绿色玩具市场分析与创新设计分析 81页

'ABSTRACETakingthegreentoysasitssubjectofstudy,thispaperdeeplyanalyzesthedevelopmentofthenotionofgreentoys，andthensummarizesthenotionanditsdevelopingcourse．Inthepaper,thePESTandSWOTanalysismethodsareusedtoanalyzeandsumupthecurrentdevelopingsituationandthecompetitivenessofgreentoysathomeandabroad，andaprospectonthefuturedevelopmentofthisindustryismade．Also，thebasicmethodsandideasofgreentoydesigningareprobed；onthebasisofthis，themethodstoinnovategreentoydesigningareputforwardaswell．Inthefirstpart，firstly,basedonconsultationofliterature，investigationsandanalyses，variousinspectionsaremadetofindoutthecausesleadingtogreentoys；thenotionofgreentoysareputforwardandelaborated，thatis，greentoysareacategoryofnewlydevelopingtoysproducedundertheguidanceoftheideaofgreendesigning．Secondly,bycombiningthemethodsoffieldresearchandnetworksurvey,greentoysaredividedintotwotypes--materialenvironmentalprotectionandthemeenvironmentalprotection；andtheircharacteristicstopromotechildren’Sphysicalandmentaldevelopmentarealsoexpounded．Inthesecondpart，thePESTandSWOTanalyticalmethodsareapplied．Byutilizingthequantitative，qualitativeanalysismethodstOmakeanalysesfromseveralaspectssuchasthepolitics，economy,society,technologicallevel，theirowncompetitivestrengthsandweaknesses，opportunitiesandthreats，thepresentsituationofthedevelopmentofChineseandforeigngreentoyindustryandtheexistingdifferentrespectiveproblemsaresummarized．Furthermore，takingthemacroenvironmentalfactorsintoconsideration，areasonableprospectonthefuturedevelopmentofgreentoyindustryismade，andthreedevelopmentdirections(tobedominantwithscienceandtechnology，tostrengthentheirmarketdevelopmentSOastopromotetheexportmarketandtousethemodeofbranddevelopment)areproposed．Inthethirdpart，byanalyzingwithexamplesontheessentialelementsofthedesignofchildren’Stoys，andconsideringthedesignconceptofgreentoys，thetwowaystoinnovategreentoydesigningareputforward；theyareinnovationoffunctionandinnovationofmaterialrespectively．Finally,threegreentoysaredesignedbyputtingthewaystoinnovategreentoydesigningintopractice，andathoroughanalysisismadeonthem．Thegreentoyisanewsubjectaboutwhichtherearealotofinadequaciesinboththetheoreticalresearchandmarketanalysis．Theauthorofthispaperforthefirsttimetakessocialenvironment，economicbackgroundandotherfactorsintoconsiderationtoaccuratelyanalyzeanddefinethegreentoymarket．Thewaystoinnovategreentoydesigningproposedbycombiningthestudiesonthetoydesigningtheoryandtheideaofgreentoydesigningprovideastrongtheoreticalbasisforthedirectionofthedevelopment ofthegreentoyindustry,atthesametimetheyalsoprovidetheguidanceoninnovativedesignsgreentoys．Keywords：greentoy，environmentalprotectionmaterial，healththeme，marketingenvironment，competitiveness，innovativedesign 目录第一章前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1课题研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·11．1．1国际贸易形势促使玩具行业转型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1．2全球环境污染问题同益严重⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1．3玩具安全性关注度提升⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．1．4绿色玩具市场空缺大⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．2课题研究目的与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·31．2．1课题研究的目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．2．2课题的研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．3课题研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·41．4课题研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·51．5课题研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·51．5．1观察法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51．5．2调查法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51．5．3文献法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61．5．4个案研究法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6第二章绿色玩具的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．1绿色设计的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．1．1可持续发展概念的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．1．2绿色设计概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．2绿色玩具的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．3绿色玩具的起源与发展历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．3．1中国绿色玩具发展历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．3．2欧美绿色玩具发展历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··102．4绿色玩具的分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··122．4．1材料环保型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··122．4．2主题环保型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-·182．5绿色玩具的优势分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··182．5．1顺应时代和社会的发展潮流⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··182．5．2儿章游戏安全得到有力保障⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··182．5．3教育功能促进儿章心理发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··192．