全国自学考试《大学语文》历年真题及答案汇总.doc 75页

'全国自学考试《大学语文》历年真题及部分答案汇总一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――2二、全国2009年4月高等教育自学考试大学语文试题―――――9三、全国2009年7月高等教育自学考试大学语文试题―――――18四、全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题――――-25五、全国2010年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――29六、全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题―――――35七、全国2010年7月高等教育自学考试大学语文试题―――――40八、全国2010年10月高等教育自学考试大学语文试题――――-44九、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――49十、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――53十一、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题――――57十二、全国2011年10月高等教育自学考试大学语文试题―――-65十三、全国2012年1月高等教育自学考试大学语文试题――――6975 一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。　　1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是()　　A.人的认识受先天素质的限制B.人的认识受后天教育的限制　　C.人的认识受时间的限制D.人的认识受空间的限制　　2.贯穿《论毅力》全文的论证方法是()　　A.演绎法B.归纳法　　C.类比法D.对比法　　3.《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是()　　A.名实不副，相互掩饰B.主从错位，本末倒置　　C.二元对立，执两用中D.多元相济，和而不同　　4.《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是()　　A.我行我素，张扬个性B.不平则鸣，不甘人后　　C.照顾家庭，赡养母亲D.探求知己，以展怀抱　　5.《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是()　　A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射　　C.赵武灵王与肥义谋划胡服骑射D.赵武灵王就胡服骑射事说服公子成　　6.下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是()　　A.《西湖七月半》B.《爱尔克的灯光》　　C.《纪念傅雷》D.《都江堰》75 　　7.《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是()　　A.枣树B.小粉红花　　C.小青虫D.蜜蜂　　8.《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是()　　A.语言描写B.心理描写　　C.细节描写D.肖像描写　　9.《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是()　　A.写都江堰水流的壮观B.写为民造福的李冰父子　　C.写横江索桥与二王庙D.将都江堰与长城作对比　　10.我国文学史上第一部诗歌总集是()　　A.《诗经》B.《楚辞》　　C.《乐府诗集》D.《古诗十九首》　　11.《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是()　　A.嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下　　B.鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上　　C.麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔　　D.捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦　　12.《秋兴八首》(其一)的主要情感内容是()　　A.羁旅之苦B.家国之思　　C.前途之虑D.老病之忧　　13.《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是()　　A.汉武帝将陈皇后打入冷宫B.汉武帝铸铜仙人承接甘露　　C.唐玄宗时制作霓裳羽衣曲D.唐玄宗遣道士寻觅杨玉环75 　　14.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)描写心理活动的特点是()　　A.先写自己，再写对方B.先写对方，再写自己　　C.由己及彼，由彼及己D.话分两头，双管齐下　　15.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中，警告谗害忠良之徒的词句是()　　A.春且住B.怨春不语　　C.君莫舞D.休去倚危栏　　16.《雨巷》中，最富有象征意味的意象是()　　A.雨巷B.丁香姑娘　　C.雨的哀曲D.独自彷徨　　17.《祖国啊，我亲爱的祖国》中象征古老中国沉重负载的是()　　A.淤滩上的驳船B.千百年来未落到地面的花朵　　C.雪被下古莲的胚芽D.挂着眼泪的笑涡　　18.《我愿是一条急流》中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的()　　A.渺小B.贫困　　C.虔诚D.谦逊　　19.下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是()　　A.爱笑B.痴憨　　C.狡黠D.阴险　　20.《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是()　　A.以近知远B.以小见大　　C.以古知今D.以大见小二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)　　在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。75 　　21.罗素认为，避免愚蠢见识的途径有()　　A.坚持科学的认知方法B.善于听取不同的意见　　C.努力提高论辩的本领D.克服狂妄自大的心态　　E.树立认识有限的观念　　22.下列文章中，使用对比手法以突出主题的有()　　A.《秋夜》B.《香市》　　C.《纪念傅雷》D.《都江堰》　　E.《蚂蚁大战》　　23.《陌上桑》中，运用铺陈手法加以描写的有()　　A.采桑的器具B.罗敷的服饰　　C.观者的失态D.使君的丑行　　E.夫婿的高贵　　24.下列《再别康桥》中的诗句，属于移情于景的有()　　A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘B.波光里的艳影，在我的心头荡漾　　C.满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌D.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥　　E.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩　　25.下列选项中，对《断魂枪》评述正确的有()　　A.在近代中国，古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战　　B.沙子龙留恋断魂枪，是民族文化中保守痼疾的表现　　C.沙子龙武艺高强，个性孤傲内向　　D.沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈　　E.作者赞赏孙老者积极进取的心态　　三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)　　26.于是焉河伯始旋其面目75 　　旋：　　27.而皆背晋以归梁　　背：　　28.要其何以成，何以败　　要：　　29.孟尝君曰：“客何好?”　　好：　　30.骑皆伏曰：“如大王言。”　　伏：　　31.甚者爪其肤以验其生枯　　爪其肤：　　32.先时中山负齐之强兵，侵暴吾地　　负：　　33.孺人中夜觉寝　　觉寝：　　34.弱管轻丝，竹肉相发　　竹肉：　　35.每一念及，便泪下如绠　　泪下如绠：　　四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)　　36.阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：　　要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。　　A.作者认为，怎样才能使生活不空虚?75 　　B.写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。　　C.解释其中的两个成语。　　37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：　　及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。　　A.这里表现出张巡怎样的性格特点?　　B.文中运用了哪几种人物描写方法?　　C.指出文中侧面烘托张巡形象的句子。　　38.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：　　我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去!　　A.这里用了哪几种人物描写方法?　　B.“但是清晨的微风……”一句在文中起什么作用?　　C.说明这段文字中“我”的感情。　　39.阅读《鹧鸪天》(重过阊门万事非)，回答问题：　　重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣?　　A.概括这首词的情感内容。　　B.指出上片所用的比喻及其比喻意义。　　C.下片运用了哪些抒情手法?　　40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：　　那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的;你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了;你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。75 　　A.为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚?　　B.如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”?　　C.这里运用了何种人物描写方法?　　五、作文(30分)41.以《独自面对》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。75 二、全国2009年4月高等教育自学考试大学语文试题　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。　　1.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是(　　)　　A.孔子　　B.孟子　　C.老子　　D.庄子　　2.《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是(　　)　　A.演绎法　　B.例证法　　C.对比法　　D.类比法　　3.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是(　　)　　A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受　　B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在　　C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求　　D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着　　4.《垓下之围》中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是(　　)　　A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌　　B.“天之亡我”的三次呼告　　C.嗔目叱退汉将赤泉侯75 　　D.将宝马赠给乌江亭长　　5.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了(　　)　　A.议论与叙事　　B.议论与抒情　　C.抒情与描写　　D.叙事与抒情　　6.《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是(　　)　　A.象征　　B.类比　　C.对比　　D.铺垫　　7.下列《先妣事略》刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是(　　)　　A.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕　　B.室靡弃物，家无闲人　　C.手中纫缀不辍　　D.遇童奴有恩　　8.《爱尔克的灯光》中，引发作者对人生道路进行思索的是(　　)　　A.故居照壁上“长宜子孙”四个字　　B.爱尔克的灯光　　C.姐姐的死讯　　D.田野里的一线光、一个亮　　9.下列作品中，属于散文诗的是(　　)　　A.《秋夜》　　B.《我与地坛》75 　　C.《哭小弟》　　D.《都江堰》　　10.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的(　　)　　A.精于翻译　　B.工于鉴赏　　C.教子成功　　D.性格刚直　　11.《陌上桑》的情节和语言都体现出(　　)　　A.喜剧色彩　　B.悲剧色彩　　C.正剧色彩　　D.闹剧色彩　　12.《行路难》中，借举止抒情的诗句是(　　)　　A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山　　B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然　　C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边　　D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海　　13.下列《长恨歌》诗句中，属于移情于景的是(　　)　　A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声　　B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时　　C.西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫　　D.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天　　14.下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是(　　)　　A.《蒹葭》75 　　B.《陌上桑》　　C.《秋兴八首》(其一)　　D.《早雁》　　15.用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是(　　)　　A.借代　　B.比喻　　C.比拟　　D.夸张　　16.《声声慢》(寻寻觅觅)的主要抒情方法是(　　)　　A.直抒胸臆　　B.借景抒情　　C.