6本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一19第三章绿色玩具行业市场环境与竞争力SWOT分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··213．1绿色玩具行业市场发展环境分析(PEST分析法)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··2l 3．1．1宏观经济环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··213．1．2国际贸易环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··233．1．3国际贸易政策分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·．233．1．4社会文化环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··253．1．5各国技术环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··273．2绿色玩具行业市场竞争力SWOT分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．283．2．1竞争优势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··283．2．2竞争弱势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··293．2．3行业机会⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·293．2．4行业威胁⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··293．3中国绿色玩具市场现状与存在问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯303．3．1中国绿色玩具市场现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．303．3．2中国绿色玩具市场存在问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··323．4外国绿色玩具市场现状与存在问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯323．4．1外国绿色玩具市场现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··323．4．2外国绿色玩具市场存在问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．333．5绿色玩具行业发展趋势分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯333．6本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34第四章绿色玩具创新设计方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·364．1玩具设计的基本要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯364．1．1功能要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··364．1．2形态要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··374．1．3色彩要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··384．1．4结构要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·．404．1．5安全要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··404．1．6材质要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·．414．2绿色玩具的设计理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯424．2．1绿色化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··424．2．2情感化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··434．2．3趣味化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··444．2．4体验化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··444．2．5创新化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯454．3绿色玩具创新设计方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯454．3．1运用模仿组合改良设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··464．3．2科技创新提高使用周期⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·．484．4本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯48 第五章绿色玩具创新设计实践00．．．．OO．．．．⋯⋯：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯505．1设计定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯505．1．1目标人群定位与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“505．1．2功能定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··505．1．3材料定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·-505．2设计过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯515．2．1草图阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··5l5．2．2效果图阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··595．2．3实物制作与打样阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··625．3设计作品展示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯64第六章结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-68第七章展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·70参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·71发表论文及获奖情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·75致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·76 天津科技人{砸}“学忸睦立第一章前言11课题研究背景1．1．1国际贸易形势促使玩具行业转型2007年起lh美幽次贷危机引起的金融海啸逐渐蔓延仝球，进步形成一股新的全球经济危机。在这股经济危机影响下．国际金融形势发生了急剧的变化，贸易形势更加复杂。在国际金融危机和全球经济衰退的阴霾下，国际市场对消费品的需求也大幅萎缩，国际生产网络遭到冲击，贸易融资形势恶化，全球贸易保护主义加强，这一切都实质性地削弱了世界贸易的增长，使得世界贸易规模严重萎缩。主要发达国家先后陷入经济衰退，进口增长趋弱．发展中国家的出门受阻，经济增速减慢。剑2008年第四季度．全球贸易甚至出现罕见的负增长。在全球贸易出现大幅萎缩的同时，倒际市场的需求量也随之锐减。贸易大国的进出口额在2008年甚至出现了耐位数的叫落。这种严峻的贸易形势必然影响到作为消费品的玩具行业。l{|；】目作为全球玩具最人的生产固凶为发达国家贸易需求量的减少和发达国家的贸易保护主义政策而失去了大多数订!!|1，很多玩具企业逐步走向破产倒闭。而友达国家凼其余融危机持致的消赀力下降，使得一些外国玩具企业的订单出现无路可销的情况。图1．1：2008年一2009年世界生产与赞物贸易量增速对比FigI-IComparisonofworldproductionandtradeingoodsvolumegrowthin2008—2009随着各国救市政策的实旌及时阳J的推移，2010年国际经济及幽际贸占}形势有逐渐回暖和复苏的逊象。但这次金融海啸对玩具行业的冲击还远远没有过去，玩具作为种附属消费品．当人们口袋里的钱只能维持生计时，就变得不是那么重要了。所以可以晚金融危机的阴霾虽然正慢慢散去，但玩具行业要面临的危机爿刚刚丌始。这也就促使玩具行业借此机会思考未来的发展方向，使其更适合新形势F的国际贸易形势。12全球环境污染问题日益严重随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染问题也在逐步增加，特别是在以生产制造业为主要经济发展支柱的发展中国家。环境污染问题越来越成为全世界各个国家的共同话题之一。由于人们对工业发展的负面影响估计不足，预防不 第一章前言及，导致了全球性的三大危机：资源短缺，环境污染，生态破坏。尤其作为高耗能，高资源投入的生产制造业，更成为了产生污染的罪魁祸首。而在全球玩具行业作为生产制造业的一员在寻求转型之际，行业内部也同时认识．到了这样的问题。人类活动对环境的影响使得地球资源正处于稀缺的状况，而过多添加对环境有害物质的产品的更新换代对环境也造成了极大的破坏，这也正是导致玩具原材料成本上涨的原因之一。原材料成本上涨使得出口价格上涨，这就直接导致订单量的进一步下降，最终形成恶性循环。所以环境问题也是玩具行业找寻新的发展之路的有力推手。1．1．3玩具安全性关注度提升玩具是儿童成长过程中除了家长和老师外最重要的玩伴。随着社会不断的发展和人民物质生活水平的提升，家长在儿童玩具上的消费也随之增加。儿章拥有了越来越多不同样式和种类的玩具。但与此同时我们可以注意到，近年来玩具安全事件和国际玩具召回事件的发生率也在不断增长。每年的玩具伤害事故报告中可以看出，物理伤害占到整体的50％左右，易燃性伤害和毒性辐射伤害占15％，化学伤害占30％。玩具安全问题不单单包括材料上的使用安全，也包括其主题带给儿童教育上的正面作用。除这些由玩具生产制造过程中材料与机械性能产生的伤害外，市场上出现的一些带有淫秽，色情或有暴力主题倾向的玩具也给儿童造成负面的心理影响，对儿童的j心理健康成长造成不安全因素。玩具的作用是陪伴儿童成长。在儿章玩耍的过程中促进儿章的身体生长发育，使其身体得到锻炼，通过玩具也可以训练儿章的逻辑思维，是开发智力的媒介，让儿章在接触社会之前得到应有的情感体验的训练，发展儿童的心理。所以安全的玩具是保证儿童健康成长的前提，随着整个国际社会对儿章问题关注程度的增加，玩具安全问题也在近年来得到了更多的关注，成为玩具行业内不得不探讨的话题。1．1．4绿色玩具市场空缺大现今的玩具市场琳琅满目，种类繁多。据全国第五次人口普查显示，我国现在14岁以下人口达到2．7亿多人，占总体比例的26．4％。国内城市家庭用于儿章玩具消费支出占家庭年消费的5％，年玩具消费在120亿元人民币左右。而在2010年，中国的玩具消费市场已达到500亿人民币左右。当然玩具并不是儿童的专利，有调查显示43％的成人也表示愿意购买玩具，而老年人玩具近年来也『F逐渐受到关注。在每年销售量如此巨大的玩具市场中，市场份额的主要占据者是传统玩具与电子类玩具。绿色玩具作为这几年来的新兴门类市场占有量还相对较少。但绿色玩具这一概念已经被玩具行业所认可，在环境问题同益严重和儿章心理教育更受到重视的当下正逐渐趋于主流。一向有玩具行业风向标之称的德国纽伦堡玩具展，在2010年提出以“玩具走向绿色”作为当年的主题，并在展览中展示环保概念在玩具中的运用，鼓励玩具行业更多的走向可持续发展的道路。有了这一指标性的国际展会的正确引导，我们有理由相信绿色玩具的明天会更值得期待。 天津科技大学硕士学位论文1．2课题的研究目的与意义1．2．1课题的研究目的本文以绿色玩具为切入点，通过细致全面的资料收集和对绿色玩具产生的社会背景，国内外经济环境，宏观政策环境及国内外现有绿色玩具实例分析，归纳总结绿色玩具发展现状并对未来发展趋势作以展望。深入探讨绿色玩具在中国玩具市场的发展路线。文章透过对国内外现有绿色玩具品牌与产品的分析，总结出绿色玩具创新设计的方法。为绿色玩具设计提供理论依据，并利用这几点创新设计方法指导设计实践。得出未来市场发展走向及必要条件，有效的服务于绿色玩具的设计与开发。绿色玩具在社会的大力推广更服务于未来人们生活质量的提高，促进玩具产业的进一步发展。是一个调研——分析——设计的整体过程。能够解决在玩具设计之初如何定位的问题，更准确的切入市场，开发出更适合市场需求的合理性设计。针对国内市场预期的分析同时为国内玩具产业转型提供理论依据。1．2．2课题的研究意义本文从市场调研入手，分析大量数据资料，归纳绿色玩具市场发展前景，总结绿色玩具创新设计方法，为绿色玩具设计与发展提供有利的理论研究意义与现实研究意义。本课题的理论意义在于；首先，文章深入对现今社会背景、经济形势和影响玩具行业发展的政策进行分析，解读政策利弊。对绿色玩具未来发展提供有利理论基础，具有参考价值。其次，将国内外市场现存零散的绿色玩具种类进行收集，创造性的对其进行归类划分并分别研究其设计形势与特点，对绿色玩具设计提供参考资料。第三，在总结绿色玩具市场分析的前提下，提出绿色玩具创新设计的方法，对设计具有实践指导意义。最后，在绿色玩具创新设计方法的指导下设计产品，对创新设计方法的可行性进行验证，为今后实际设计提供依据。本课题的现实意义在于；首先，对儿童的意义。课题分析绿色玩具对儿童生理与心理发展的影响，研究结果显示，绿色玩具对儿童的心理生理发展均有促进作用，指出绿色玩具不但能够保证儿童玩耍安全更能提供教育意义，对儿童的发展有利无害。其次，对设计的意义。本文总结绿色玩具创新设计方法，通过该方法设计出的绿色玩具符合市场定位与人群需要，有利于绿色玩具设计水平的提高。第三，对企业的意义。玩具企业，尤其是中国的玩具企业一直在寻求一条适合国内市场环境的发展道路，本文对绿色玩具市场前景的分析，对各玩具企业发展路线有指导和借鉴意义。绿色玩具使用材料环保，对使用者无伤害，健康安全，利于资源保护与可持续发展。绿色玩具的设计的核心同样是遵照绿色设计的核心思想，使用材料安全无公害， 第一章前言环保节能，利于资源的保护和可持续发展。绿色玩具不仅在使用的材料上讲求可持续性，同时将玩具的物理化学伤害降到最低。绿色玩具设计主题健康向上，传达健康理念。玩具是婴幼儿的第一本教科书。而婴幼儿和青少年的健康成长关系到整个社会的进步与发展。所以在儿童成长阶段对其做出正确的引导和教育，玩具在其中也起到很大的作用。绿色玩具不但材料环保，同时理念健康向上，积极引导儿童在成长过程中的价值观，是J下确培养和教育儿章的有利手段，更加值得大力推广。绿色玩具目标市场空缺点大，市场尚未饱和。目前，国内外市场对绿色玩具的需求都是巨大的。绿色玩具作为玩具产业中的前沿方向，市场空缺还较多，但同时要求设计师不但要有理性的设计思维和了解玩具消费者心理和生理需求，准确分析市场动态走向，面对不断涌现的新材料，新工艺对玩具设计师更要有创新的能力，融合不断出现的科技手段，丰富自己的设计。通过以上因素分析，绿色玩具市场分析与创新设计研究这一课题具有理论与应用双重意义。通过对绿色玩具市场的全面系统分析研究，能够得出未来市场发展走向及必要条件，有效的服务于绿色玩具的设计与开发。绿色玩具在社会的大力推广下进一步服务于未来人们生活质量的提高，促进玩具产业的进一步发展。1．3课题研究现状绿色玩具作为新兴玩具种类，发展不过几年时问，相应的对于绿色玩具的研究课题较少，并未有系统性的研究成果。但绿色玩具其中包含材料环保型玩具，这类玩具的主要代表为木制玩具、竹制玩具、纸质玩具等，所以在绿色玩具市场分析的过程中可以借鉴已有的研究的方法，其行业特点也同样适用于绿色玩具。国内很多学者和机构对木制玩具市场的研究有着深入的分析，中国行业研究网的研究显示木制玩具因为其材料环保，具有益智功能，可玩性强等特点近年来不仅越来越受到家长的青睐，更获得政府的大力倡导。文章分析指出虽然木制玩具的市场占有量只占到整个玩具品类的6％，2010年的市值60亿元左右，还属于小规模玩具品类，但随着人们环保意识与对玩具安全性的关注度提升，木制玩具具有强大的发展后劲。中国行业研究网的研究同时表明，中国虽然是木制玩具的生产大国，但国内市场上木制玩具的销售仍未形成气候，玩具品牌寥寥无几，但这也同时说明了该行业的发展前景广阔。这些研究结论和数据对本文绿色玩具的研究有着重要意义。虽然绿色玩具的研究是新兴课题，但市场分析的研究方法是有理论依据的。市场分析是对市场的规模、性质、特点等调查资料进行的一种经济分析。通过市场调研和供求特点、市场环境、竞争力、竞争者分析判断该研究对象是否有市场，’以及采取何种开发方式刁‘能取得预期目标。在这方面中国人民大学的李国强教授编著的《市场调查与市场分析》，该书较全面地介绍了国内外市场调查与市场分析的基本理论、操作方法和各种分析技术。对于绿色玩具的创新设计，天津科技大学的孙莉教授的《浅谈绿色玩具设计》指出绿色玩具是一门新兴又紧迫的领域，绿色玩具的设计不仅需要设计师的理性，更要 天津科技大学硕士学位论文求设计师的行业嗅觉敏锐，第一时间了解和使用现今科学技术与新材料，保护环境资源的同时，开发出充满生命力的绿色玩具。这些研究成果对本文的撰写有理论价值和借鉴意义。虽然以上研究成果对本课题的研究具有一定的理论指导与借鉴意义。但本课题在收集资料的过程中还是倍感绿色玩具理论研究方面的匮乏，可以说几乎没有针对绿色玩具方面的具体研究成果，只有少数展会新闻报道可以做参考。所以结合其他玩具种类的理论研究的方法，总结出针对绿色玩具市场分析与创新设计方法是本课题要完成的任务。1．4课题研究内容本论文的研究内容包括绿色玩具市场分析和绿色玩具的创新设计方法研究。本课题以2007年来美国次贷危机引起的全球性金融海啸对生产制造业的影响和人们对环境破坏反思所产生的绿色设计潮流为背景，阐述绿色玩具的产生过程与基本分类。通过分析国内外市场上现有绿色玩具案例，总结绿色玩具所具有的三个特点；第一，绿色玩具是社会发展的产物，多使用新技术、新材料、材料讲求资源的可持续发展。第二，绿色玩具题材紧扣儿童生活，而且多为宣传环境保护，物种可持续发展等，从小为儿童灌输环境保护人人有责的道理，促进儿童的心理发展。第三，动手类玩具占绿色玩具的主要部分，注重身心体验，在实践中学习。并通过对宏观经济，政策与国际贸易形势的分析，阐述绿色玩具所处的市场环境与市场竞争力。参考其他种类玩具的设计方法，归纳总结出绿色玩具的创新设计方法与思路。并结合设计案例，利用整合产品设计的方法，从设计的调研，目标人群定位，到设计的产生整个过程分析绿色玩具设计实践。1．5课题研究方法1．5．1观察法绿色玩具的市场分析首先需要大量的咨询资料和对数据资料系统的整合分析能力。观察法首先要对目标做试探性观察，确定观察的目的和中心。本课题的观察对缘为绿色玩具。观察后资料的收集主要来源于以下几个渠道：首先是媒体咨询的收集，近年来绿色玩具不断被各组织媒体提及，在报刊杂志上收集有关绿色玩具相关发展情况是非常有效的，期间也要借助网络途径进行收集。1．5．2调查法调查法的方式包括问卷调查、访问调查等方法。为了了解绿色玩具的市场状况，在课题研究过程中采用了实地调研的方法，深入到各大商场玩具销售柜台与网络零售商店铺采用问询的方式了解市场上绿色玩具的销售情况与供货渠道等。并撰写调查问卷收集数据，利用汇总数据分析比较的方法得出调研结论。1．5．3文献法分类阅读有价值的相关文献。本课题主要讨论两部分内容；绿色玩具市场分析 第一章前言与绿色玩具的创新设计研究，所以在采用文献法的过程中文献也主要分为这两类。阅读的相关文献包括发表的著作、论文、会议文件、杂志或网络上的新闻报道，还有搜集到的相关绿色玩具的图片，绿色玩具产品介绍的视频等等。通过这些文献可以总结出相关问题的结论也为论文的撰写提供新的思路。1．5。4个案研究法个案研究法就是对单一的研究对象进行深人而具体研究的方法。该课题研究的过程中利用个案研究法深入分析国内外现今市场上存在的绿色玩具案例，通过分析，总结出绿色玩具设计的人群目标定位和绿色玩具的整体特点。为绿色玩具的创新设计研究提供理论依据 天津科技大学硕士学位论文第二章绿色玩具的概念2．1绿色设计概念2．1．1可持续发展概念的提出自工业革命以来，现代机械生产代替手工业，快速完善的产品生产不断满足人们日益增加的物质需求。但同样大规模高度发达的工业化生产所带来的环境问题，资源问题随之显现。环境污染与资源短缺正不断危害人类的生存与社会经济的发展。二十世纪下半叶前，受社会经济的发展，人们的物质需求同益增加，生产企业不断采取各种手段为达到利益的最大化。