借典故抒情　　D.借比喻抒情　　17.《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是(　　)　　A.章节整齐的建筑美　　B.和谐流畅的音乐美　　C.婉转优雅的语言美　　D.情景交融的意象美　　18.《祖国啊，我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是(　　)　　A.逐层演进　　B.相互对比　　C.抑扬交错　　D.对等并列　　19.《宝黛吵架》中，说“不是冤家不聚头”的是(　　)75 　　A.袭人　　B.宝玉　　C.黛玉　　D.贾母　　20.《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼(　　)　　A.做了许老爷的姨太太　　B.生了儿子却被大太太夺去　　C.穿一次百裥裙梦想的破灭　　D.始终未能将百裥裙的带子缝上去二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。　　21.下列议论文，主要运用例证法说理的有(　　)　　A.《容忍与自由》　　B.《咬文嚼字》　　C.《吃饭》　　D.《我的世界观》　　E.《如何避免愚蠢的见识》　　22.下列《马伶传》语句中属于场面描写的有(　　)　　A.梨园以技鸣者，无虑数十辈　　B.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也　　C.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣　　D.李伶忽失声，匍匐前称弟子　　E.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东75 　　23.从《垓下之围》中，引申而成的成语有(　　)　　A.四面楚歌　　B.以五十步笑百步　　C.羞见江东父老　　D.霸王别姬　　E.项庄舞剑，意在沛公　　24.下列《蒹葭》诗句中，属于借事抒情的有(　　)　　A.白露为霜　　B.溯洄从之　　C.白露未晞　　D.溯游从之　　E.白露未已　　25.《我愿是一条急流》中相对应的比喻意象有(　　)　　A.急流与太阳　　B.荒林与小鸟　　C.废墟与常春藤　　D.草棚与烈火　　E.云朵与小鱼　　三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)　　26.申之以孝悌之义　　孝悌：　　27.智勇多困于所溺　　所溺：　　28.孟尝君固辞不往也75 　　固辞：　　29.然今卒困于此　　卒：　　30.战百万日滋之师　　师：　　31.灯火荧荧，每至夜分　　夜分：　　32.但坐观罗敷　　坐：　　33.何况落红无数　　落红：　　34.生闻之，不觉解颐　　解颐：　　35.我们还得戒律自己　　戒律：　　四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)　　36.阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：　　其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。　　A.这里描述了哪几种不同毅力的人?　　B.作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理?　　C.这里运用了什么修辞手法和论证方法?　　37.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：75 　　左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。　　A.冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么?　　B.从刻画冯谖形象看，文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用?　　C.文中孟尝君的性格特征是什么?　　38.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：　　如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。　　A.举例说明这段文字用了哪些修辞方法?　　B.这段文字还运用了哪些表现方法?　　C.请概括这段文字的中心思想。　　39.阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：　　帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。　　登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。　　A.此诗的抒情主人公是谁?　　B.概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤?　　C.各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。　　40.阅读下面一段文字，回答问题：75 　　东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵;不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊;　　A.这段文字选自哪位作家的哪篇作品?　　B.概括这段文字的大意。　　C.这段文字对表现作品主旨有何作用?　　五、作文(30分)　　41.有一次许广平写了一篇题为《罗素的话》的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了如下评语：“拟给90分，其中给你5分(抄工3分，末尾几句议论2分)，其余85分给罗素。”显然，鲁迅先生是委婉地批评了许广平。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。75 三、全国2009年7月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。　　1.《五代史伶官传序》的中心论点是()　　A.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”　　B.“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”　　C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”　　D.“满招损，谦得益”　　2.《就任北京大学校长之演说》：“吾人对于当轴多不满意”。这里的“当轴”所用的修辞手法是()　　A.比喻B.借代　　C.比拟D.夸张　　3.《咬文嚼字》中，用心理学的“套板反应”原理所论证的道理是()　　A.文字的运用决不可粗枝大叶　　B.文学的文字更注重联想意义　　C.文字的运用一定要有创造精神　　D.斟酌文字实际是调整思想感情　　4.《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为：“处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法”是()　　A.坚持亲自验证和注重证据的认知方法　　B.善于听取各种不同的乃至相反的意见　　C.克服种种自我的或者群体的中心主义　　D.树立宇宙无限而人的认识有限的观念75 　　5.下列作者中，名列“唐宋八大家”的是()　　A.白居易B.柳宗元　　C.司马光D.辛弃疾　　6.《前赤壁赋》用来写景、抒情、说理的主要自然景物是()　　A.江水、明月、乌鹊B.江水、清风、白露　　C.江水、明月、清风D.清风、明月、麋鹿　　7.《马伶传》中写马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁矣”，这种人物描写方法属于()　　A.行为描写B.肖像描写　　C.言语描写D.心理描写　　8.《西湖七月半》中作者所写真正赏月的“吾辈”指的是()　　A.达官显贵B.市井百姓　　C.文人雅士D.美女闺秀　　9.鲁迅《秋夜》中象征着追求光明而不惜献出生命的意象是()　　A.天空B.枣树　　C.小粉红花D.小青虫　　10.《纪念傅雷》一文所歌颂的傅雷的精神品格是()　　A.嫉恶如仇，忠贞刚烈B.忘我工作，无私奉献　　C.坚持真理，刚直不屈D.报效知己，深谋远虑　　11.下列《蚂蚁大战》中的语句，采用拟人手法的是()　　A.发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈　　B.威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线战士　　C.那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放　　D.你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样75 　　12.《我与地坛》：“春天应该是小号，夏天是定音鼓”。这里所用的表现手法是()　　A.象征B.类比　　C.侧写D.对比　　13.《诗经》中收录各地民歌最多的部分是()　　A.《大雅》B.《小雅》　　C.《风》D.《颂》　　14.下列《湘夫人》诗句中融情入景的是()　　A.洞庭波兮木叶下B.鸟何萃兮蘋中　　C.捐余袂兮江中D.葺之兮荷盖　　15.《陌上桑》中见了罗敷后“下担捋髭须”的是()　　A.使君B.耕者　　C.少年D.行者　　16.杜甫《秋兴八首》(其一)中具有象征寓意的一联是()　　A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森　　B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴　　C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心　　D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧　　17.李清照《声声慢》中引发故乡之思的景物是()　　A.晚风B.过雁　　C.黄花D.梧桐　　18.《再别康桥》中诗人用以自喻的事物是()　　A.金柳B.水草　　C.彩虹D.星辉　　19.戴望舒《雨巷》中的最主要象征意象是()75 　　A.丁香姑娘B.寂寥雨巷　　C.颓圮篱墙D.雨的哀曲　　20.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，感叹祖祖辈辈美好希望一再失落的诗句是()　　A.数百年来纺着疲惫的歌B.照你在历史的隧洞里蜗行摸索　　C.千百年来未落到地面的花朵D.我是你雪被下古莲的胚芽　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。　　21.下列成语，从庄子《秋水》语句中引申而出的有()　　A.狡兔三窟B.望洋兴叹　　C.贻笑大方D.功亏一篑　　E.井底之蛙　　22.下列文章中，具有场面描写的有()　　A.《垓下之围》B.《赵武灵王胡服骑射》　　C.《种树郭橐驼传》D.《马伶传》　　E.《西湖七月半》　　23.《都江堰》：“如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至。”这里所采用的修辞手法有()　　A.比喻B.比拟　　C.夸张D.排比　　E.借代　　24.李白《行路难》(其一)诗句中运用典故的有()　　A.欲渡黄河冰塞川B.长风破浪会有时　　C.闲来垂钓碧溪上D.将登太行雪满山　　E.忽复乘舟梦日边75 　　25.辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有()　　A.对国势危殆的忧虑B.对报国无门的悲愤　　C.对权奸当道的怒斥D.对羁旅行役的困倦　　E.对时机错失的惋惜　　三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)　　26.弃甲曳兵而走　　兵：　　27.吾非至于子之门则殆矣　　殆：　　28.揭其剑，过其友　　过：　　29.引绳而绝之，其绝必有处　　绝：　　30.他植者虽窥伺效慕，莫能如也　　莫能如也：　　3l.泣孤舟之嫠妇　　嫠妇：　　32.户内洒然　　洒然：　　33.遍征金陵之贵客文人　　征：　　34.何事苦淹留　　淹留：　　35.要我恪守的教诲75 　　恪守：　　四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)　　36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：　　这个世界给人弄得混乱颠倒，到处是磨擦冲突，只有两件最和谐的事物总算是人造的：音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲，也是一种一贯的多元，调和滋味，使相反的分子相成相济，变作可分而不可离的综合。　　A.这里所倡导的是怎样的社会理念?　　B.从这段文字看，作者倡导这一社会理念的针对性是什么?　　C.这里采用了什么论证方法和修辞手法?　　37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：　　守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师,蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。　　A.文中肯定了张巡、许远什么样的历史功绩?　　B.文中对哪三种人严加斥责?　　C.“以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系?　　38.阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：　　也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强捍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。　　A.为何说都江堰流水是“壮丽的驯顺”?　　B.“壮丽的驯顺”有何深刻的涵义?　　C.指出这段文字采用了哪些修辞手法?　　39.阅读裴多菲《我愿是一条急流》中的一节，回答问题：　　我愿是一条急流,75 　　是山间的小河,　　穿过崎岖的道路，　　从山岩中间滚过……　　只要我的爱人　　是一条小鱼，　　在我的浪花中间，　　愉快地游来游去。　　A.这里运用的是什么抒情手法?　　B.诗中最重要的两个意象是什么?　　C.从诗中看，“我”和“我的爱人”之间存在一种怎样的感情?　　40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：　　宝玉因见黛玉病了，心里放不下，饭也懒怠吃，不时来问，只怕他有个好歹。黛玉因说道：“你只管听你的戏去罢;在家里做什么?”宝玉因昨日张道士提亲之事,心中大不受用，今听见黛玉如此说,心里因想道：“别人不知道我的心，还可恕;连他也奚落起我来。”……由不得立刻沉下脸来,说道：“我白认得你了!罢了,罢了!”黛玉听说，冷笑了两声道：“你白认得了我吗?我那里能够象人家有什么配的上你的呢!”　　A.宝黛吵架的直接原因是什么?　　B.举例说明文中所运用的人物描写方法。　　C.从这里看,宝黛吵架的心理特点是什么?　　五、作文题(30分)　　41.以“感恩”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。75 四、全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是()A.民何以才能够加多B.小恩小惠不是王道C.实行王道的根本措施D.实行王道的正确态度2.《就任北京大学校长之演说》中，提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是()A.求学为升官发财B.读书为混取文凭C.不正当娱乐泛滥D.不敬爱师长学友3.《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明()A.文字的运用不可粗枝大叶B.斟酌文字是调整思想感情C.文学的文字注重联想意义D.文字运用必须有创造精神4.