有些企业提高产品的更新换代速度以刺激消费者不断购买一代又一代其实性能上相差无几的产品，有些企业则在产品生产过程中和包装环节消耗比原来更多的材料。无论是以上哪种方式都造成了资料不可逆转的浪费。但从六十年代木开始人类逐渐关注环境问题，1972年6月5同联合国召丌了《人类环境会议》，提出了“人类环境”的概念，并通过了人类环境宣言成立了环境规划署。1972年在北欧的斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上全球各工业化国家与发展中国家的代表丌始致力于研究和界定可持续发展的概念。而在美国麻省理工学院的丹尼斯·米多斯教授编撰的《增长的极限》一书中对人类现阶段高生产、高耗能、高排放、高消费的经济发展模式做了严肃的批判，进而也引起了人类对未来发展道路的全球性反思。1987年联合国『F式通过挪威前首相提交的《我们共同的未来》宣言，第一次向世界阐述可持续发展的概念，这一概念得到了国际社会的广泛共识。可持续发展是一种注重长远的经济模式。它是一种不但满足现在人的需求，又不损害未来后代的一种发展方式。从概念提出以后可持续发展的思想已经从环境保护，资源合理利用发展到更多的领域，如设计领域。2．1．2绿色设计工业产品可以说是人类生产和生活的中间媒介，所以环境破坏同益严重的今天产品有着对其不可推卸的责任。在全球倡导可持续发展的背景下，这种观念很快传导到设计行业。绿色设计(GreenDesign)也叫做生态设计，它是对之前人们生产生活和科技文化所引发的环境破坏的一种反思，也体现了设计人员社会道德和责任心的回归。绿色设计更着眼于人与自然的生态平衡关系，在设计过程的每一个决策中都充分考虑到环境效益，尽量减少对环境的破坏。也是绿色设计概念的提出，设计界越来越多的环境友好型产品涌现。这类产品的设计过程更关注对新能源、新技术、新工艺的运用，努力解决环境问题的同时生产出有价值的产品。但绿色设计并不是一种风格，它是将可持续发展理念融合到整个设计生产过程的一种严谨的设计方法。绿色设计具有“3R”原则，即Reduce，Reuse，Recycle，减少环境污染、减小能源消耗，产品和零部件的回收再生循环或者重新利用。而绿色设计中主要融入的设计思 第二章绿色玩具的概念想有；第一，以人为本的设计思想。虽然绿色设计是在原有设计基础上更多的讲求生产过程与结果对环境的影响，但人的因素仍然是设计中最重要的考察方面，所以人的需求仍是设计的中心。第二，绿色设计思想融入产品的整个生命周期。从产品开发的最初就将环境作为重点考察的因素。如，很多产品从原材料的选择上就摒弃以往的不可再生或回收分解后对环境有害的材料，转而采用再生材料加以生产，从产品的源头就保证其不对环境造成破坏。第三，关注产品生产过程中的资源消耗。除此之外，产品的生产过程与在其使用期间都要做到将对环境的污染和破坏降到最低。运用绿色设计概念设计的产品主要有如下几种主题和发展趋势；首先，材料天然，使用自然界的天然材料。天然材料指未经工业加工的材料，主要以天然有机材料和天然无机材料为主。这类材料省去一般材料在制作过程中对环境产生的污染，但同时天然材料受地域限制比较严重，在生产运用中也存在一定问题。第二，设计简洁，实用。绿色设计强调尽量在设计过程中减少无谓的材料消耗，提倡“简约主义”。简约设计可以在完成设计功能的前提下，节省加工的所需的材料与加工时间，在一定程度上减少了资源的浪费。而简约设计也摒除了造型和功能上多余的部分，更多的强调使用者的感受，所以简约设计也是一种以人为本设计思想的体现。第三，强调使用材料的经济性，摒弃无用的功能和纯装饰的样式，创造形象生动的造型，回归经典的简洁。最后，多种用途的产品设计，通过变化可以增加乐趣的设计，避免因厌烦而替换的需求；它能够升级、更新，通过尽可能少地使用其它材料来延长寿命；使用“附加智能”或可拆卸组件。2．2绿色玩具的概念随着绿色设计风潮在产品制造业的流行，绿色玩具的概念应运而生。但绿色玩具的概念至今也没有一个明确的界定。玩具不同于一般工业产品，它除了能给儿童带来玩乐功能上的体验，同时也对儿童的心理培养起到重要的作用，具有教育意义。所以对绿色玩具概念的描述有两种方式。首先，绿色玩具是一种采用天然或不破坏生态环境的材料，通过简单环保的生产流程制作出有利于社会可持续发展的玩具。第二，绿色玩具不仅在材料和生产方式上体现环保，更具有环保教育意义主题，对儿童心理发展有促进作用。2．3绿色玩具起源与发展历程玩具是陪伴儿童成长的重要物件。玩具工业属于一个庞大的产品制造业，而生产制造业造成了全球大约70％的污染物排放量，每年约产生55亿吨无害废物和7亿吨有害废物，是最大的污染源之一。同样生产制造业也是最大的资源使用者。而且随着社会教育水平的提高，家长对儿童教育的关注度也在逐步上升，社会和家长都在呼唤玩具业设计生产出更有利于儿童健康的玩具，不但促进儿章身体的健康成长，也起到更 X#科＆人≠mi．学位论业多的教育作用。所以在全球倡导可持续发展和设计界普遍推广绿色设计的大背景下，玩具走向“绿色”已经是一种不可避免的国际化行业内趋势。231中国绿色玩具发展历程不同于欧美玩具行业的状况，中国作为玩具的生产大国，众所周知，产品制造业是最大的“资源消费者”。国内OEM(OriginalEquipmentManufacturer柬样加工)的生产方式就决定了III幽玩具业高消耗、低产出的这一状况。在消耗了众多奉国自然资源的前提下，并没有带来高附加值的产品．反而又造成了生产地严重的环境污染。因此对比欧美玩具行业，中园更应敦促国内玩具企业树立生产绿色玩具的观念。中国拥有全球培多的玩具企业．玩具从业人员300余万人，但这些厂家中有70％以E在为外国品牌做贴牌生产加【一，从事自主品牌玩具丌发的企业寥寥可数。这就导致国内市场上玩具出现档次偏低．科技含量相对较少，附加值低．质量差等问题。虽然存在在玩其设训卜的系列问题．但玩具在中国属于资源密集型产业，田内捌有大星的可以生资源供给，能够满足绿色玩具的设|十生产需要。如木制玩具和竹制玩具。m绿色设计概念在中国传统玩具中也育体现，如陶土类玩具。中田绿色玩具的发展历程：(1)中蚓传统玩具，中固传统玩具虽然产，E于手工业时代，但却引起精Ij的手_1_艺和简竹q一活化的材料流传至今，被大众所喜爱。传统玩具主要使用的材料包括陶土、【nI、纸等。图2一}：距今约5500年的山东宁阳大泣口遗址发现的小型陶猪Fig2-1Sinceabout5500ShandongNingyangDawenkousitefoundsmallpotterypig(2)水制玩具。幽为材料特点，水制玩具是发脏历史最悠久的种玩具，从传统玩具中的七巧板，鲁班锁到现代木玩。-p幽删有大量可用作生J“木制玩县的优秀木材，加之劳动力廉价，所以术制玩丝直是中田玩具行业的史柱产‘业。尤其在改革J1放后，木制玩具的生产技术，工艺和发汁都有了突飞猫进的提高，使得国内的木制玩 ∞一々#也％R的概念具产业走向高峰。木制玩具生产过程简单，材料环保，造型简洁，安全性有保障，是国内市场前景最好也是销量最大的一种绿色玩具。霹丽霹=：===幽2-2小制玩具Fig2—2woodentoy(3)新材料玩具。随着科技的进步，我们的生活中有大量的新材料涌现，为保证社会的可持续发展，人们不断寻找环保新材料柬代替不可再生或在使用过程巾会对环境造成污染的材料。同样在玩具行业，也有一部分有识之士率先将研究方向扩展到环保材料在玩具中的运刚。例如：2004年北京玩具腱上首次出现的淀粉玩具，这种玩具采刚天然的玉米淀粉或红薯淀粉制成。添加少量使用色素，环保又安全。除此之外，近年来竹制材利也困其51-：氏周期短、产量大、生产产品造型独特有新意而被大量用于绿包玩具的生产。强2-3玉米淀粉玩具Fig23Cornstarchtoy■、√■■ R律科技^学碰j学位论文盔≯_J图24竹制玩具FigToymadeofbamboo中H的绿色玩儿虽然发达程度不敌峨美各国．还处在以生产加J一为主．故计为辅的阶段。但中国的玩具设计【l『『j，专家们已经将日光放的更长远，早在2004年浙江兰溪亚南玩具公司与上海科技报联台乇办的《健康“绿色玩具”专家论坛》上，行业内#家就一致提出“l呼吁玩具设计师尽快投入玩县的科研项日，丌发出具有高科技含量的绿色玩具，满足国内外市场需要”。而顺应这项倡议国内近年束也涌现了不少高科技绿色玩具。232欧美绿色玩具发展历程早期欧美绿色玩具市场也是以环保材料为l二，{，韭以木制玩具为主。尤其是欧洲的一些国家直是以“术制玩具强国”著称，代表国家有德国和瑞她。德国从公元1700‘H『始已经在纽伦堡销售手工木制拼装玩具。‘j中国的生产哇虽圳属性不州，欧洲的木Srlzji具讲求精良的啦¨与，“谨的生J“丁艺，有哲岛档次产-l^的诉求，这也呼应了绿色玩儿低成木投八尚附加值产出的生产原则。圈2-5：挪威玩具公司permafrost设计的高档木玩Fig2。5Thehigh-gradewoodentoysmadebyNo．raytoycompany 第一$g也#R∞概0金融危机背景下，美国歇洲等玩具消耗大国虽然因为经济因素在近几年内适当减少了对玩具数量上的需求，但他们同时也在探索适当的途径使得玩具产品本身附加值有所提高．随着经济的复苏，也使得整个玩具产业正在稳步上升。高附加值的玩具加上绿色设计的兴起就带动了美国批高科技玩具的产生。这些高科技玩具不但利用先进技术，还尝试使用时下非常流行的清洁能源作为玩具动力系统，减少了电池cp含有的重金属对月=境的破坏。欧美等国绿色玩具市场发展迅速的原因除了科技相对发达，玩具设计行业成熟度高外，政府对绿色玩具的大力宣传与推广也是功不可没的。美国政府在一些学校和社区采取绿色环保教育，使儿童环保意识增强，并让儿童熟悉的动画角色作为推广代占人，也在动画片中加入保护环境和拯救濒危动植物的主题，这些互动活动进步让绿色玩具的概念走进儿章的生活。2．4绿色玩具的分类2．41生产环保型(材料环保型)2．4】l木制玩具术制玩具用木材作为原料，主要有原木材料和合成木材料。一般的拼图类或拼插类木制玩具采用三合板材，其他如积木等实心玩具采用原木制成。优质的木制玩具不但本体材料安全环保，其外部涂料也采用无毒环保涂料．防止了一般油漆中的重会属对儿奄身体的伤害。而近年来欧洲一些木玩公司在材料的选择和加工工艺上更加严谨以增加产品的附加值，甚至有些公司放弃在玩具表面喷涂油漆，以保证玩具的绝对无毒无害。其代表品牌有挪威的permafrost玩具公司和瑞士术玩公司cuboroslandard。有些消费者质疑木制玩具的环保问题，认为树木的再牛相对较’慢，术制玩具消耗木头，所以不能称作为环倮材料。但其实不然，木材精加I‘既把普通水头最L大限度的增值．H节约用材，边角料均可有效利眠术属可回收做其他用选，生产环节清洁无污染。而且木制玩具因其材料特点，有耐磨、强度高、耐摔打的特性，为儿章安全提供保证。木制玩具种类繁多，玩法多样的产品特征也有利于儿童智力水平的发展。图2-6(a)，(b】：德国Haba玩具公司在德国本土生产的优质木玩Fig2-6(a)，(b)GermanytoycompanyHabamadequalitywoodtoysinGe兀T1any ^律科技大学顿I学位论卫由于可持续发展理念在生产加工业的进一步推广普及和人们思想素质的提高，加之欧美等国出台“绿色壁垒”以限制对环境有害产品的进口，近年来许多木制玩具生产国都把绿色木制玩具作为重点开发项目。如，泰国PlanToys公司自20世纪80年代丌始便着手研究环保木制玩具的丌发。其公司丌发的木制玩具均采用无毒涂料和胶水，在包装上也都印有可回收标志。更有些公司不仅生产环保的绿色玩具，更将绿色l叮持续发展作为企业文化予以传播。像荚困BlueOrange公司生产的游戏产品，其中所有的配件均采用原木材料，甚至连包装盒|：!王是木制的。为生产它的游戏产品，眩公司每砍伐一棵树都会重新种植两棵，传达出绿色设计可持续性生产的核心理念。蛎◆锄图27泰国木制玩具品牌PtanToys生产的环保木玩Fig2-7(a)(b1ThewoodtoysmadebyThailandcompanywhichisenvironmentallyfriendly中幽是水制玩具加工生产·的人国，在以前中囡的水制玩具主要做出几外睢，其中水。5智肇的市场^一肯率很商。但近{F柬⋯内消费水平的提高也是很多公司的目标市场转⋯Ⅲ内，如水坑1tf家和智立方，他们小fItg,l新设计白有品牌的木玩，也有引入陶外线木制玩具品牌代理，如意大利的Sevi，德国的情人，两班习的Goula等在国内均柯代理商，这些玩具的引入也使国内的绿色玩具市场更力¨丰富多样。2．412竹制玩具拍制品的发明和使用有着悠久的历史，但受材料本身形态结构的限制，一卣以束鲜少用j’玩其的生产。随着生产技术的不断进步．近些年这种材料才被玩具行qk所运用。竹制材料在通过高温蒸煮、漂白、碳化后，除去竹纤维内所有营养物质，完全破坏蛀虫和细菌的生存条件，不生露变，可减少气喘、过敏症的发生，用于制作玩具可以人大减少剥患有过敏症儿章的伤害。而竹子生长迅速，繁殖能力强，大量使用也不会对植被，“生1：可逆的破坏，但竹子对生长环境敏感，产地分布在亚太地区，中国是嫩人产地，山址竹制玩具的最大生，o圈。拍制玩具作为绿色玩具的种，以材料生K迅速，牛产过程更加环保近年束受到1：断的追捧，f|I竹制玩具的川发仍处于初级阶段，以竹制玩具牛产为上的仓业也仅有儿家，多数将竹制玩具定位在高端玩具市场，也是11制玩具推广缓慢的一个因素。 第一$绿色玩具的概盘德国的Hape玩具公司从1986年12月创办之初就将企业的品牌宗旨定位在建立生态、环保的工厂生产方式，作为资源消耗企业主动为环境保护与环境的可持续发展做出应有贡献，开发优秀的玩具，促进儿童的身体成长与心理发展。Hape的生产企业对生产的源头、过程、终端等各方面流程进行严格控制，力求将人类活动对环境的破坏降到最低。其玩具设计一直以来坚持本地德国优秀设计师设计，采用优质天然德国环保材料和严谨的德国工艺生产。Hape品牌也是第一个使用水性油漆的品牌，成为环保油漆使用的倡导者。Hape从2002年起，在宁波成立怡人公司，首次尝试竹制玩具的开发与生产，开创了绿色竹制玩具的新的一页。大．礁猫。々I子固2-8(a)，(b)德国玩具公司Hape生产的竹制玩具Fig2—8(a)(b)ThebambootoysmadebyGermantoycompanynamedllape2．4】3天然有机材料织物材料玩具凡然有机材料多用于罂幼儿玩具及产品，⋯般多采用棉麻为Ⅸl料，小染也，刖妇材料天然舰也，排除染剂可能带柬的环境污染和对儿章的身体协宵。lm¨这种九然柏机织物手感舒适，废弃后完全可降解，不添加化学成分是生产绿色玩儿的优质材料。图2—9美国Goldberger公司“幼苗’系列玩具Fig2-9AseriesofclothtoymadebyAmericancompanyGoldbergernamed。’seedling燕l台；彰鼋潼董 R镕科#^￥《l#＆*i美国的Goldberger公司近期开发设计的布绒玩具“幼苗(Seedlings)”系列，就采用天然有机材料生产，幼苗系列主要针对婴幼儿设计，玩具手感柔软舒适。专门生产婴幼儿毛绒玩具的韩国Aurora，也同样的采用天然有机织物，他们更进～步的讲设计的主题定位在濒危物种上，不但在材料上讲求“绿色”环保，更将环保理念融入对儿章潜移默化的教育中去，这种行为受到了全球消费者，尤其是儿蕈家长的追捧。另外也有其他玩具厂商将产品定位在天然有机织物玩具的丌发和生产上，如美国的毛绒玩具厂商的MaryMeyer和Hosung等公司。2．414彩泥玩具制作彩泥的材料分为两种，粮食型和非粮食型。主要原料为面粉和纸泥。材料_q=保，完全可降解，属于环境友善型材料。彩泥玩具通过儿童动手D1Y的方式主动探索自然界和周围环境，开发儿童的动手能力，思维创造能力和良好的沟通交际能力。创始于1955年的培乐多彩泥(PlayDoh)是由世界第二大玩具公司美国的孩之宝(Hasbro)出品。培乐多采用粮食类材料作为原料，添加食用级全进ISI色素，安全无毒，符合国际安全标准，即使儿章在玩耍的过程中误食也不会对身体造成危害。图2一10(a)，(b)；培乐多(PlayDoh)安全彩泥Fig2一10(a)，(b)Playdoh此外出美国Bluedominoes公司的生产的另一种安全彩泥也受到众多美国家K的追捧。这种彩泥在原料的选择上放弃了容易造成过敏的一些粮食作物，如小麦和大豆。这种原料的筛选造福了很多患有腹腔疾病的孩子，使他们可以和健康的小朋友一起安全的享受制作彩泥的乐趣。而这款“绿色”彩泥玩具还通过了美国社会腹腔病协会的认可，成为唯一被医疗机构认可并推广的玩具。这类绿色玩具不会使儿童在玩耍的过程中造成不必要的伤省，更_=lJ患有疾病的孩子提供了同样和普通孩子玩乐的机会。由此可以看出绿色玩具不仅对社会的可持续发展和环境的保护起到积极的作用，也大大减少了儿童过敏症的发病儿率，对儿童身体的健康成长有益。24l5淀粉类玩具淀粉类玩具的主要材料是指玉米或红薯淀粉。这类玩具在生产的过程中只需要淀粉和少量无毒的可食用色素，安全、环{!|}。淀粉类玩具可以全生物降解，完全符合欧美国家对玩具安全标准的严苛条件。在拼接的过程中也只需要用蘸取清水就可以拼措 鲭一督绿色玩A的概念成想要的形状，拆解时也只需要用清水滴入连接处，玩法简单上又蕴含了无限的创意，对儿童的智力开发有积极作用。市场上比较有名的淀粉类玩具品牌有由韩国PLAYCORN公司生产的塔积米魔法玉米，现由浙江云和教育玩具有限公司代理。是玩具市场上第一家生产玉米淀粉类玩具的企业，此玩具在玩具展上一经亮相便引起了市场上的一股淀粉类玩具肛l潮。图2一ll(砷，(b卜韩国PLAYCON生产的玉米淀粉玩具Fig2-lI(a)，(b)ThecottlstarchtoymadebySouthKoreacompanynamedPLAYCON2．416D1Y纸玩具DIY纸玩具材料价格低廉、经济节约，纸和纸板的原料丰富，来源广泛，易大批量生产，生产成本低、储运方便、包装简单、节省物流成木、问接的减少能源的使用，达到环保的目的。除了普通的纸玩具外，现在市场f．还有流行种厚纸扳做成的玩县，也是绿色玩具的一种，这种厚纸板采用回收纸板何_lll|fj，采川拼插的廿式术玩，纽漱过程中不川到任何工具和胶水，可以拼搭出备种可爱的动物彤缘，这地形蒙的叫胜还可以活动。这类玩具不但材料环保能够给儿帝提供安全的玩乐叫、境，DIY的游戏方，℃也让儿章从中得到更多的乐趣，并锻炼了手部小肌肉群的炙活‘陆。绿色玩具的发展使很多原本不重视环保玩具斗-产的玩具企业也将目光逐渐定位到“绿色”主题上。如月麦著名玩具品牌乐高(LEGO)，乐高以生产可以拼插的塑料积木闻名。但随着近年来“环保风”在玩具行业越柬越盛行，LEGO也在寻找参与绿色玩具创新的机会。与日本环保品牌无印息品(MUJI)的合作可谓是玩具讯止跨界合作的典范。无印良品的设计注重纯朴、简洁、环保、以人为本等理念，诈与绿色玩具的概念相吻合。他们合作的这套玩具由乐高砖块和无目J良品彩色再生纸及一个打孔器组成，材料简单，玩法富有刨意。就是将剪裁好的纸片用¨孔器扣孔再用乐商积水连接，从而创造出新的无限的立体纸片造型。乐高这款新E市的玩具不但打破了原有纸玩具的玩乐模式创造了独特的新玩法，而与无印良品这个提倡朋ft}，L纸解决环境 X律科技^学碗±学位论女问题的厂牌合作更是无论在心思上或者实际上都体现了玩具中无处不透漏出的环保意识。紫I哆●I_备静j71图2-12(a)，(b)：乐高(LEGO)与无印良品(MUJI)合作出品的绿色纸玩具Fig2—12(a)，(b)ThepapertoymadebyLEGOandMUJ]company2,4l7绿色能源动力玩具绿色能源也就是我们常说的清洁能源是指使用后ur以再生的能源，也是指在使用能源的过程中不对生忐环境造成破坏的能源。这类能源主要有水能、’L物能、太⋯能、帆能、地热能等。这类能源在玩具中的使用主要用作玩具的动力系统，也就是电池的代替产品。在玩具中不使用电池电就减少了电池中所台的汞，镉等鼋会属元素对环境的污染。新型清洁能源的有效利用有利于生态的可持续发展，在玩其一”使用清洁能源也使玩县产品的科技含量与产品附加值提高。科技元素是产品创新的关键，所以使川清洁能源的高科技绿邑玩具随着人们收入水平和_纠=保认议的提高，会愈1lIj受到『H场的晕视．往未来会更有发展。使H』太阳能控制的玩具在市面上出现的较早，种类繁多．但这儿年11J场』．义⋯现了一种烈能源控制的玩具车。除了肯太阳能供电系统外，玩具1。还能川盐水供fU，供儿章在室内玩耍。盐水供电采用的足原电池的原理，会属在盐溶液-}l发乍啦氧牖蚀，lF负离子产生fn势差，从而产生电流。这种既理念环保叉能对儿章起到科学教育作Hj的玩具非常受到家K的欢迎。．一J 第章绿色玩R的概念图2-13：太阳能．盐水双动力玩具车Fig2-I3Solar，salinedualpoweredto)rvehicle围2-14太阳能玩具跳跳蛙HgZ-14Solartoyjumpfrog2．42主题环保型绿色游戏类玩具把玩具的教育元素作为殴汁的蕈点，通过游戏的方式，让儿章从中学习到环保知识和环保技能，寓教j：乐。美国的LateForTheSky公司』r发的地球大富翁游戏就致力于在游戏中告诉儿章，微小的人的力量往生存环境-l一对世界的影响与不同年龄段的儿章探讨气候变化问题，环境保护问题。TDCGame公司也外发出了一款绿色教育主题游戏，在玩要过程tIt为儿虚|升进人类n环境保护方面做出的努力，帮儿奄解丌生忐环境之谜。而月这款玩具完个tll【Hltl2利料制成，998％．『『J部分-q以f}}到完全的生物降解。著名的对战卡公司XEKO也为迎合绿色玩具的l，题扩艉了他们对r饯k的品种，增添了各国濒危物种的卡片，以起到关汴濒危野生动物的教育意义。25绿色玩具的优势分析2．5l顺应时代和社会的发展潮流绿色玩具是在全社会倡导环境保护和生态系统的可持续发展背景下产生的种新兴的玩具概念。相较于其他普通玩具更具有时代精神，而环境保护是人类社会发展过秘p永恒要探讨的话题，不受时间的推移而改变。所以|兑绿色玩具是一种不会“过时”的玩具类别，它的存在和更好的发展，宵利于保障儿章的安全,fng,t儿章环保理念的深入教育。这些对儿章的有利方面都会在未柬其长大成人后川馈社会。252儿童游戏安全得到有力保障游戏是儿奄一种特殊形式的实践活动。儿章通过游戏不仅能促进身体的发育，而且也是儿童认识世界的手段。而玩具是游戏cIi不可缺少的物质条件。儿既通过玩玩具 天津科技大学硕士学位论文直观的体验探索其生活的环境，并在玩乐的过程中得到乐趣，学习知识，强健体魄，有助于其身体的健康成长。