《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛’’意味着()A.失去齐王信任，罢官归去B.衣锦荣归故里，光宗耀祖C.得到百姓拥护，奉迎返乡D.领受齐王派遣，出使薛国5.下列作品中，主要运用细节描写手法刻画人物性格的是()A.《张中丞传后叙》B.《种树郭橐驼传》C.《马伶传》D.《先妣事略》6.《前赤壁赋》中引起“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的是()A.“诵明月之诗，歌窈窕之章”B.“饮酒乐甚，扣舷而歌”C.“有吹洞箫者，倚歌而和”D.曹孟德“横槊赋诗”7.在《香市》的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷落的是()A.单调的锣鼓声B.依然如昔的一泓清水C.坍塌的戏台D.“南洋武术班”的表演8.《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是()A.“于是大门内亮起了灯光”B.“哈立希岛上的灯光”C.“在窗前发亮的灯，……灯光在呼唤我”D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光”9.《我与地坛》：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”这里使用的人物描写方法是()A.肖像描写B.行为描写C.心理描写D.细节描写10.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是()A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《陌上桑》D.《秋兴八首》(其一)11.《饮酒》(其五)中，包含“大隐隐于市’’意味的诗句是()A.心远地自偏B.悠然见南山C.飞鸟相与还D.欲辩已忘言12.《行路难》中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是()75 A.仕途受阻B.前程绝望C.行役之苦D.岁月蹉跎l3.下列《长恨歌》诗句中，借比喻抒情的是()A.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开B.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨D.含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫14.下列诗篇中，属于七言律诗的是()A.《行路难》(其一)B.《长恨歌》C.《早雁》D.《虞美人》(春花秋月何时了)15.《声声慢》(寻寻觅觅)中，最后导发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()A.晚来风急B.旧时相识C.黄花堆积D.梧桐细雨16.《一句话》中，“青天霹雳”的隐喻意义是()A.蕴藏着巨大革命力量的民众B.民众中压抑不住的革命情绪C.民众革命运动的声威和力量D.诗人对民众革命的坚定信心17.《再别康桥》中，隐喻美好理想的是()A.西天的云彩B.河畔的金柳C.康河的柔波D.彩虹似的梦18.《雨巷》中，“独自彷徨”的象征意义是()A.孤独当中的苦闷B.迷茫之中的寻求C.访人不遇的怅惘D.周围环境的冷寂19.“宝玉见了这般，又自己后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’”这段文字所运用的人物描写方法是()A.行为描写B.语言描写C.细节描写D.心理描写20.《苦恼》中，车夫姚纳的主要苦恼是()A.天黑雪大无人乘车B.儿子死了无依无靠C.诉说苦恼无人肯听D.收入微薄生活艰难二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列文章，采用寓言形式的有()A.《秋水》B.《吃饭》C.《蚂蚁大战》D.《婴宁》E.《种树郭橐驼传》22.《秋夜》一文的写作特点有()A.隐喻象征，意在言外B.拟人拟物，生动传神C.语言冷峻，意境幽深D.借助对比，突出主题E.感情复杂，褒贬分明23.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有()A.对报国无门的悲愤B.对妥协政策的怨刺C.对羁旅行役的愁苦D.对国势危殆的忧虑E.对权奸当道的怒斥24.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，象征贫穷落后沉重负载的意象有()A.熏黑的矿灯B.古莲的胚芽C.干瘪的稻穗D.失修的路基E.挂泪的笑涡75 25.下列作品中，具有悲剧色彩的有()A.《婴宁》B.《断魂枪》C.《哦，香雪》D.《苦恼》E.《金鲤鱼的百裥裙》三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.直不百步耳，是亦走也直：27.号物之数谓之万号：28.何其衰也何其：.29.即彼成我败所由判也判：30.项王军壁垓下壁：31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上出己上：32.虽驱世以笑我驱世：33.知不可乎骤得骤：34.峨冠盛筵峨冠：35.譬如在园中最为落寞的时间落寞：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?A.庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么?B.这里运用了哪两种论证方法?C.这里采用了哪些修辞手法?37.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。A.写出这段文字中引出的两个成语。B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点?C.文中运用了哪些人物描写方法?38.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”75 ，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心!这样壮志未酬的人，不只他一个呵!A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。B.这段文字的写作特点是什么?C.联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵’’一句有何深意?39.阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。A.前两句为全诗设定了怎样的情景?B.这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近?C.这里运用了怎样的情景交融方式?40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。A.举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。B.沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景?C.沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征?五、作文题（30分）41.以“我的财富”为题，写一篇少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。75 五、全国2010年1月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.《五代史伶官传序》的中心论点是（）A.满招损，谦得益B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身C.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉2.《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是（）A.演绎法B.归纳法C.对比法D.类比法3.《吃饭》的主要表现方法是（）A.对比B.类比C.侧写D.象征4.《垓下之围》中，揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是（）A.惊闻楚歌B.悲歌“虞兮”C.对吕马童说“吾为若德”D.马赠亭长，自刎乌江5.下列文章中，“传其事以为官戒”的是（）A.《冯谖客孟尝君》B.《张中丞传后叙》C.《种树郭橐驼传》D.《马伶传》6.下列《前赤壁赋》的语句中，描写箫声的是（）A.耳得之而为声B.飘飘乎如遗世独立C.舞幽壑之潜蛟D.寄蜉蝣于天地7.《先妣事略》：“入城，则缉纟卢，灯火荧荧，每至夜分。”这里表现的母亲的品德是（）A.俭朴B.勤劳C.待人厚道D.严以教子8.下列《马伶传》的语句中，暗含讽刺当朝权奸之意的是（）A.其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也B.新安贾合两部为大会C.异哉!马伶之自得师也D.见昆山犹之见分宜也9.《秋夜》所写的事物中，在象征寓意上与枣树相近的是（）A.天空B.小粉红花C.小青虫D.月亮10.在巴金的笔下，“爱尔克的灯光”所象征的是（）A.旧家庭的冷落B.希望的破灭C.对礼教的憎恶D.新的生活道路11.余秋雨说，都江堰“实实在在地占据了邈远的时间”，这句话的意思是（）A.它永久性地灌溉了中华民族B.长城还只是它的后辈75 C.李冰在世时已考虑事业的承续D.都江堰倒成了连接两界的骄傲12.《蚂蚁大战》中场面描写的特点是（）A.以点带面B.由近及远C.动静交错D.由远及近13.《蒹葭》的主要抒情方法是（）A.直抒胸臆B.借比喻抒情C.借典故抒情D.借象征抒情14.《陌上桑》所描写的主要人物形象是（）A.罗敷B.耕者C.使君D.夫婿15.《秋兴八首》（其一）中，抒写漂泊之感的诗句是（）A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧16.李煜《虞美人》的情感内容是抒写（）A.行役之苦、羁旅之愁B.失意之悲、遭贬之愤C.时局之忧、危机之虑D.故国之思、亡国之痛17.《再别康桥》中，“夕阳中的新娘”比喻的是（）A.西天的云彩B.河畔的金柳C.软泥上的青荇D.康河的柔波18.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“是‘飞天’袖间／千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是（）A.丝绸之路的历史记忆B.敦煌艺术的文化遗存C.历史的祖国艰难地负重缓行D.祖祖辈辈的美好希望一再失落19.《哦，香雪》的整体结构特点是（）A.思想感情的多重性B.全景描述中突出中心画面C.以看火车为聚集点D.借景物描写表现人物心情20.《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（）A.对比反衬B.铺垫烘托C.侧面渲染D.象征暗示二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.《我的世界观》阐述了爱因斯坦的（）A.教育思想B.人生观念C.政治思想D.科学贡献E.宗教感情22.《我与地坛》一文表现母爱的方式有（）A.行动描写B.心理描写C.侧面烘托D.多重类比E.象征23.下列《长恨歌》诗句中，借举止抒情的有（）A.回看血泪相和流B.到此踌躇不能去75 C.春风桃李花开日D.孤灯挑尽未成眠E.在地愿为连理枝24.闻一多《一句话》的情感内涵有（）A.对社会黑暗的憎恶B.对民众革命的信心C.对新生中国的企盼D.对西方文明的向往E.对祖国的深沉热爱25.下列《婴宁》中语句，属于鬼母教诲婴宁的有（）A.颇亦不钝，但少教训，嬉不知愁B.有何喜，笑辄不辍?若不笑，当为全人C.小学诗礼，亦好事翁姑D.人罔不笑，但须有时E.观其孜孜憨笑，似全无心肝者三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26.王无罪岁，斯天下之民至焉斯：27.即彼成我败所由判也判：28.宗旨既乘，趋向自异乖：29.齐放其大臣孟尝君于诸侯放：30.不能通知二父志通知：31.字而幼孩字：32.固一世之雄也固：33.无一字龃龉龃龉：34.不衫不帻帻：35.登时一口一口的，把块绢子吐湿登时：四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：伊尹是中国第一个哲学家厨师，在他眼里，整个人世间好比是做菜的厨房。《吕氏春秋·本味篇》记伊尹以至味说汤，把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱。这个观念渗透了中国古代的政治意识，所以自从《尚书·说命》起，做宰相总比为“和羹调鼎”，老子也说“治国如烹小鲜”。A.概括这段文字的大意。B.这里运用了哪两种论证方法?75 C.这里采用了怎样的联想方式和修辞手法?37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A.这里所说的“淫辞”指的是哪一句？B.这段文字包含哪四重对比关系？C.写出文中的对偶句。38.阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，芳椒兮成堂；桂栋兮兰，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙兮既张；白玉兮为镇，疏石兰兮为芳，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。A.这里描写了什么情景?B.这里表达了抒情主人公怎样的情感?C.这里运用了什么艺术手法?39.阅读李清照《声声慢》，回答问题：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!A.开头十四个叠字分别写了什么?B.“雁过”引发出怎样的思绪?C.词中运用了哪些宋人口语?40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!……她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。A.“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么?B.金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?C.结尾三句运用了什么修辞手法，有何作用?五、作文题（30分）41.以《我们的家园》为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。（全国2010年1月自学考试大学语文参考答案）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1—5DCBDC6—10CBDCB11—15AADAC16—2DBDBA二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．ACE22．ABC75 23．ABD24．ABCE25．BC三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26．斯：这样。27．判：区别。28．乖：背离。29．放：放逐。30．通知：通晓，理解。31．字：养育。32．固：本来，确实。33．龃龉：生疏而不流畅。34．帻：头巾。35．登时：立刻。四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36．A以伊尹等为例，阐述作者“和而不同”的社会理念。B举例论证法、引证法。C相似性联想；比喻。37．A．“不追议此，而责二公以死守”。B“守一城，捍天下”是小于大的对比，突出了张巡、许远守卫睢阳城的历史功绩。“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”是数量与趋势的对比。意在突出张巡、许远及其部属的英勇顽强。“当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。”是以“弃城而图存者”与“擅强兵坐而观者”来与张巡、许远的决战到底的英雄气概和爱国精神相对比。“不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。”是邪恶与正气的对比，义正词严，有力地驳斥了小人的谬论，义正词严。C守一城，捍天下。以千百就尽之卒，战百万日滋之师。38．A描写湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景。B表达了抒情主人公对理想爱情的无比向往。C铺叙。39．A“寻寻觅觅”写行为。统领作者喝酒、望雁、看菊、听雨等行动。“冷冷清清”写环境，统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物。“凄凄惨惨戚戚”写心情，统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之感、孤苦绝望之悲等情感。B引发了作者对故土家园和往日夫妻伉俪情深的追怀，表现了作者由家破人亡所造成的痛苦心情。C“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等为宋人口语。75 40．A许大太太压制金鲤鱼，不让她实现自己“鲤鱼跳过龙门”而取得“太太”的地位。B梦想取得正房太太一样的地位，改变自己低下的地位。C排比。表现了金鲤鱼对百裥裙所体现的身份意识和等级观念的向往和伤心失望，揭示出她所受到的身份意识和等级观念的心灵创伤。五、作文题(30分)（略）75 六、全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．《寡人之于国也》中，通过类比法阐明论点的论据是（）A．狗彘食人食而不知检B．刺人而杀之，曰“非我也，兵也”C．河内凶，则移其民于河东D．不违农也，谷不可胜食也2．《容忍与自由》说服力强的主要原因是（）A．自我反思B．深入浅出C．例证典型D．旁征博引3．用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是（）A．演绎法B．归纳法C．类比法D．对比法4．下列文章中，塑造了悲剧英雄形象的是（）A．《冯谖客孟尝君》B．《垓下之围》C．《赵武灵王胡服骑射》D．《马伶传》5．《张中丞传后叙》中，用来刻画南霁云形象的典型细节是（）A．“食其所爱之肉”B．“抽矢射佛寺浮图”C．“吾于书读不过三遍，终身不忘也”D．“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”6．《种树郭橐驼传》中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现手法是（）A．侧面烘托B．对比反衬C．象征暗示D．类比显现7．下列作品中属于散文诗的是（）A．《秋夜》B．《香市》C．《爱尔克的灯光》D．《都江堰》8．下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（）A．那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论B．他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考C．直到今天，长城还常常成为排场D．他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明10．《湘夫人》开头所展现的特定情境是（）A．朝夕厮守B．如约而至C．不期而遇D．期而不遇11．下列诗歌，属于田园诗的是（）A．《蒹葭》B．《陌上桑》C．《饮酒》（其五）D．《秋兴八首》（其一）12．杜甫诗歌的风格特点是（）A．奔放雄奇B．沉郁顿挫C．平易晓畅D．清朗俊爽13．杜牧《早雁》中，暗示逃难民众有家难归的诗句是（）75 A．云外惊飞四散哀B．长门灯暗数声来C．岂逐春风一一回D．水多菰米岸莓苔14．李煜《虞美人》（春花秋月何时了）借景抒情的特点是（）A．以乐景写哀，愈显其哀B．以哀景写乐，愈显其乐C．以哀景写哀，倍增哀痛D．以乐景写乐，倍增欢乐15．闻一多《一句话》的创作年代是（）A．1919年五四运动前后B．1922年作者赴美留学前C．1925年作者海外归来后D．1937年抗日战争爆发后16．徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）A．对称美B．绘画美C．音乐美D．建筑美17．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“破旧的老水车”的象征意义是（）A．水旱灾害频繁发生B．历史中国负重缓行C．传统农具效率低下D．旧式农业停滞不前18．裴多菲《我愿是一条急流》是一首（）A．爱情诗B．政治诗C．送别诗D．悼亡诗19．契诃夫《苦恼》中，能够听姚纳诉说烦恼的是（）A．军人B．青年C．马车夫D．小母马20．《麦琪的礼物》的语言特点是（）A．诙谐幽默B．平易素朴C．清新优美D．雍容典雅二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．《吃饭》的艺术特点有（）A．长于演绎B．善于类比C．旁征博引D．妙喻联珠E．幽默风趣22．《秋夜》所写的动植物中，被作者赋予了象征意味的有（）A．枣树B．蝴蝶C．小粉红花D．小青虫E．蜜蜂23．下列作品，属于七言律诗的有（）A．屈原《湘夫人》B．杜甫《秋兴八首》（其一）C．白居易《长恨歌》D．杜牧《早雁》E．贺铸《鹧鸪天》24．下列诗词，借秋景抒情的有（）75 A．陶渊明《饮酒》（其五）B．李白《行路难》（其一）C．柳永《八声甘州》D．李清照《声声慢》E．辛弃疾《摸鱼儿》25．下列选项中，对《婴宁》评述正确的有（）A．天真爱笑是婴宁的自然天性B．作者对于婴宁的自然天性赞赏有加C．迫于社会规范的约束，婴宁“矢不复笑”D．作者对婴宁的性格转变由衷赞赏E．婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26．弃甲曳兵而走走：27．原庄宗之所以得天下原：28．成败之数，视此而已数：29．食以草具草具：30．何兴之暴也暴：31．他植者虽窥伺效慕他植者：32．侣鱼虾而友糜鹿侣鱼虾：33．人少，可是把式不敢马虎把式：34．夕济兮西澨济：35．你只管了然无闻的，方见的是待我重了然无闻：四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：75 圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾；在他看来整个产业革命都要不得。也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然。但是如果你想弄确实你同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的证据。A．这里提出的避免愚蠢见识的一个好办法是什么？B．这里运用了什么论证方法？C．指出其中表示虚拟语气的词语，说明其表现作用。37．阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题：客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。A．作者从哪些方面来描写箫声？B．这里用了哪几种修辞手法？C．箫声描写中注入了怎样的情感基调？与文章的下文有何联系？38．阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路；“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。A．概括这段文字两个层次的内容。B．作者认为怎样才能真正的“长宜子孙”？C．说明其中排比句三个分句共同的语序特点。39．阅读戴望舒《雨巷》中的两节：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅。A．“默默彳亍着”的象征意义是什么？B．从这两节诗歌看，“她”与“丁香”有何相通之处？C．简要说明这两节诗的意境美。40．阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：75 谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。A．这里主要运用了何种人特描写方法？B．为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点？C．作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用？五、作文（30分）41．以“感受和谐”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。75 七、全国2010年7月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.《论毅力》的成文时间是()A.百日维新发动时B.百日维新失败后C.辛亥革命前D.辛亥革命后2.《容忍与自由》中，用来批判“绝对之是”理念的例证是()A.胡适引《王制》条律痛骂《西游记》B.“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯”C.高尔文烧死塞维图斯等多名科学家D.陈独秀提倡白话文而“不容讨论”3.《如何避免愚蠢的见识》所运用的主要论证方法是()A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法4.冯谖“弹铗三歌”，意图是对孟尝君进行()A.歌颂B.试探C.劝谏D.嘲讽5.《张中丞传后叙》最后一段的内容是()A.叙述张巡、许远的一些轶事B.记叙南霁云乞救于贺兰C.驳斥污蔑张巡、许远的错误论调D.赞颂张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩6.下列文章中，主要通过对话展开说理、刻画人物的是()A.《赵武灵王胡服骑射》B.《垓下之围》C.《张中丞传后叙》D.《先妣事略》7.下列出现于《前赤壁赋》的叠字中，作者用以表现泛舟之乐的是()A.呜呜B.袅袅C.苍苍D.浩浩8.下列《先妣事略》的语句中，属于作者直接抒情的是()A.诸儿见家人泣，则随之泣B.见子弟甥姪无不爱C.家中人闻吴家桥人至，皆喜D.世乃有无母之人，天乎9.《秋夜》一文所营造的意境是()A.冷寂深邃B.淡定宁静C.残败凋敝D.苍劲悲壮10.《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了()A.说明傅雷别号“怒庵”的来历B.说明傅雷具有儒家刚者的品德C.为其后“一怒而死”作铺垫D.揭示傅雷发怒的客观原因11.“有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地”这句话是为了说明()A.民间宗教多世俗气息B.李冰命儿子作石人镇水C.人们对李冰为民造福的推崇D.汉代水官以李冰雕像镇水75 12.《我与地坛》作者将母亲与地坛并列来写是为了表达()A.地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉B.作者从“荒芜但并不衰败”的环境出发思考人生C.以地坛的“荒芜但并不衰败”象征母亲形象D.以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度13.《蒹葭》选自《诗经》中的()A.国风B.大雅C.小雅D.颂14.《行路难》中，显示英雄失意抑郁悲愤心情的诗句是()A.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边15.《早雁》是一首()A.七言古诗B.七言歌行C.七言律诗D.七言绝句16.柳永《八声甘州》中，开始转换角度、从“对面写起”的词句是()A.渐霜风凄紧B.惟有长江水C.叹年来踪迹D.想佳人、妆楼顒望17.贺铸《鹧鸪天》中，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”的抒情方法是()A.借景物抒情B.借比喻抒情C.借象征抒情D.借举止抒情18.下列诗篇中，追求朦胧的审美情趣，以哀怨感伤格调见长的是()A.《一句话》B.《再别康桥》C．《雨巷》D.《祖国啊，我亲爱的祖国》19.《宝黛吵架》中“宝玉又自己后悔：‘方才不该和他较证’”句所运用的人物描写方法是()A.行为描写B.语言描写C.心理描写D.细节描写20.《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是()A.直接心理刻画B.自然环境烘托C.人物对话描写D.行为和表情显现二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列比喻，见之于庄子《秋水》一文的有()A.以五十步笑百步，则何如B.引绳而绝之，其绝必有处C.夏虫不可以语于冰者，笃于时也D.中国之在海内，似稊米之在大仓E.掘井九仞而不及泉，犹为弃井也22.《西湖七月半》所写的五类“七月半之人”中，在夜深时分被“吾辈”“拉与同坐”的有()A.“峨冠盛筵”者B.“环坐露台”者C.“浅斟低唱”者D.“不衫不帻”者E.“匿影树下”者23.《湘夫人》中，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑和不安的诗句有75 ()A.鸟何萃兮藐中B.罾何为兮木上C.蛟何为兮水裔D.筑室兮水中E.遗余襟兮醴浦24.《再别康桥》的诗性美感主要体现在()A.喷薄而出的满腔激情B.诗歌节奏的音乐美C.诗情画意的优美意象D.诗歌体式的建筑美E.精彩多样的抒情手法25.下列描述，采用拟人修辞手法的有()A.她的眼睛，“洁如水晶”B.在火车旁，她“像一叶没根的小草”C.“风柔和了许多，月亮是这样明净”D.“月光黯淡下来，群山沉默着”E.“小溪的歌唱高昂起来”三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.方存乎见少，又奚以自多奚：27.以为是殆幸运儿殆：28.则其造诣，容有底止造诣：29.孟尝君就国于薛就国：30.纵江东父兄怜而王我王我：31.他植者虽窥伺效慕，莫能如也如：32.先时中山负齐之强兵负：33.然数颦蹙顾诸婢曰数：34.耻其技之不若技之不若：35.生恨其痴，无术可以悟之悟之：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题：不违农时，谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。A.孟子认为“王道之始”的标志是什么?B.这段话体现出孟子怎样的治国思想?C.这里运用了哪种论证方法?37.阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：75 侯方域曰：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?A.这段文字可分为几个层次?概括各层次的大意。B.“见昆山犹之见分宜也”，其中的“昆山”与“分宜”各指什么?C.马伶的经验说明了什么?38.阅读《陌上桑》中的一章，回答问题：日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。A.诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点?这样写有何作用?B.诗中的“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”有何共同心理?C.这段描写体现出怎样的笔调和色彩?39.阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题：我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国!A.“我是你十亿分之一”中的“我”指什么？B.“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”中的“我”指什么?C.“你的富饶、你的荣光、你的自由”所运用的修辞手法是什么?40.阅读《苦恼》中的一段文字，回答问题：“这个星期我……嗯……我的儿子死了!”“大家都要死的……”驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧!赶车吧!诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦!什么时候他才会把我们拉到啊?”“那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐!”“你听见没有，你这老不死的?我要给你一个脖儿拐啦!要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好!……听见没有，你这条老龙?莫非我们说的话你不在心上吗?”于是姚纳，与其说是觉得，不如说是听见脖子后面啪的一响。“嘻嘻!……”他笑，“好有兴致的几位老爷……求上帝保佑你们!”A.从“大家都要死的”这个回答中，可以看出姚纳的苦恼是什么?反映出当时怎样的社会心态?B.车夫姚纳挨了打，为什么还“嘻嘻”地笑着“求上帝保佑”打他的人?C.这里运用的主要人物描写方法是什么?五、作文题(30分)41.以《出发点》为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。75 八、全国2010年10月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是()A.以人为本，施行仁政B.顺应自然，清静无为C.宇宙无限，人的认识有限D.多元并立，和而不同2.《五代史伶官传序》中，用“满招损，谦得益”的观点来说明国家兴衰的道理，这种论证方法是()A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法3.《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是()A.确立中心论点B.调整思想感情C.安排层次结构D.选择表现方法4.赵武灵王推行胡服骑射能够成功的关键因素是()A.入侵者大兵压境B.公子成态度转变C.法令严峻D.臣民拥护5.《张中丞传后叙》驳斥“城之陷，自远所分始”这一错误论调时，使用的论证方法是()A.演绎B.归纳C.对比D.类比6.下列文章中，赞叹主人公能“自得师”的是()A.《冯谖客孟尝君》B.《种树郭橐驼传》C.《马伶传》D.《纪念傅雷》7.下列《西湖七月半》语句中，兼用了比拟、对偶和比喻修辞手法的是()A.此时月如镜新磨，山复整妆，湖复额面B.向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐C.韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发D.月色苍凉，东方将白，客方散去8.《香市》作者在描述重兴香市冷落情景时着重写了“南洋武术班”，其手法是()A.类比象征B.对比反衬C.以小见大D.侧面描写9.《哭小弟》一文组织材料的方式是()A.依顺时序B.交叉垒积C.由大及小D.由小及大10.《湘夫人》中，“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与”的抒情方法是()A.直抒胸臆B.借典故抒情C.借景抒情D.借象征抒情11.《饮酒》(其五)中，体现诗人鄙弃世俗功名心态的诗句是()A.结庐在人境，而无车马喧B.采菊东篱下，悠然见南山C.山气日夕佳，飞鸟相与还D.此中有真意，欲辩已忘言12.李白《行路难》是一首()A.七言律诗B.汉乐府诗75 C.新乐府诗D.旧题乐府诗13.《早雁》中，暗寓百姓纷纷逃难、流离失所的诗句是()A.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔14.柳永《八声甘州》中，“惟有长江水，无语东流”感叹的是()A.游子漂泊，前途无望B.久别家人，音讯杳然C.青春不再，人生如寄D.世事变迁，朝代更替15.下列《鹧鸪天》中的词句，含有“琴瑟知音”这一典故的是()A.梧桐半死清霜后B.头白鸳鸯失伴飞C.原上草，露初唏D.旧栖新垅两依依16.李清照《声声慢》中，直接引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()A.晚来风急B.伤心雁过C.黄花堆积D.梧桐细雨17.《再别康桥》的主要抒情方法是()A.借景抒情B.借举止抒情C.借事抒情D.借典故抒情18.下列《我愿是一条急流》的意象中，用来比喻“我的爱人”的是()A.草棚B.幽谷C.烈火D.炉膛l9.《断魂枪》中，孙老者的主要个性特点是()A.争强好胜B.嗜艺如命C.落寞孤傲D.有时代感20.《苦恼》的主要情节是()A.大雪纷纷下，车夫无生意B.车夫死儿子，年老无依靠C.母马挨鞭子，车夫遭打骂D.苦恼无处诉，只能对马说二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列成语，见之于《就任北京大学校长之演说》一文的有()A.井底之蛙B.终南捷径C.责无旁贷D.功亏一篑E.开诚布公22.《垓下之围》的“太史公曰”中，对项羽的批评意见有()A.不重情B.不师古C.不觉悟D.不自责E.不善用人23.下列作品中，运用了类比手法的有()A.《种树郭橐驼传》B.《秋夜》C.《爱尔克的灯光》D.《我与地坛》E.《蚂蚁大战》24.《蒹葭》全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的()A.真诚向往B.执著追求75 C.绝望情绪D.疑虑心理E.追寻不得的惆怅25.《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有()A.使用倒叙方法B.以百裥裙为中心线索C.行文夹叙夹议D.以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E.结尾以裙子尚未完工来深化主题三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.成败之数，视此而已数：27.以期学有心得，能裨实用期：28.你的文章也就真正是“作”出来的，不至落入下乘下乘：29.项王军壁垓下壁：30.远虽材若不及巡者，开门纳巡纳：31.今寡人作教易服而公叔不服不服：32.是造物者之无尽藏也造物者：33.或大呼命酒命酒：34.向之浅斟低唱者出向：35.此愿有何难遂遂：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的。A.这里所说的“个人”和“群众”各具怎样的特点?B.从这里可以看出爱因斯坦崇尚怎样的人格?C.这里运用了怎样的论证方法?37.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：齐王闻之，君臣恐惧，遣太傅赍黄金千斤，文车二驷，服剑一，封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君!寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎!”冯谖诫孟尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。”A.冯谖为孟尝君营造的第三窟指的是什么?B.冯谖基于何种考虑为孟尝君凿就这第三窟?C.指出文中使用的人物描写方法。75 38.阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：但是，人类总是缺乏自信，进进退退，走走停停，不断地自我耗损，又不断地为耗损而再耗损。结果，仅仅多了一点自信的李冰，倒成了人们心中的神。……我到边远地区看傩戏，对许多内容不感兴趣，特别使我愉快的是，傩戏中的水神河伯，换成了灌县李冰。傩戏中的水神李冰比二王庙中的李冰活跃得多，民众围着他狂舞呐喊，祈求有无数个都江堰带来全国的风调雨顺，水土滋润。傩戏本来都以神话开头的，有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地，贴近了苍生。A.从题材上看，《都江堰》是一篇什么类型的散文?B.从全文来看，这段文字中“自我耗损”和“再耗损”指的是什么?C.“傩戏中的水神河伯，换成了灌县李冰”为什么使作者愉快?39.阅读《长恨歌》中的一段，回答问题：闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤井。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘遥举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。A.这段写出了杨太真怎样的情感?B.写出其中借行为举止抒情的诗句。C.“梨花一枝春带雨”喻指什么?40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竟从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。A.这里所说的“冤家”是什么意思?B.此段文字表现宝黛怎样的心情?C.举例说明此段文字心理描写的特点。五、作文题(30分)41.钱钟书《吃饭》一文说：“吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚素朴的人生观。”请据此并结合社会现实，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。除诗歌外，文体不限。答案一．单选题1~5：CABBD6~10：CABBA11~15：ADACA16~20：DACBD二．多选题21.BCE22.BCD23.ADE24.ABE25.ABDE三．词语解释题26.天数，含规律之意27.希望28.下品、下等29.营垒，此处用作动词，在……扎营30.接纳32.不穿胡服33.天地、大自然33.叫人拿酒来34.先前35.如愿四．简析题36.A.“个人”的特点：“有创造性”、“有感情”；群众的特点：“迟钝”。B.崇尚有“卓越”创造性、“高尚”感情的人格。C.对比法75 37.A.“请先王之祭器，立宗庙于薛；庙成”。B.借宗族关系保护孟尝君，以宗庙之重巩固孟尝君封地。C.语言描写、行为描写。38.A.游记B.战争（耗损）；筑长城（再耗损）C.反映民众由对神的崇拜改成对李冰为民造福的敬仰。39.A.震惊、激动、惶惑、悲楚、委屈（答出三点即可）B.“揽衣推枕起徘徊”，“花冠不整下堂来”C.杨太真泪流满面的形象40.A.在这里，“冤家”是对所爱之人的反语昵称B.一是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语，点明宝黛的吵架，实质上是爱得深挚的缘故；二是用“人居两地，情发一心”来点明宝黛吵架后，相爱之心却更加自觉而真挚了。C.刻画宝黛心里的方法：通过外部情态描写来“以外显内”；“好似参禅”、“低头细嚼”“潸然泪下”、“临风洒泪”、“对月长吁”，都是外部情态描写。五．作文41.（略）75 九、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是（     ）A.人的认识受到时间的限制 B.人的认识受到空间的限制C.人的认识受到先天素质的限制 D.人的认识受到后天教育的限制 2.《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”这里运用的论证方法是（     ）A.例证法与演绎法 B.演绎法与类比法C.类比法与对比法 D.对比法与例证法 3.罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方法是（     ）A.多听不同意见 B.克服狂妄自大心理C.端正认知态度 D.摒弃自我中心主义4.《张中丞传后叙》中所写拔刀断指、抽矢射塔的英雄人物是（     ）A.张巡 B.许远C.南霁云 D.贺兰进明5.《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要（     ）A.让老百姓休养生息 B.让老百姓得到安置C.对老百姓弃之不顾 D.对老百姓置之不理 6.《先妣事略》：“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。”这段文字使用的人物描写方法是（     ）A.肖像描写 B.语言描写C.心理描写 D.细节描写7.下列《马伶传》的语句中，属于场面描写的是（     ）A.金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐B.引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也C.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东D.遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集 8.《秋夜》：“他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这里的“他”指代的是（     ）A.枣树 B.蝴蝶C.月亮 D.天空9.下列散文中，熔叙事、抒情于一炉，思绪翻滚，情感浓烈的是（     ）A.《秋夜》 B.《爱尔克的灯光》C.《香市》 D.《都江堰》10.《蚂蚁大战》的主题是（     ）A.人类应该保护自然，回归自然 B.战争给人类带来巨大的灾难C.物竞天择，强者生存 D.前仆后继，奋不顾身才能取得胜利11.作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是（     75 ）A.对遭受排挤的愤懑 B.对流放遭遇的忧伤C.对理想破灭的失望 D.对美好理想的追求12.《陌上桑》中，罗敷拒绝使君“共载”的要求所表现的性格特征是（     ）A.机智 B.坚贞C.善良 D.豪爽13.作品被誉为“诗史”的诗人是（     ）A.杜甫 B.李白C.白居易 D.杜牧14.下列《长恨歌》的诗句中，妙用比喻手法，从而使所喻人物形神兼备的是（     ）A.太液芙蓉未央柳 B.梨花一枝春带雨C.在天愿作比翼鸟 D.宛转蛾眉马前死15.柳永《八声甘州》中，融贯上下片的词语是（     ）A.残照当楼 B.无语东流C.登高临远 D.妆楼颙望16.贺铸《鹧鸪天》“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”所用的抒情方法是（     ）A.借景抒情 B.借事抒情C.借举止抒情 D.借比喻抒情17.辛弃疾《摸鱼儿》上片所描绘的整体景象是（     ）A.风雨交加 B.芳草拦路C.春天归去 D.画檐蛛网18.从抽象的角度看，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征着（     ）A.恋人 B.忧愁C.革命 D.理想19.《红楼梦》中，《宝黛吵架》与其他篇章所用人物描写方法不同之处是：比较多地运用了（     ）A.行为描写 B.语言描写C.心理描写 D.细节描写20.《哦，香雪》中所描写的中心情节是（     ）A.火车开进香雪的家乡 B.香雪跟旅客和和气气作买卖C.“北京话”打开香雪的眼界 D.香雪爬上火车换取铅笔盒二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列作家中，对五四新文化运动作出了重要贡献的有（         ）A.梁启超 B.胡适C.朱光潜 D.鲁迅E.钱钟书22.下列《前赤壁赋》的语句中，表现作者乐观情绪的有（         75 ）A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然B.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟C.渺渺兮予怀，望美人兮天一方D.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适E.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白23.下列《我与地坛》的语句中，作者借“我”之口，对母亲的心理作直接描写的有（         ）A.她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲B.她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走C.她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求D.