随着人们教育水平和生活水准的不断提高，父母对优质玩具有着更加迫切的要求。家长要求玩具不仅能好玩还要在安全性上具有保证。每年玩具伤害事故中，因玩具材料的使用不当造成的占有很大比例。如工业用于软化塑胶的邻苯二甲酸，这种物质在实验中证明会对肝脏和肾脏等多种器官造成危害，甚至能够致癌的化学成分，在欧盟2004年颁布禁用令之前常被添加在婴幼儿塑胶玩具中，当儿童吮咬玩具时进入儿童体内，对儿童造成不可逆转的伤害。儿童是社会和国家未来的栋梁，为此为儿童创造一个安全的成长环境变得尤为重要。绿色玩具因其使用材料安全，无毒，使儿章的安全更有保障。绿色玩具运用可再生、可回收、可降解和纯天然的无毒材料，不但材料本身所生产出的玩具有利于儿章的健康成长，为儿童创造安全的成长环境。这些可再生材料的来源也实现了生态环境的可持续发展，减少对环境的污染和破坏，也是一种问接保护儿童健康成长的方式。2．5．3教育功能促进儿童心理发展儿童是社会的一部分，是社会发展的栋梁，儿童的发展和教育一定程度上影响未来人类社会的进步。所以在保证儿童在安全的环境成长的前提下，对儿童的教育也是社会和家长的责任。从小教育儿童对热点社会问题的关注与关怀有益于儿章良好的融入社会。而所谓社会化就是一个人接受所在社会的传统文化和道德规范，以取得社会生活适应性逐渐成为该社会一员的过程。这个过程在家长和外界环境的教育下也就是儿章从一个生物的人逐渐发展为社会的人的过程，而这种教育对儿蕈心理的健康发展起到促进的作用。绿色玩具的概念涵盖很广，不仅有采用安全，无毒的可持续原材料生产的环保生产型玩具，还有玩具主题和理念上融合环保意识的环保教育型玩具。早在法国召丌的“儿童世界沙龙”中就有儿童专家们提出，现今的玩具和游戏中出现了一种生态可持续发展的主流趋势，绿色玩具不再单纯的在形态上环保，更具有更深一一一层的环保教育态度。传统的玩具更多的关注玩具本身供儿童玩乐的效用，只要能充分的发挥其物质效能的玩具就是好的玩具。而绿色玩具更多的关注的是人，在儿童把玩的过程中通过玩具环保主题的体现，给予儿童环保意识教育的情感体验，唤起儿童对环境的保护意识和对环境污染危害性的了解。就像有些绿色玩具通过绘有农场生态系统的卡通书或农场游戏让孩子体验农村生活，提倡传统的价值观和尊重自然的理念。而有一些毛绒玩具厂商，设计和制作了一些J下濒临灭绝的动物形象，通过这些可爱生动形象提醒儿童重视环境保护和物种保护，否则在生活中就很难再见到这些动物的身影。这都是在潜移默化中对儿童进行的一种情感的灌输，使他们从小就树立环保意识，学会关心这个社会关心人们生存的环境。2．6本章小结 第二章绿色玩具的概念本章从20世纪中后期可持续发展概念的提出引入绿色设计的概念，系统的说明绿色设计给工业设计行业带来的影响与改变。全社会尤其是设计师对生产和设计的反思带来了设计业和产品制造业的巨大变革，从而影响了玩具行业的发展方向，绿色玩具概念由此被提出。通过调研法，阅读总结相关资料，归纳出绿色玩具在国内外的发展状况与历程。分析显示，中国作为玩具生产大国绿色玩具生产量居世界首位，但绿色玩具的种类相对单一，产品附加值较低。而欧美一些国家绿色玩具虽然产量上不如中国，但绿色玩具种类丰富，科技含量高，相对更具有市场竞争优势。通过市场调研总结将绿色玩具分为两种类型：材料环保型和主题环保型。利用案例分析法，具体说明每种类型内包含的玩具种类，并举例说明每种玩具的特点。材料环保型指采用环境友好型材料及生产过程中对生态系统不造成破坏，使用过程中更能够保障儿童安全的绿色玩具。这类绿色玩具主要包括；木制玩具、竹制玩具、天然有机植物玩具、彩泥玩具、淀粉类玩具、DIY纸玩具和绿色能源动力玩具。而主题环保型是指在儿童游戏过程中进行环保教育的玩具，这类玩具主要有绿色游戏。最后，通过对多种现存绿色玩具的分析，总结出绿色玩具比较普通玩具的优势所在。第一，绿色玩具是时代的产物，并随着时代的进步而发展，不会被淘汰。第二，绿色玩具可以为儿童提供更安全的游戏环境，有利于儿童的健康成长。第三，绿色环保玩具其中蕴含的可持续发展和生态保护的教育思想对儿童产生积极的情感体验，有利于儿童心理发展。 天津科技大学硕士学位论文第三章绿色玩具行业市场环境与竞争力分析3．1绿色玩具行业市场发展环境分析(PEST分析法)PEST分析法是针对某一行业或特定企业宏观发展环境的分析方法。宏观环境是指影响行业发展的各种宏观力量，通过对宏观环境的分析可以总结出行业的发展现状以及未来发展趋势。PEST分析法主要包括四部分内容；P指政治环境(PoliticalFactors)，包括政治制度与体制，政局环境和法律法规等。E指经济环境(EconomicFactors)，包括国民GDP，货币政策与通货膨胀，居民消费水平等因素。S指社会文化环境(SocioculturalFactors)，主要包括人口环境和文化背景。最后T指技术环境(TechnologicalFactors)，指主要的技术程度和市场对新材料，新技术，新工艺的出现的趋势和应用背景。以下，就通过PEST分析法针对于绿色玩具行业相关的因素分析绿色玩具行业的发展环境；3．1．1宏观经济环境分析(Economicsystem)宏观经济是1933年挪威经济学家拉格纳·弗罩希(RAGNARFRISCH)在建立宏观经济学概念是所提出的。宏观经济学是指国民经济的总体活动，是整个国民经济及其经济活动的运行状态。而宏观经济环境是指某一国家经济的发展阶段和发展水平，经济制度与市场体系，收入水平，财政预算，贸易与国际收支情况等。一个行业的发展和走向首先是受制于该地区整个经济环境和政策影响的，地区经济形势的不断变化和外部贸易环境的走向时刻影响着行业的发展。所以通过对宏观经济环境几点要素，经济发展阶段与发展水平，收入水平，贸易与国际收支状况等的分析，可以更加明确绿色玩具在国内外发展。3．1．1．1中国宏观经济环境分析2007年由美国次贷危机引起的金融海啸对世界各国的经济都造成了不同程度的影响。是全球经济都处在经济衰退的阴霾早。但随着欧美各个国家先后出台的救市措施与政策，2010年开始国际经济和国际贸易形势爿+有了逐渐回暖和复苏的趋势。虽然金融危机对中国的影响相对较小，但美国等中国的出口大国经济的衰退还是导致了中国出口总额的下降。也使中国在2008年前三季度GDP增长总额近六年来首次降至一位数的9．9％。但中国从2008年起就丌始调整国际宏观经济政策，对现有经济问题进行有针对性的调控，把经济的稳定增长放在发展的首位。通过一系列有效的政策支持，到2011年金融危机对中国经济的影响已经微乎其微了。2011年中国宏观经济的主要表现和对绿色玩具行业的发展主要有一下几个方面；首先，国民经济实现持续的稳定增长。2011年中国的宏观经济继续较快的增长幅度，GDP增幅达9％。三大需求也都有稳定的增长，2011年由于价格上涨的因素影响，导致消费品的零售总额同比有小幅的回落，但消费需求还是持续了之前的趋势，保持 第三章绿色玩具行业市场环境与竞争力分析了稳定的上涨。国民消费需求的增加，加之国民教育水平的提高就为绿色玩具行业提供了发展的可乘之机。绿色玩具因其材料选择和生产环节上时刻把社会和生态的可持续发展理念放在第一位，所以产品价格和附加值偏高，导致产品价格比照一般玩具产品要略有提升。但人民生活水品和消费需求的持续增长刚好符合绿色玩具行业的发展需要，也为绿色玩具的发展提供良好的经济基础。除了消费需求外，2011年因欧美金融危机的余温暂未散去，出口的增速同比2010年有适当的回落，但国内固定资产的投资仍然保持着20％以上的增长。其次，消费物价指数(CPI)温和缓慢上涨。由于国内产品生产也发展迅速，导致绝大多数工业品仍然面临供过于求的情况，但国内发生恶性通货膨胀的可能性不大。但两大因素决定这一时期的物价同比涨幅要高于前期水平。一是由于国内劳动力成本上升，使产品生产成本进一步增加。二是翘尾因素的影响，2011年11月前因翘尾因素引起的物价上涨已经环比上升4％左右，而且据业内专业预计，这一数字还会有进一步的提高。CPI的小幅上涨对绿色玩具行业的发展有着一定不利的影响，人的因素使产品的生产成本有所提升。但随着翘尾因素在2011年最后一季度的消减，这种不利影响也将会有所降低。第三，贸易顺差规模进一步降低。据资料显示截止2010年我国贸易顺差规模达到1706．64亿美元，同比低于2008，2009两个年度。2011年初我国政府提出要稳定和逐步扩展外需，扩大进口规模的政策。所以在2011年度我国的贸易顺差规模有了进一步的降低。顺差规模的进一步缩小可以对宏观经济的平衡和经济结构的调整产生促进作用。而国家开展进口规模的扩大主要体现在节能环保和高科技技术领域的引进，这对绿色玩具行业无疑是一项利好的消息。国内的绿色玩具市场现在主要以加工生产为主，进口环保绿色的高科技技术能为中国绿色玩具行业扩大产业规模，提高产品科技附加值提供有力帮助，实现我国绿色玩具行业的转型。第四，国家倡导新兴产业快速发展。社会和生态的可持续发展是维持国民经济进一步发展的前提。所以国家倡导大力发展节能环保的新一代信息技术，生物，新能源，新材料等战略性新兴产业。也对这些产业加强投资的力度，而这些新兴产业也即将成为国家经济发展的新的成长点。绿色玩具行业在国家倡导新兴产业发展的同时从中受益。3．1．1．2美国宏观经济环境分析美国从2007年丌始的持续将近18个月的经济衰退终于在20．10年宣告结束，这次经济的大规模衰退的强度不亚于二战后期的经济大萧条，重创美国的经济形势。而这次经济衰退的结束也意味着美国经济终于从谷底走上上行阶段。美国从2007年经济开始出现衰退端倪，中问经历了一系列的会融动荡。直至1]2009年第三季度国民GDP>"j‘开始出现『F向的增长，但增长额度仍然很小。由于GDP增长缓慢，有学者通过消费者敏感指数分析，这一期间，消费者的信心迅速开始下滑，直至 天津科技大学硕士学位论文2009年底才有所恢复。消费者信心的下滑必然导致其消费力的下降，这也使得玩具行业面对着前所未有的困境，但这种困境也带来的玩具行业发展的又一种新的趋势一绿色玩具。由于消费者购买力的低迷，很多家长将给儿童购买玩具的方式从多次大量逐渐转变为“少而精”，而这就导致具有较高附加值，科技含量和教育意义的绿色玩具更加受到家长们的喜爱。随着宏观经济形势的转好，原来跌至谷底的进出口贸易也开始恢复生机，而进口贸易的显著增长也间接的刺激了其他等国绿色玩具行业的发展。3．1．2国际贸易环境分析在美国金融危机对全球都产生了巨大的经济影响，使整个世界经济处于衰退的状态，尤其是西方国家。而国际贸易无疑是在这场经济危机中受到影响最严重的部分，国际贸易总额在近年来不断的大幅萎缩，直至2009年底才有所恢复，但各国纷纷为保护本国贸易所出台的保护政策又限制了国际贸易的增长，据统计显示仅2009年3月至6月间，就有245项新的贸易保护措施出台，贸易保护主义抬头的势头明显。近年来除了原有的贸易方式外，电子商务的快速普及和发展使得国际贸易方式发生了一定的变化。电子商务是一种近年来发展起来，并具有相对安全性的贸易形势。一些原有的传统贸易方式受金融危机影响以逐步不适应国际贸易的发展，而电子商务无疑是更好的替代方式。而在金融危机过后的未来国际贸易中，贸易产品的科技含量成为其贸易量的重点查考对象。知识和技术密集型产品将成为国际贸易的重点对象。