她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子E.她情愿截瘫的是自己而不是儿子24.《蒹葭》中，从“白露为霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了（         ）A.追寻对象的飘忽 B.追求时间的漫长C.追寻空间的广大 D.追寻对象的变换E.追求者的执著25.杜牧《早雁》“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”两句的寓意有（         ）A.敌军退兵在即 B.形势已经好转C.来春可望还乡 D.战乱仍在继续E.难民还乡无望三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.然而不王者，未之有也 不王者：27.尾闾泄之，不知何时已而不虚 已：28.方其系燕父子以组，函梁君臣之首 方：29.左右以君贱之也，食以草具 食以草具：30.直夜溃围南出 溃围：31.嵩将诣州讼理，为所杀 为所杀：32.灯火荧荧，每至夜分 夜分：33.生又嘱再四，吴锐身自任而去 锐身自任：34.耿耿星河欲曙天 耿耿：35.旁观者徒艳羡其功之成 艳羡：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《容忍与自由》中的一段文字：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”75 。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。 请回答： A.这段话有哪三层意思? B.作者为什么要给“以吾辈所主张者为绝对之是”和“绝对之是”加上引号? C.你认为克服“绝对之是”观念的根本途径是什么?37.阅读《垓下之围》中的一段文字： 项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。” 请回答： A.项羽慨叹“天之亡我”，说明了什么? B.项羽为什么要将宝马赠与亭长? C.指出文中采用的修辞手法。38.阅读《都江堰》中的一段文字：它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。 请回答： A.举例说明这段文字中使用的修辞手法。 B.这里主要运用了何种表现方法? C.这里揭示了都江堰的何种精神?39.阅读陶渊明《饮酒》(其五)： 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。 请回答： A.从题材来说，这是一首什么诗? B.全诗所揭示的“心远”的内涵，可分为哪三个层次? C.本诗的风格特征是什么?40.阅读《麦琪的礼物》中的一段文字：突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。 请回答： A.为什么“她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了”? B.“她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。”这表现了“她”怎样的心态? C.举例说明这段文字所运用的人物描写方法。五、作文题(30分)41.请以《牵挂》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。75 十、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或耒选均无分。1.《五代史伶官传序》中，用“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”来说明盛衰之理，这种论证方法是()A.例证法B.概括法C.对比法D.类比法2.《咬文嚼字》中，作者用“锱铢必较”这个成语所说明的道理是()A.文字的运用一定要有创造精神B.斟酌文字实际是调整思想感情C.文学的语言更注重文字的联想意义D.运用文字要有一字不肯放松的谨严3.《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的()A.对比性B.时间统一性C.相似性D.地点统一性4.《冯谖客孟尝君》：“臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。”这里采用的修辞手法是()A.比喻B.比拟C.对偶D.排比5.下列《张中丞传后叙》的语句中，作为类比论据，用以驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远”的是()A.当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援B.乌有城坏，其徒俱死，独蒙愧耻求活C.人之将死，其脏腑必有先受其病者D.苟此不能守，虽避之他处何益6.《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是()A.行为描写和语言描写B.语言描写和细节描写C.细节描写和心理描写D.心理描写和行为描写7.《香市》的作者是()A.鲁迅B.茅盾C.巴金D.宗璞8.下列《纪念傅雷》的句子中，体现了作者的机趣和幽默的一句是()A.后来知道他的别号就叫“怒庵”，也就不以为奇B.我们都成为第五类分子，不便来往，彼此就不相闻问C.只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”D.朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，我也都一律尊敬9.《都江堰》：“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。”这里的“长锸”象征着()A.治水事业的承续B.李冰的坚定自信C.一种冰清玉洁的政治纲领D.一种简单有效的治水方法10.《诗经·秦风·蒹葭》是一首()75 A.山水诗B.送别诗C.悼亡诗D.爱情诗11.下列《陌上桑》诗句中，描写“少年”的是()A.下担捋髭须B.脱帽著帩头C.来归相怨怒D.十五颇有余12.《虞美人》(春花秋月何时了)所写景物中，作者借以喻愁的是()A.雕栏玉砌B.小楼东风C.春花秋月D.一江春水13.《长恨歌》中最具浪漫色彩的内容是()A.杨家女倾国倾城B.唐明皇重色误国C.杨贵妃马嵬殒命D.太真女仙山寄情14.《早雁》中，运用典故抒情的诗句是()A.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔15.贺铸《鹧鸪天》(重过阊门万事非)在构思上的一个突出特点是始终关合()A.梧桐与鸳鸯B.旧栖与新垅C.空床与南窗D.自己与亡妻16.融贯李清照《声声慢》(寻寻觅觅)全词的情感内容是()A.丈夫新丧之哀B.贫病交加之愁C.人老珠黄之叹D.孤苦无依之悲17.《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的()A.建筑美B.音乐美C.意象美D.情感美18.《祖国啊，我亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是()A.新颖传神的意象运用B.直抒胸臆的抒情笔法C.古典诗词意境的化用D.排列方式的整齐匀称19.婴宁“爱笑”的性格特点主要源于()A.自然天性B.鬼母教养C.环境影响D.自我修养20.最能体现《断魂枪》主旨的事件是()A.王三胜卖艺B.沙子龙不传断魂枪C.孙老者求艺D.孙老者打败王三胜二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列关于《我的世界观》的描述，正确的有()A.倡导“为别人活着”的人生观B.主要运用类比方法来阐明道理C.对专制独裁和战争妖魔深恶痛绝D.宣扬献身科学的“宗教感情”E.演讲风格坦诚自然、深刻锐利22.下列《前赤壁赋》的语句中，包含使动词的有()A.舞幽壑之潜蛟B.寄蜉蝣于天地C.泣孤舟之嫠妇D.挟飞仙以遨游75 E.哀吾生之须臾23.《我与地坛》中，作者赋予地坛的象征意义有()A.深沉的母爱B.建筑的壮美C.“我”倔强的“心魂”D.复杂人生和沧桑命运E.死亡的慰藉24.《湘夫人》所描写的湘君的心情有()A.期约不遇的忧伤B.向往理想的爱情C.终成眷属的喜悦D.反复追寻的执著E.暂且逍遥的自慰25.《麦琪的礼物》的结构精巧的体现有()A.一实一虚，双线并行B.结局巧合，出人意料C.先抑后扬，以小见大D.运用倒叙，制造悬念E.首尾呼应，突出主题三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣衣：27.函梁君臣之首，入于太庙函：28.宗旨既乘，趋向自异乘：29.齐人有冯谖者，贫乏不能自存存：30.自矜功伐，奋其私智而不师古自矜：31.而木之性日以离矣离：32.远方之所观赴也，蛮夷之所则效也则效：33.然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”颦蹙：34.今日幸为开宴，招前日宾客幸：35.生又嘱再四，吴锐身自任而去锐身自任：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如?”曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”A.写出文中“以五十步笑百步”的比喻意义。75 B.“孟子对曰”中运用了怎样的论证方法?C.这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术?37.阅读《先妣事略》中的文字，回答问题：孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉!于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。……有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。A.“然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法?B.指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。C.“有光七岁……”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面?38.阅读《秋夜》中的一段文字，回答问题：枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。A.本段文字采用了何种抒情手法?B.说出枣树和天空的寓意。C.本段文字营造了怎样的意境?39.阅读《行路难》(其一)，回答问题：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.指出描绘英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。B.“闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故?C.这首诗的主要艺术特色是什么?40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。A.“大喜的日子”指的是什么日子?B.从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何?C.这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼?五、作文题(30分)41.写一篇与“水”相关的文章，题目自拟，不得少于800字。除诗歌外，文体不限。75 十一、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1，可采用排除法；2，注意审题：1．下列议论文中运用寓言故事说理的是（）BA．《寡人之于国也》（B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》2．《论毅力》引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这是为了强调（D）A．人生必有顺逆两境相间以迭乘B．毅力大小不同则效果必有差别C．只有毅力至强，方能取得成功D．有毅力就成功，无毅力就失败分析：考核课文的中心思想。3．《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征，这种论证方法是（D）A．演绎法B．例证法C．对比法D．类比法4．被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是（A）A．《史记》B．《战国策》C．《资治通鉴》D．《五代史》5．下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（A）A．《先妣事略》B．《纪念傅雷》C．《都江堰》D．《张中丞传后叙》分析：《先妣事略》文章通篇运用细节描写。没有描写母亲惊天动地的大事，只是一些日常生活小事，比如，让丫环把没有烧透的媒晒了再用；对奴仆很好；母亲尽管儿女拖累，还是"手中纫缀不辍"，让婢女团晒炉中炭屑再用；善待僮仆，娘家送来的珍馐糕点，大家享用；对子女教育，则极为严格。作者拾取母亲生前的一些日常生活琐事，絮絮道来，刻画了一位勤劳、俭朴、待人厚道严以教子的母亲形象。这些日常生活琐事，絮絮道来，刻画人物，抒发感情6．《冯谖客孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，要求提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”75 。这种刻画人物的方法是（C）A．前后照应B．一波三折C．欲扬先抑D．侧面衬托分析：《都江堰》也有欲扬先抑。7．下列记叙文中，作者的创作意图中包含有讥刺当朝权奸的有（D）A．《赵武灵王胡服骑射》B．《西湖七月半》C．《种树郭橐驼传》D．《马伶传》8．下列散文中，主要采取今昔对比方法来表现主旨的是（B）A．《秋夜》B．《香市》C．《爱尔克的灯光》D．《都江堰》分析：考核对课文的理解。9．中国最早的“新感觉派”的代表作家是（D）A．鲁迅B．巴金C．茅盾D．施蛰存10．下列《蚂蚁大战》语句中使用了比喻手法的是（C）A．看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国的大决战拟人B．他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”拟人C．在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方D．它看来斗志正盛，不是已击毙一个对手，就是刚刚投入战场拟人11．下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致”的是（A）A．《蒹葭》B．《早雁》C．《饮酒》D．《秋兴》分析：王国维在《人间词话》中称赞《蒹葭》“最得风人深致”。艺术上，婉曲的风格；思想上，境界深远。12．《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是（D）A．铺垫B．侧写C．象征D．铺陈分析：依托水神祭祀中的降神，迎神，娱神，送神四个基本部分。判断考核的这段是娱神。13．下列《行路难》诗句中，暗用伊尹典故的是（C）A．拔剑四顾心茫然B．闲来垂钓碧溪上C．忽复乘舟梦日边D．长风破浪会有时14．辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是（75 B）A．寓婉约于豪放B．寓豪放于婉约C．刚健豪放D．优美婉约分析：本词“肝肠似火，色貌如花”。15．贺铸的《鹧鸪天》(重过阊门万事非)是一首（C）A．咏物词B．怀古词C．悼亡词D．送别词16．《再别康桥》中，诗人用以自喻的事物是（B）A．金柳B．水草C．彩虹D．星辉分析：软泥上的青荇，　油油的在水底招摇；在康河的柔波里，　我甘心做一条水草。17．戴望舒《雨巷》中，“雨巷”的象征意义是（A）A．坎坷而迷茫的人生道路B．高洁而幽然的美好理想C．迷茫凄苦中的探索寻求D．环境遭际的不幸与无常分析：“丁香”是美丽，高洁，愁怨的象征；“雨巷”是人生漫长，狭窄天地的象征；“撑着雨伞”“独自彷徨”“默默彳亍”是等待，希望，追求的象征；“颓圮的篱墙”是家园破落与环境低潮的象征；“雨的哀曲”是环境凄苦，遭际不幸的象征。18．裴多菲《我愿是一条急流》中，以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”，这主要是为了表达“我”的（D）A．渺小B．贫寒C．谦逊D．虔诚19．契诃夫《苦恼》在整体构思上的特点是（C）A．以近说远B．以熟说生C．以小见大D．以古讽今20．宝黛吵架后，宝玉“又自己后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’”这里所运用的人物描写方法是（B）A．语言描写B．心理描写C．行为描写D．细节描写二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)75 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为避免愚蠢见识的主要途径有（A,B,D,E）A．坚持科学的认知方法B．善于听取不同的意见C．养成坚韧不拔的性格D．充分设想对方的理由（设想自己在同一位有不同偏见的人进行辩论）E．克服狂妄自大的心态22．下列作品的作者属于“唐宋八大家”的有（A,B.C,D）A．《五代史伶官传序》B．《张中丞传后叙》C．《种树郭橐驼传》D．《前赤壁赋》E．《马伶传》23．《西湖七月半》的写作特色有（CDE）A．多用拟人B．立意别致C．善用对比D．语言生动E．笔调轻松分析：99页。1，语言生动传神；2，笔调轻松随意，富有诙谐意味；3，善于对比；24．下列《秋夜》语句中描写枣树的有（B,D）A．他仿佛要离开人间而去夜空B．他知道小粉红花的梦C．他于是遇到火小青虫D．他简直落尽叶子，单剩干子E．他的口角上现出微笑夜空25．李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中所渲染的愁情有（BCDE）A．行役奔波之苦B．昔盛今衰之叹C．孤苦无依之悲D．身世变迁之哀E．家破人亡之痛三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26．狗彘食人食而不知检检：制止；27．吾长见笑于大方之家大方之家：明白大道理的人；28．祸患常积于忽微忽微：细小的事物；29．居有顷，复弹其铗居有顷：过了不久；30．嵩将诣州讼理，为所杀诣：到31．苏子愀然，正襟危坐75 而问客曰。正襟危坐：整理衣襟，端正做着；32．入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分夜分：半夜；33．盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣遁：逃跑；34．是处红衰翠减，苒苒物华休苒苒：渐渐过去；35．夏天是冗长的蝉歌冗长：多余的；四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36．阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问题：我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。A．这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁?针对陈独秀提倡白话文的事例。陈独秀；B．“绝对之是”是什么意思?“不允许反对者有讨论之余地”不能够容忍别人的不同意见。自己的意见绝对正确。C．这段文字的论点是什么?该论点对文章中心论点的论述有什么作用?论点：不承认有“绝对之是”。宇宙无限，人的认识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”的三个分论点之一。37．阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。A．举例说明文中使用了何种修辞手法。比喻，排比；B．文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”75 的寓意是什么?政治运动对知识分子的迫害；英年早逝；C．文中揭示主旨的是哪一句话?让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧38．阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能．够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。A．概括这段文字的大意，并指出它的中心语句。探讨对人生的思考。中心句：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能．够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人B．“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么?喻指怎样活的问题。C．从“所以，十五年了”至结尾的文字采用了何种修辞手法?比喻：就像是伴你终生的魔鬼或恋人；比拟；去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂排比；去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。39．阅读《长恨歌》中的一节，回答问题：君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。A．概括这一节的大意。第三层次：从“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念。B．说明这一节在全诗结构中的作用。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念，推动情节继续发展发展，生发出整体第四段的一系列情节。有助于表现主题。C．举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情的诗句(各一句)。借比喻抒情：“芙蓉如面柳如眉。借行动抒情：“孤灯挑尽未成眠”。40．阅读《婴宁》结尾的一段文字，回答问题：异史氏曰：“观其孜孜憨笑，似全无心肝者；而墙下恶作剧，其黠孰甚焉!至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草，名‘笑矣乎’。嗅之，则笑不可止。房中植此一种，则合欢、忘忧，并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”译文：异史氏曰：“看她嗤嗤憨笑，好像是全无心肝的人；但是那墙下的恶作剧，她的狡黠又有谁比得上！至于她凄告地眷恋鬼母，笑改变为哭，我们的婴宁恐怕是用笑隐藏真实情感的人啊。我听说山中有种草，叫做‘笑矣乎’，嗅嗅这种草，就会笑而不止。房中种有一株‘笑矣乎’，那么合欢草、忘忧草就都没有价值，相形逊色了；至于像杨贵妃那样的‘解语花’，就要嫌她扭捏作态了。”A．“异史氏”是谁?他生活在哪个朝代?蒲松龄明末清初；B．这段文字概括了婴宁哪些性格特征?爱笑，但是此“笑”是“隐于笑者”“隐于笑者”就是表面上是笑，用笑来掩饰自己的真情实感。“隐于笑者”就是表面上是笑，用笑来掩饰自己的真情实感。婴宁是一个复杂的人物形象，性格上具有“亦憨亦黠”的特点，婴宁表面上的特点是“笑”，用笑声塑性格。婴宁的笑千姿百态、不拘礼节。为了突出婴宁的独特个性，作品极少雷同的写出她千姿百态的笑：含笑、隐笑、嗤笑、复笑、狂笑、大笑、憨笑、浓笑、忍笑等等。婴宁的“笑”75 表明了她是一个痴憨，没有受到世俗的污染，太真烂漫，把生活看成是欢乐的女孩子。这是表面现象。而内心深处，婴宁还有精明的一面，笑是她应付生活，探讨人生，取得胜利的手段。这可以从她结婚后想要迁母之坟看出。她对至亲阿婆的老人，甚至对同床共枕的情人尚如此不肯轻易袒露，尚必待仔细审查后方倾诉内心的愿望，婴宁的心灵是何等的深沉，何等的细致，又何等的善于控制啊！这正是其性格产生的社会根源。C．“异史氏”将婴宁比作何种花草?他对婴宁的自然天性持何种态度?将婴宁比做“笑矣乎”。像花一样美丽而又善解人意，善于讲话迎合，这些迎合不是天性的自然流露，作态，造作，不自然。婴宁的自然天性是未经世俗污染的自然天性的自由流淌，寄予着作者真情赞美和向往。五、作文(30分)41．以《书缘》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。范文一。抒情散文　　我喜欢在雾中看花，因为那种朦胧令我神往。花中有雾，雾中藏花。娇美的花瓣沾满了晶莹的露珠，是它的泪吗？正在惊疑，它便一笑，在雾中隐去了。我转身投入这虚渺的世界，感觉迷茫而又伤感，一种叫孤独的东西爬上我的心头，像一轮不灭的月亮，刚好挂在心灵的黑夜上，清冽而又凄美。　　正如我爱在雾中赏花一样，我爱读书。冥冥间，好像有一根不知名的线牵动着我们。缘，我的书缘。恍然之间，一道大门敞开，回忆如水般清澈。十年前，一个小女孩儿和妈妈去玩儿，路过一个书摊，目光停留在一本书上，便不肯走了。无奈之下，妈妈买下了那本书。那一天小女孩儿真的好高兴，好高兴……十年后，一个女学生整天徘徊在书里，她一点也不觉得苦，相反，她真的好高兴，好高兴……　　那就是我。从十年前的那本书开始，一发不可收拾，我狂热地喜欢上了书。这十年，每一天，我都好高兴。十年养成的习惯已无法改变了，只要拿起书，就很难再放下。　　读书时，感觉亲切自然，好像它是我会晤的一个朋友。无所不谈，不用顾及太多，坦然，朴实，却又不是清雅。淡淡的油墨香弥漫在空中，播撒书的种子。当我读到悲伤时，心里泛起一阵酸楚；读到快乐时，手舞足蹈或哈哈大笑；读到愤怒时，大喊几声或抡起小拳头以发泄自己的怒气；读到抒情时感觉是在看天鹅飞舞；读到雄壮时，不禁从心里跳出几分豪气；读到感人时，禁不住落下几串晶莹的珠子，那么美，是露珠吗？难道我是花？小小无语。这十年来，书陪我一起走过。是我一个不平凡的朋友伤心了，在它面前诉说着委屈；生气了，默默地看着它，平静了许多；茫然时，它是我唯一的寄居处；快乐时，对着它说话，听着线那端遥远的回音。如果不是它伴我成长，我会怎样的空虚呀！　　合上书，顿时就有一种成就感和满足感。如果说，世间万物皆是一抹天光，那么书就是天光中最美的那一抹。朦胧之中更见孤傲在这许多天光中，独树一帜，清雅，纯洁，使人荡气回肠，发人深思。在迷蒙的天空伴着那轮明月，照在我心灵的深处，照着同样孤独的我。　　我爱书，因为它是人类社会智慧的结晶，教给我们所有的知识。书是神秘的象牙塔，带领我们得到更多的精华。书还可以过滤人的灵魂，使其得到升华。　　我爱书，正如我爱在雾中看花。朦朦胧胧，虚幻而飘渺，在漫漫红尘中一撒倾向，惊绽傲容，挺立在迷雾之中。忽而，落下一串闪亮的水珠，洒滴带露浓。　　有那么一个地方，弥漫着大雾，却又看得清头顶的黑夜，那样漆黑，一轮清冽的月亮竟和一抹令人惊叹的天光相映成辉，照着一株哭泣的花，花下的小女孩在静静地看着书……75 范文二。记叙文（夹叙夹议夹抒情）书，永远是我的最爱。　　至今记得小时候买书看书的情景。妈妈说我是从一岁开始买书看书的。这一点我没什么印象了，只记得每年的“六一”儿童节，爸爸带着我挤进人群买小人书的情景。人是那么多，我是那么小，要不就是爸爸把我顶在肩膀上人我能高瞻远瞩，要不就只能靠爸爸一人单枪匹马杀进人群，力敌千军万马，挑选他认为适合我的书递给我和妈妈，而我则如获至宝地都抱在怀里，书本堆得老高，我的心也欢呼雀跃。等到战役结束，我们一行回家的时候，感觉自己就是那个打了胜仗的将军，全然没有爸爸什么事了回到家，第一件事，就是守着爸爸翻开那些满是墨香的书本，一边贪婪地嗅着那种书本特有的清香，一边看爸爸在书的扉页上写上我的名字，注明购买日期，在书的封面左上脚编上编码，然后拿出那本专门登记书名的笔记本，一本一本地登记上去，顿时就有一种满足感充盈了我小小的心灵。几年前搬家，竟然还把这本破旧的笔记本找了出来，翻开，看着上面我稚嫩的笔迹和爸爸潇洒的字迹交相辉映，那种久违的温暖一下子就拥上了心头。爸爸现在还是我的“图书管理员”，只不过不用再编号了，我拥有了自己的印章，而最初由爸爸挑选的小人书也变成了我自己购买的人文书籍。　　妈妈说我小时候缠人讲故事是最“可怕”的，逮着谁都要讲故事，看过的没看过的都要听，听完一个还要听一个，细节还不允许省略。特别是晚上睡觉前，越听越兴奋，大人们的上下眼皮都打架了，我还睁着大眼睛问“下面呢？下面呢？”；爸爸妈妈“不堪重负”，就想着省略掉一些情节，可我马上不依了，因为这些故事我全都烂熟于心了。呵呵，看来我是挺磨人的。不过这些记忆我也比较模糊了，只是记得那本《365夜故事》的确被我翻看得格外破旧了，里面的故事至今我还记得一些，也都是一些可爱的记忆。　　十年前我终于梦想成真——成了一名新华人。我带着美好的憧憬走进新华书店，很快就融入这个大家庭，书店书店“团结、敬业、奉献”的氛围感染着我，“爱店如家，爱岗敬业”的精神激励着我。　　既然圆了新华梦，那就展翅飞翔吧，以激越的热情搏击未来。于是和书有了更深的缘分。　　和书之间的故事还有很多很多，似乎生命中的每个环节都有书的身影，“文字缘同骨肉深”的感觉一直都不曾改变。现在，我的藏书与日俱增，真有着莫大的满足感与成就感。每每读到一篇篇美文，就有很深的感慨，从书中会学到很多知识，会得到很多启迪。　　为新华书店的一员，我愿意奉献自己的全部智慧和热情。我想收获一片绿叶，您却给了我整片森林；我要回报无私奉献，希望的森林却更加生机昂然。汗水泪水我们挥洒过，累累硕果我们耕耘过。我，无怨无悔！　　我很热爱现在的工作，让我整天在书的海洋里遨游，我与书的缘分将继续下去，会伴随我一生。来源:考试大-自考75 十二、全国2011年10月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．提倡“明道”、“致用”、“事信”、“言文”文学主张的是（     ）A．韩愈 B．柳宗元C．苏轼 D．欧阳修2．蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中认为，大学的宗旨是（     ）A．研究高深学问 B．倡敬爱师友之风C．砥砺道德品行 D．倡导正当之娱乐3．爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”，指的是（     ）A．上帝意志 B．灵魂不死C．客观世界 D．精神王国4．《垓下之围》中突出英雄末路时无可奈何心态的场景是（     ）A．四面楚歌中霸王别姬 B．东城突围时斩将刈旗C．羞见父老而拒渡乌江 D．“吾为若德”而自刎沙场5．《张中丞传后叙》的两种主要行文方式是（     ）A．叙述与抒情 B．议论与抒情C．议论与叙述 D．描写与抒情6．赵武灵王推行“胡服骑射”的主要目的是（     ）A．移风易俗，破除陋习 B．党同伐异，巩固统治C．加强边防，扩展领土 D．废弃传统，改奉异教7．《秋夜》一文除了表现出作者的战斗精神外，还表现了他的（     ）A．旷达情怀 B．博爱胸襟C．深邃思辨 D．机智幽默8．下列《哭小弟》语句中，属于侧面描写烘托人物形象的是（     ）A．记得每次看病，候诊室里都像公共汽车上一样拥挤B．车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时献血C．曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说，治不好了D．风烛残年的父亲想儿子，尤其这几年母亲去世后9．《我与地坛》中，“我”十五年总是到地坛古园去的主要目的是（     ）A．为着那儿是可以逃避现实 B．专心致志地想关于死的事C．想过我为什么要出生 D．去窥看自己的心魂10．下列诗歌，整体描绘“可望难即”情境的是（     ）A．《蒹葭》 B．《长恨歌》C．《湘夫人》 D．《早雁》11．《陌上桑》行文笔调的主要特色是（     ）A．幽默诙谐 B．严正庄重C．辛辣冷峻 D．优雅婉约12．下列《饮酒》(其五)诗句中，体现诗人陶醉于自然景物的是（     ）A．结庐在人境，而无车马喧 75 B．问君何能尔?心远地自偏C．采菊东篱下，悠然见南山 D．此中有真意，欲辩已忘言13．下列《长恨歌》诗句中，移情于景的是（     ）A．行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声 B．春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时C．迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天 D．鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共14．下列柳永《八声甘州》词句中，言外有意，寄托青春不再、人生如寄感伤的是（     ）A．对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋B．渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼C．惟有长江水，无语东流D．想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟15．下列诗词中，风格可以形容为“肝肠似火，色貌如花”的是（     ）A．李白《行路难》(其一) B．贺铸《鹧鸪天》C．李清照《声声慢》 D．辛弃疾《摸鱼儿》16．闻一多《一句话》中，暗示反动统治者残酷镇压民众反抗的诗句是（     ）A．有一句话说出就是祸 B．有一句话能点得着火C．说不定是突然着了魔 D．突然青天里一个霹雳17．下列诗人中，被视为20世纪30年代中国“现代派”诗歌代表人物的是（     ）A．郭沫若 B．闻一多C．徐志摩 D．戴望舒18．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》四个章节的关系是（     ）A．四者并列 B．逐层递进C．两两对比 D．交错映照19．《婴宁》情节发展的内在脉络是（     ）A．狐母生狐女、埋荒山、求合葬 B．王子服遇美女、寻美女、娶美女C．鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女 D．婴宁隐于笑、爱笑、矢不复笑20．《断魂枪》中，沙子龙将镖局改为客栈的主要原因是（     ）A．大梦先醒，主动求变 B．迫于时变，不得不变C．广开财路，多种经营 D．以商养武，发扬国术二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．《容忍与自由》的主要论点有（         ）A．宇宙无限，人的认识有限 B．没有容忍，就没有自由C．人是为别人而活着的 D．“喜同恶异”是不能容忍的心理根源E．“绝对之是”根本不存在22．《我与地坛》展现母爱的方式有（         ）A．无声有情的行为描写 B．四季景物的隐喻象征C．借“我”之口作心理描写 D．真切传神的肖像描写E．“我”的思念作侧面烘托23．下列《湘夫人》中的诗句，写到湘夫人的有（         ）A．帝子降兮北渚 B．思公子兮未敢言C．闻佳人兮召予 75 D．灵之来兮如云E．将以遗兮远者24．下列诗词语句中，借比喻抒情的有（         ）A．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝C．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘E．在康河的柔波里，我甘心做一条水草25．下列选项中，对《宝黛吵架》评述正确的有（         ）A．宝黛吵架最初是由张道士为宝玉提亲引起的B．宝黛吵架是出于假意试探C．宝黛吵架体现出热恋中少男少女普遍的心理特征D．《宝黛吵架》中较多地运用了心理描写方法E．宝黛吵架导致宝黛恋爱关系的破裂三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26．秋水时至，百川灌河时：27．举天下之豪杰，莫能与之争举：28．我们还得戒律自己戒律：29．窃以为君市义市义：30．远见救援不至，而贼来益众益众：31．见长人者好烦其令长人者：32．外祖不二日使人问遗问遗：33．亦不作意看月者作意：34．时不可兮骤得，聊逍遥兮容与聊：35．转思三十里非遥，何必仰息他人仰息：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36．阅读《咬文嚼字》中的一段文字，回答问题： 美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”。像这样例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。A．概括这段话的中心旨意。B．这里运用了什么论证方法?C．指出文中的比喻句和形成对偶的词组。37．阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题： 75 守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A．文中肯定了张巡、许远怎样的功绩?B．文中对哪些人作了抨击?C．举例说明文中运用的表现方法。38．阅读《蚂蚁大战》中的一段文字，回答问题： 在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方，现在正是烈日当空，它们准备血拼到底，或魂归天国。那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放。尽管双方在战场上翻来滚去，但红色斗士却一刻不停地噬住对手的一根触须的根部，另一根触须已被咬断。而胖大的黑色斗士，举起对手撞来撞去。我凑近观战，发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈。双方都不让分毫，显然他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”。A．说明这段文字所运用的描写方法及其特点。B．文中描写蚂蚁主要采取了何种修辞手法?有什么样的艺术效果?C．指出文中运用比喻的句子。39．阅读李白《行路难》，回答问题： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”使用了何种抒情方式?抒发了怎样的情感?B．指出诗中的象征句及其象征意义。C．诗歌反映了诗人怎样的心理矛盾?40．阅读《苦恼》中的下列文字，回答问题： “这个星期我……嗯……我的儿子死了!” “大家都要死的……’’驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧!赶车吧!诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦!什么时候他才会把我们拉到啊?” “那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐!” “你听见没有，你这老不死的?我要给你一个脖儿拐啦!要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好!……听见没有，你这条老龙?莫非我们说的话你不在心上吗?” 于是姚纳，与其说是觉得，不如说是听见脖子后面拍的一响。 “嘻嘻!……”他笑，“好有兴致的几位老爷……求上帝保佑你们!”A．驼背称姚纳为“你这条老龙”，是夸他还是骂他?驼背为什么要对姚纳持有这种态度?B．指出驼背这一人物形象的基本特征。C．姚纳挨了打，还嘻嘻笑着“求上帝保佑”打他的人。这一情节折射了他什么样的心理状态?五、作文题(30分)41．有人说“不要和自己过不去”，也有人说“要和自己过不去”，你又是怎样看的呢?请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。75 十三、全国2012年1月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在《寡人之于国也》中，孟子认为使“颁白者不负戴于道路”的措施是(　　C　)A.五亩之宅，树之以桑B.鸡豚狗彘之畜，无失其时C.百亩之田，勿夺其时D.谨庠序之教，申之以孝悌之义2.《容忍与自由》论析“绝对之是”时援引的事例是(　　　)A.胡适痛骂《西游记》B.孔子诛杀少正卯C.高尔文烧死科学家D.陈独秀提倡白话文3.《吃饭》最显著的艺术特色是(　　B　)A.巧设陌生化的比喻B.多用反诘性的问句C.以寓言化故事开头D.从自身的经验谈起4.《冯谖客孟尝君》中，冯谖三次弹剑的真正目的是(　C　　)A.展示才能B.表示不满C.试探孟尝君D.争取好待遇5.《种树郭橐驼传》中，与郭橐驼形成直接对比关系的人是(　A　　)A.他植者B.长人者C.问者D.豪富人6.《赵武灵王胡服骑射》一文选自(　A　　)A.《战国策》B.《史记》C.《柳河东集》D.《资治通鉴》7.《前赤壁赋》一文中，“客”所起的作用是(　　　)75 A.启发作者的思考B.衬托作者的形象C.代表作者思想的一个侧面D.在思想上与作者形成对比8.下列传记文章中，具有讽刺意味的是(　　　)A.《垓下之围》B.《张中丞传后叙》C.《先妣事略》D.《马伶传》9.下列《秋夜》语词中，比喻小青虫的是(　　　)A.只有半粒小麦那么大B.向日葵子似的C.苍翠精致的英雄们D.默默地铁似的1O.据《纪念傅雷》，下列外国作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻译的是(　　　)A.罗曼·罗兰B.显克微支C.巴尔扎克D.莎士比亚11.《都江堰》中说“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月路线遥相呼应”，这句话的含义是(　　　)A.历史总有惊人的相似B.科学研究可能会有超前性C.科学研究没有国界D.三者均代表了文明发展的成果12.《蚂蚁大战》末尾分别记载了胡贝尔·玛格纳斯和作者所描述的三次蚂蚁大战的具体时间，其真正的用意在于(　　　)A.展现蚂蚁进化的历史B.将蚂蚁与人类社会作类比C.标示其记载的真实性D.记录人类观察自然的进程13.《湘夫人》中以假想的反常景象比况事与愿违，表现人物内心焦虑的诗句是(　　　)A.兮秋风，洞庭波兮木叶下B.麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔C.合百草兮实庭，建芳馨兮庑门D.捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦14.《饮酒》(其五)“结庐在人境，而无车马喧”所表现的诗人心态是(　　　)A.忘世B.忘我C.忘情D.忘言75 15.下列诗词作品中，抒写了亡国之痛的是(　　　)A.《早雁》B.《虞美人》(春花秋月何时了)C.《秋兴八首》(其一)D.《鹧鸪天》(重过阊门万事非)16.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)直接抒写羁旅之愁、思乡之情的词句是(　　　)A.关河冷落，残照当楼B.是处红衰翠减，苒苒物华休C.惟有长江水，无语东流D.叹年来踪迹，何事苦淹留17.《再别康桥》的写作特点之一是(　　　)A.首尾呼应B.多用典故C.抒情议论结合D.韵脚时有时无18.下列《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象中，展现贫穷落后的历史面貌给予祖国沉重负载的是(　　　)A.淤滩上的驳船B.神话的蛛网C.雪被下古莲的胚芽D.飞天袖间的花朵19.下列《婴宁》所提到的行为方式中，体现了婴宁反抗礼法束缚的是(　　　)A.见人辄笑B.矢不复笑C.笑须有时D.笑处嫣然20.《苦恼》中不听姚纳倾诉并谩骂姚纳的人是(　　　)A.军人B.驼背乘客C.看门人D.年轻车夫二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.《如何避免愚蠢的见识》认为，“自以为是”与“自高自大”所导致的认识误区有(　　　　　)A.自然中心主义B.自我中心主义75 C.物质中心主义D.民族中心主义E.人类中心主义22.在《我与地坛》一文中，“地坛”及其相关意象所象征的对象有(　　　　　)A.母爱B.民族历史C.作者命运D.倔强心魂E.国运23.《陌上桑》运用侧面描写刻画罗敷美貌的诗句有(　　　　　)A.头上倭堕髻，耳中明月珠B.行者见罗敷，下担捋髭须C.少年见罗敷，脱帽著头D.耕者忘其犁，锄者忘其锄E.青丝系马尾，黄金络马头24.《雨巷》所抒发的感情有(　　　　　)A.悲痛B.寂寥C.凄婉D.愤懑E.惆怅25.下列《宝黛吵架》的人物语言中，表现了人物心理活动的有(　　　　　)A.你只管听你的戏去罢;在家里做什么B.别人不知道我的心，还可恕;连他也奚落起我来C.难道你就不想我的心里眼里只有你D.什么劳什子!我砸了你，就完了事了E.方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.然而不王者，未之有也王：称王27.函梁君臣之首，入于太庙75 函：用木匣盛装，名词动用。28.即彼成我败所由判也判：分开、区别29.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之子其民：把民众看做是自己的子女30.羽岂其苗裔邪?何兴之暴也苗裔：后代31.其莳也若子，其置也若弃置：搁、放置32.从政有经，令行为上有经：有一定的原则33.哀吾生之须臾，羡长江之无穷须臾：片刻、极短的时间34.梨园以技鸣者，无虑数十辈以技鸣：因技艺高而出名35.作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问：活着或死了应该站在哪里衮衮诸公：身居高位的官僚四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰……A.文中有几个人物，他们各是谁，什么身份?答：黄河之神河伯、海神海若B.说明作者安排这几位人物出场的用意。答：通过人物对话展开说理，阐明观点。75 C.文中景物描写的意图是什么?答：以具体景物的描写比照来隐喻河伯与海神两种不同的认识境界，为渲染文章主旨作了形象的铺垫。37.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从;骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。A.本段文字选自《史记》中的哪一篇?属于什么文体?答：《项羽本纪》人物传记B.指出本段文字中司马迁所进行的合乎情理的艺术加工之处，它表现了项羽什么样的心境?答：悲歌“虞兮”英雄多情而又无可奈何。C.这段文字暗示了项羽怎样的处境?答：众叛亲离38.阅读《行路难》(其一)，回答问题：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.这首诗表现了诗人怎样的思想矛盾?答：表现了诗人既对朝廷昏暗、仕途艰难愤懑不平，又执著追求理想、坚信未来。B.指出诗中运用比兴的诗句，并说明其含义。答：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。以路途的艰险象征人生道路的艰险。C.分别指出诗中借行为举止抒情与借典故抒情的诗句。答：借行为举止抒情：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”；借典故抒情：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”或：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”39.阅读《一句话》中的一节诗，回答问题：有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的沉默?说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳75 爆一声“咱们的中国!”A.最后一句中“咱们的”深层含义是什么?答：人民当家作主B.开头两句反映了怎样的社会现实?答：政治专制黑暗，民众革命一触即发。C.说明这节诗使用的抒情方法。答：直抒胸臆，象征。40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来;而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传!不传!”A.这段文字体现了沙子龙怎样的思想感情?答：体现了其有所觉悟确又找不到自身生存位置的悲凉。B.说明这段文字描写人物的方法。答：行为举止描写；心里描写；环境描写。C.说明这段文字的语言特点。答：简洁生动。五、作文题(30分)41.当前社会文化正发生着急剧而复杂的变化，针对这一现象，请以《过节》为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。75'