高科技产品在国际贸易中的比较在不断的提高。通过对近期国际贸易环境的分析可以看出，国际贸易格局和形势的变动关乎整个绿色玩具行业内部的发展。首先，金融危机导致的国际贸易总额的下降，其中必然包括绿色玩具的出口额的回落。尤其是美国对玩具需求总量的下降，使得作为玩具主要生产国的中国受到不同程度的影响。但贸易环境的改变同时也是一个契机，绿色玩具作为玩具行业保护环境可持续发展的领头军，在新形势下的国际贸易环境中将更占有优势。同时绿色玩具安全，环保的特性也是敲丌各国新贸易政策下国际贸易的敲门砖。3．1．3国际贸易政策分析(PoliticalSystem)在经济衰退，国际贸易额大幅萎缩的背景下，各国纷纷出台贸易保护政策，以保护本国产业，限制进口产品。近年来国际贸易中以“绿色壁垒”为主体的贸易保护措施占大多数。绿色壁垒(GreenBarriers，GBs)是指在国际贸易中，一些发达国家借助其科技优势，以保护环境，维护自然生念系统的可持续发展和人类的健康为目的，通过立法和制定环保公约，法律，法规和标准，标志等手段对国外进口商品进行准入限制。“绿色壁垒”属于一种新的非关税的壁垒形式。近年来对玩具行业影响较大的几项绿色壁垒法规有；3．1．3．1《欧盟新玩具安全指令》 第三章绿色玩具行业市场环境与竞争力分析新的欧盟玩具标准被玩具业内誉为“史上最严厉的欧盟玩具法规”。这次修改的欧标将进口玩具的准入门槛提的更高，要求更加严格。是欧盟对玩具出口国树立起的一个新的绿色壁垒，令各个刚刚经过全球金融危机正在复苏的玩具加工国更加雪上加霜。这次重新修订的欧盟玩具安全标准内容涉及儿童玩具的生产材料，检测及市场监管各方面问题。新标准在2008年12月颁布，欧盟成员国在18个月内开始实施，但由于要更新玩具检测方面的技术，所以欧盟允许个玩具制造商有两年的过渡期。《欧盟新玩具安全指令》主要内容包括：严格禁止使用可以引发癌症，基因突变和妨害生育的化学物质；重金属含量进一步减低到现行标准，不再执行1988年出台的《玩具安全指令》；玩具中禁止使用能够导致过敏反应的香水制品；禁止食品与玩具结合的设计；新指令还在玩具的设计、标识、生产、进口商责任和市场监管等方面提出了严格的要求。欧盟在过去的几年中，对玩具生产的材料，玩具的设计和安全标志和规范的要求不断提高，而新的欧盟玩具安全规范更是将这些标准和要求提升到了一个新的高度欧盟在过去几年当中，对玩具的生产材料、设计、安全标志的标准规范不断提高。而这一次通过的新安全指令则在安全标准和技术要求方面达到了一个新的高度。中国是欧盟玩具的最大进口过，所以这项法规的实施无疑对中国玩具行业是一项重要的挑战。而各国的玩具企业都应该依照标准树立质量意识，才能在绿色壁垒环境下从容面对，避免损失。3．1．3．2美国《消费品安全改进法案》(CPSIA)和ATCM除欧盟颁布了新法规外，2008年美国国会也通过了一项新的消费品安全法案一《消费品安全改进法案》简称CPSIA。这项法案囊括了几乎所有消费类产品，如玩具，服装和家具等。法案旨在控制产品中铅和几种邻苯二甲酸盐的含量。该法令被誉为70年代后最能影响美国消费品安全的法案。法案还要求强制实行第三方检测和认证，玩具和其他消费品在出口之前都要交由委托的第三方检测机构检测和认证。产品还必须强制性加贴追溯标签，追溯标签上明确记录产品的生产同期和批号信息。这项法规的实施使消费者的利益受到最大程度的保护和重视。有科学研究表明，邻苯二甲酸盐这种可以危害儿章生殖能力的化学制品已经在塑料玩具中使用了几十年，这次颁布的法案将其列为禁止添加的成分，无疑是对儿童身体健康起到重要的保护作用。除了CPSIA以J"l-美国加利福尼亚州空气资源委员会(CARB)还颁布了一项降低复合木制品甲醛排放的有毒物质空气传播控制措施(ATCM)，该法规严格限制在加州生产或进口的复合木制品的甲醛含量，进口产品必须有第三方认证书，并在产品明显位置打上标注。3．1．3．3澳门颁布通用产品安全法规fnJL童玩具产品的强制安全标准澳门特别行政区于2009年也颁布了专属于澳门特区的《通用产品安全法规》。法规旨在确保澳门本地销售的产品的安全性。止l；J,t-No．439／2009法规还批准了玩具和某 天津科技大学硕士学位论文些儿童产品的安全标准，这些标准主要是基于下列中华人民共和国国家标准GB而制定的。3．1．3．4中德签署《玩具安全合作谅解备忘录》2008年，随着中德双方近年来贸易额的不断扩大，玩具领域贸易发展迅速，为保障玩具市场上的产品质量安全，中德双方签署了《玩具安全合作谅解备忘录》。此备忘录旨在提高两国玩具质量和标准，并促进加强其他贸易领域的合作。3．1．3．5日本增加食品卫生法中玩具的规范内容同样是2008年，日本厚生劳动省将食品卫生法的玩具安全条款进行修改，修改的部分有玩具配饰和重金属涂料的部分。新增内容中对玩具的重金属涂料问题进行了说明，玩具中的重金属的浓度现在将通过原子吸收光度法和感应耦合等离子体光射度测试法来进行评估。从以上各国所出来的绿色壁垒措施可以看出，各个国家都将儿童的身体安全和对环境的保护放在首位。这些法规条例无疑是对玩具生产国的一次“大考”，使得很多玩具企业面临着金融危机后的又一轮新的挑战。要求生产企业提高自身的产品质量，积极调整生产方式，来应对各国新法规。而对于绿色玩具行业而言，严格的各国准入标准等于为绿色玩具打了一剂强心针，在国际经济低迷的环境下，绿色玩具有着一般玩具没有的优势。绿色玩具自身选材环保，采用先进的生产技术，保证生产过程较少的环境污染，又在主题上符合具有绿色教育的时代性。这一时期『F是绿色玩具大举发展的好时机，绿色玩具行业正可以抓住其他玩具调整其生产模式、材料、生产技术的这一时期，加大宣传力度，提高市场占有量。尤其是中国，目前中国制造的玩具出口面临着越来越严格的技术壁垒，其中玩具产品的环保符合性将是一个发展的趋势。所以中国的绿色玩具行业，向来以生产加工出口欧美市场为主，更应该把握机会，严格遵守各国玩具安全标准，抓住机遇，扩大产品在国内外的销售量。3．1。4社会文化环境分析(SocialSystem)3．1．4．1中国社会文化环境分析(1)人口环境中国约有儿童2．65亿人，是世界国家中儿童人口比重最多的国家。儿童是未来社会的主人，儿童的健康成长关乎到国家未来的发展。人口的数量的多少直接决定了市场的规模与发展空间，市场的规模是与人口的数量成正比的。虽然中国在计划生育政策的引导下，近年来人口数量已经进入了低生育率的发展阶段，但随着国家经济的增长，玩具作为儿童整个成长过程中必不可少的玩伴发展空间依旧广大。每年中国的玩具销售额达280亿元左右，每人年平均消费在105元上下，虽然不及欧美发达国家的每年人平均消费34美元，但随着社会教育水平的提高和家长对儿章教育关注度的上升，中国的玩具行业仍有广阔的市场发展空问，这一点从近年来的市场调查结果中就有清晰的显现。据调查中国的儿童玩具消费市场每年都有lO％．15％的增加。而绿色 第三章绿色玩具行业市场环境与竞争力分析玩具，作为新兴的玩具类别因其环保、安全的特性，会更加受到社会和家长的关注，发展前景良好。除了人口众多外，中国的人口的年龄结构也在逐渐发生变化。随着计划生育政策的实施，中国的人口结构正在逐步发生改变，人口老龄化特征明显，老年人的比重上升。而由于生活环境的变化，现在的老年人更多的需要的不是物质上的，而是精神上的陪伴。所以近年来，老年人玩具正逐步升温。老年人通过玩具可以打发闲暇时间，提高动手能力，预防老年痴呆等疾病的发生。所以中国的玩具市场除了儿童外，仍有其他扩展的可能，这也决定了绿色玩具也可以定位不同人群，将行业市场规模进一步扩大。(2)教育环境中国的教育环境，尤其是对儿童的教育向来是以“应试教育”为主。应试型的学校教育是与人类社会存在发展的理性要求及当今世界教育发展潮流相背离的。但随着社会发展和开放程度的加深，更多的外国教育方式传入我国，逐渐改变了我国的教育形式，寓教于乐的学习方式更受．至lJJL章家长的重视。社会和家长更加重视儿童的成长过程和成长目的，RIJON何成长和成长为什么样的人。这一转变就决定了玩具所选用的主题是否对儿章的成长起到积极的教育作用和正确的引导。所以在绿色玩具设计的过程中，为满足中国社会和家长的需求，在玩具的题材上应更多的体现教育意义。(3)文化环境每个国家和名族都有其特定的文化环境，有其是文化传统。文化传统是一个国家或地区在较长的历史时期形成的社会习惯，文化传统会影响到该国家的经济活动。而相同国家不同的民族问也存在着较大的文化差异。这就使得不同文化环境下的不同群体具有不同的社会态度，爱好和行为，从而表现出对产品的不同需求。近年来，随着国家在各行业对可持续发展理念的宣传和建立更多绿色节能环保项目的推广。中国国人对环境保护这一话题的关注度在逐年提升，生活中也更注重环保行为。如，多乘坐公共交通工具以减少尾气污染，进行垃圾分类处理以保证资源的回收利用等。人们环保意识的提升和对待环境问题的深度认识有利于绿色玩具行业在中国的发展。(4)生态环境近年来随着生态可持续发展战略的实施，中国的深林植被覆盖率正在逐年的提高。据资料显示，截止2010年中国的深林覆盖率以达到20％以上。绿色玩具中的木制玩具主要材料就是木头，中国广阔的森林资源为我国绿色玩具的生产加工提供了十分有利的原材料供给条件。3．1．4．2欧美国家据统计，美国全国拥有6500万儿童。虽然儿童总数不及中国，但美国是世界最大的玩具消耗国。每年进口的玩具超过世界玩具总量的30％，而且美国儿童年平均玩具消费在34美元左右，这也远远高出其他国家的平均水平。而欧洲则是世界玩具的 天津科技大学硕士学位论文第二大消费国。近年来随着金融危机影响的逐步淡去，美国的就业率有所提升，但据美国劳工部的调查显示，其国家劳动力的参与率确在下降。劳动力参与率的下降反映着国家人口结构的变化，2010年美国人口普查数据表明16．24岁和55岁以上年龄段的人口有多增加，而24．55岁这一阶段的人口总数有明显的下降，也是这一年龄段人口的减少导致了总体劳动参与率的下降。而同样的状况也发生在欧洲各个国家。通过以上分析，欧美国家虽然作为玩具的消耗大国，但由于劳动力的缺乏和劳动力成本相对较高，本土的玩具生产能力却十分薄弱。尤其是英国，本土玩具行业几乎不具备生产能力，他们将玩具的加工和生产都迁至劳动力相对廉价的东亚各国。欧美的教育方式与中国不同，他们喜欢标新立异，善于在玩乐中学习体会，开发想象力和创造力，提倡动手和动脑并行的教育模式。也就是教育方式的不同使欧美等国的儿章和家长对玩具的接受度较高，他们认可玩具的造型是奇特的，怪异的，玩具的题材是天马行空的。而且欧美等国家长对玩具中“玩”的作用更加重视，这一点区别于中国家长眼中玩具“学”的概念。美国的自然环境非常多样，植被种类繁多。美国拥有全球38％的原木生产比重，每年原木出口总数达到1000多万立方米，占全球出口总量的9％。而欧洲的德国，芬兰和拉脱维亚等国的原木出口量也占全球的约10％左右。这些丰富的木材资源就是生产绿色玩具的可利用资源。3．1．5各国技术环境分析(TechnologicalSysteml技术环境是指一个国家或地区的技术水平、技术政策、新产品开发能力和技术发展的动向。科技因素不仅是全球化的驱动力，更是行业的竞争优势所在。分析技术环境因素有利于行业更好的发展。3．1．5．1我国绿色玩具行业技术水平与技术政策玩具作为中国加工生产业的支柱产业，每年生产玩具比重比照其他国家遥遥领先，外国市场上有75％的玩具来自于中国生产制造。所以对于绿色玩具的生产中国可以做到时问短、速度快、产量大。但由于国内玩具企业监管措施和3C认证制度没有全面的普及，所以导致玩具质量参差不齐。但从技术政策角度讲，国家出台的标准玩具安全检测条例严格的规定了玩具的品质也是对绿色玩具行业的一种促进政策。绿色玩具因其本身具有材料环保，生产过程对环境危害小等特点更容易通过玩具安全检测条例，从而缩短玩具从生产到进入市场的周期。3．1．5．2我国绿色玩具行业技术发展动向‘在全球范围内环保，安全，低耗能是未来玩具行业的共同发展趋势。绿色玩具作为本身就是生产环保玩具的行业，更应该顺应趋势，不断提高生产技术水平。但现阶段中国绿色玩具行业普遍存在的问题是产品附加值较低，玩具科技含量差。这种状况的原因不外乎玩具行业对科技产品的关注度低，只重视生产不重视设计所造成的。所以中国绿色玩具行业要想得到更好的发展，使用高科技手段，提高产品科技含量才是 第三章绿色玩具行业市场环境与竞争力分析重中之重。3．1．5．3欧美绿色玩具行业技术水平和技术政策欧美绿色玩具行业相较于中国有着明显的行业技术优势。近年来欧美绿色玩具市场通过使用新材料，新能源和新技术手段开发出了不少新型的绿色玩具。而2008年至今欧美政府颁布的一系列有关玩具安全的政策和法规进一步的限制了进口玩具的准入门槛，使得国内绿色玩具的市场变得更广阔，同时也促进了绿色玩具生产和开发过程中高科技技术的使用。3．1．5．4欧美绿色玩具行业技术发展动向欧美的绿色玩具因科技含量高，所以导致产品价格一直居高不下。这使得在经济刚刚回暖的一些国家，欧美生产的绿色玩具销量一直得不到大的提升，在中国也受到本地价格低廉，种类繁多的玩具的冲击而一直打不开销路。中国随着经济的稳定发展，人民消费水平的提高，对玩具的消费也在逐年提升，所以欧美绿色玩具不应放弃中国市场。要想在中国市场打开销路，在未来的发展中，欧美的绿色玩具应在保持本身产品附加值的同时致力于提高生产技术，降低产品生产成本，从而达到降低生产价格的目的。3．2绿色玩具行业市场竞争力SWOT分析SWOT分析法是一种企业或行业的战略分析方法，常用制定企业或行业战略和分析其竞争力及竞争环境。通过对行业的SWOT分析可以清晰的了解行业内部的优势和弱势与行业外部所处环境的竞争机会和威胁，也可以深入分析行业的核心竞争力。SWOT分析法中的S代表Strength，理解为行业本身所具有的优势，属于内部因素。W代表Weakness，理解为本行业发展的弱势，也属于行业的内部因素。0代表Opportunity，可以理解为行业发展所面对的外部机会。T代表Threat，意思是行业发展过程中所要面临的外部威胁。SWOT分析法是在美国“竞争战略之父”迈克尔·波特(MichaelE．Porter)的竞争理论和能力学派管理学家理论基础上，行业内部分析和外部产业竞争环境分析相结合的分析体系。对行业的发展起到指导作用。为了了解绿色玩具产业在整体玩具行业的市场竞争力，以下就运用SWOT分析法，通过对strength(优势)，weakness(劣势)，opportunity(机会)，threat(威胁)等四个方面对绿色玩具行业的市场竞争力进行分析。3．2．1竞争优势(Strength)3．2．1．1“绿色”优势从20世纪80年代可持续发展概念的提出以来，生产制造业的绿色环保主题已经是整个行业的发展趋势。生产环境友好型产品是全球制造业的发展重心。玩具行业顺应工业的发展提出绿色玩具的概念。而近年来国内外由玩具所引发的安全事故屡见不鲜，社会和政府对玩具安全的重视程度也在逐步提高，从近期各国颁布的新的产品进口条例法规中就能看出其重视程度可见一般。绿色玩具的选材摒弃了有不可再生资源 天津科技大学硕士学位论文制成的塑料等，选用可再生资源，有利于生态的可持续发展。比照其他类别玩具行业具有材料优势，这种优势在玩具对儿童的安全性和出口贸易过程中得以体现。3．2．1．2科技优势飞速发展的现代科学为绿色玩具行业的发展提供了有力的物质基础。科技的发展可以增加绿色玩具产品的附加值，降低生产成本，使绿色玩具面临出口问题时更有行业竞争力。利用高科技手段和新工艺，使得原本在玩具生产过程中产出的废料经过处理，得以有效地利用也是降低生产成本的一种手段。在木制玩具的生产过程中就得以体现，原本木制玩具生产过程中会产生很多废弃的边角料，仅中国的木制玩具加工县云和，一年就要产生近4万吨废弃的木糠。原本处理这种木糠的方法就是就地掩埋，虽然不会对环境产生危害，但却造成了资源的浪费。后来经过科技研发人员的指导，该县引进了生产木塑母粒的生产线，将木糠变废为宝，据县林业部门统计，按照4吨木屑1立方米木材的标准换算，每生产1力．吨木塑所需木粉6000吨，也就是间接的节约1500方的木材。用这种方式降低了产品的固有成本。3．2．2竞争弱势(Weakness)3．2．2．1产品创新周期长不比一般的玩具产品，绿色玩具尤其是绿色玩具中的高科技，新材料绿色玩具的开发所需要的周期要比普通玩具长，因为新材料的运用和研发需要长时间的实验和论证才能投入使用。这也就导致绿色玩具产品的创新设计速度较慢，新产品的产出缓慢。这在竞争发展迅速的玩具行业中处于劣势。3．2．2．2产品同质化严重产品的同质化是阻碍绿色玩具行业甚至是整个玩具行业发展的重要因素。尤其国内的绿色玩具行业，新产品一经上市就会遭到其他企业的仿造，导致企业在花费在研发和设计上的投入就这样白白被浪费。而且仿造的玩具售价低廉，但质量很难保证，这就违背了绿色玩具确保生态可持续发展和保障儿章安全的初衷。尤其是在中国，玩具的同质化十分严重。这种现象间接地说明了，绿色玩具行业设计和科研力量薄弱的劣势。3．2．3行业机会(Opportunity)3．2．3．1婴童玩具市场潜力巨大据中国婴章产业研究中心的数据显示，近几年婴章市场保持着15％左右的高速增长。在2011年，仅中国0到12岁的婴童市场总规模就达到了1．15亿元人民币，预计在2015年这样数字将会扩大到2亿元。玩具作为婴章产业中具有举足轻重作用的部分，未来必将获得更大的发展空问，而绿色玩具也会借助这一效应得到相应的发展。3．2．3．2电子商务为绿色玩具销售提供机会电子商务的逐渐发展和普及为绿色玩具行业提供了更多样的销售渠道，从原本的百货商店和超市销售等单一渠道向多渠道销售发展。而电子商务模式不但节省时间，提高了交易效率，更将产品的运输成本排除在玩具本身的价格之外，使得玩具价格更 第三章绿色玩具行业市场环境与竞争力分析有市场竞争力。而且通过淘宝等电商平台购买玩具时，可以清晰的看到以前消费者的购买评价，为质量优秀的产品树立了口碑，也是无形的一种宣传途径。3．2．4行业威胁(Threat)3．2．4．1政策劣势对比玩具行业中的其他种类玩具，全球虽然对绿色设计，绿色玩具提出大力的倡导，但却从未颁布过直接的政策刺激发展。同样的，也是在大力倡导发展的动漫玩具行业，我国就在2009年国务院出台的《文化产业振兴规划》中将动漫玩具行业列为重点发展的产业门类之一。也是2008年国家继续颁布了一系列对于动漫玩具的扶持政策，是动漫玩具行业在近几年内有了飞速的发展。所以，作为同样是国家重视的绿色玩具行业，各国也应该尽早出台保护和扶持政策，确保绿色玩具产业在市场竞争中取得优势位置。3．2．4．2消费者绿色意识较为浅薄相较于其他玩具类别，绿色玩具概念在现今社会的普及程度还相对较低。很多消费者对绿色玩具知之甚少，对于绿色玩具概念的了解还比较浅薄。但通过近年来国家和政府对于环境保护主题宣传力度的加大和家长对于儿童身心安全问题的重视，绿色玩具概念已经缓慢的融入到我们的生活之中。消费者丌始了解绿色环保的必要性和绿色玩具对于儿童的正面影响，但从客观角度讲，绿色玩具在材料的选择和加工工艺上都相比其他玩具有着更加高的标准和要求，所以不可避免的玩具的成本会有所上升。这就使得绿色玩具在推广上受到一定的阻力。但我们有理由相信，随着社会不断的进步和人民生活水平的提高，消费者的绿色意识会逐渐上升，绿色玩具行业也会随之进入更广阔的发展阶段。3．3中国绿色玩具市场现状与存在问题通过以上PEST分析法和SWOT分析法，可以从经济，政治，社会人文环境，技术环境和行业内外优势竞争环境等几个方面总结出绿色玩具在国内外的发展状况和存在问题。3．3．1中国绿色玩具市场现状3．3．1．1外销市场绿色壁垒导致行业发展受阻。由于近年来经济衰退对欧美等国的影响，使其经济发展和出口贸易都处在近乎停滞的状态，而中国经济持续的稳定增长更是对欧美等国的国内产业产生了不小的冲击。所以在过去几年内欧盟各国和美国均以出台玩具安全法规等绿色壁垒行为提高玩具产品准入门槛。尤其是《欧盟新玩具指令》的颁布，将对玩具完全标准和技术的要求达到了前所未有的高度。作为欧美市场玩具的供应大国，这些条例法规的出台无疑对中国的绿色玩具外销市场产生了巨大的影响。加之中国生产绿色玩具多以产品附加值低的木制玩具为主，国内劳动力成本的上升和国内物价的上涨导致的原材料成本增长，使生产成本不断提高，所以绿色壁垒在无形中削弱了我国绿色玩具的出口产品价格优 ^津科技^学硎L学位论立幽嚣取圈图3．I：木玩世家品牌标志与旃下代理品牌好比、SEVI、果乐Fig3IThebrandofMWSJandbrandagentBenho、SEVI、Goula『m智立方jll_J是将品牌定位为益智型早教玩具，倡导一种从未有过的全新早教模式，一种对婴幼儿无微不至的人文关怀。这种品牌定位刚好满足国内儿童家长在甲国教育髓式r玩乐篮与学习结合的需求。魔法{、米是种采用材料无毒、尤味、尤刺激的纯犬然玉米淀粉配以食用色素加工而成的绿色玩具，没有使用任何增塑剂、工业发泡剂等有毒化学添加剂，即便嵌食也不会对使用者的身体造成任何不良影响，是近年来国内绿色玩具创新产品。 第=章绿色玩具行n市场M境与竞争山"折囝3-2国内益智玩具品牌一智立方Fig3—2Thedomesticeducationalfoysbrand—Wisccube(2)创新经营模式，网上店铺销售火爆同样是魔法玉米品牌，其经营模式的创新决定了销量的一路走高，魔法玉米与中央电视台经典动画节目《手工街》合作，利用电视媒体扩大玩具9=f1名度，使这种玩具短时间内在国内打丌销路。这也是国内绿色玩具一种新的营销模，℃，值得神：行业内实施推』“。而木玩世家和智立方则都是通过电子商务的B2C淘宝平台上发展起束的绿色玩具品牌。他们借助国内时下最流行的网上购物热潮，在淘盆刚等购物刚站歧簧官方=j三页，常推出系列优惠和免费送玩具的体验活动，互动性强，用户啦可以根捌扎他消费者的使用评价，选着适合自己购买的玩具类别。这种电商模式往互联网卜营造了个新的购物环境，不但节省了消费者本身的宝贵时间，提高了交勃的效率，其0i}』买后形成会员的会员制管理方式也为品牌保持住了一定量的固定消费群件。近年束小玩IlL家和智立方等在B2C平台上销售火爆的品牌也iF逐渐在实体商场等地丌i51争宴店，多渠道的经营模式为绿色玩具EU造了更多的市场机会。玩具的真正消费者其寅是家眭，这种情况在中⋯尤为叫显，所以H州抓住家长的心理需求和儿章的成长需要就会赢得更多的市场。虽然绿色玩j啪：材料『|{J选样和加T上艺卜都相比其他玩具有着更加高的标准和要求，所以小川避免fn玩』L的成木会有所E升，我们可以看到绿色玩具照比普通玩具价格仍然会偏高。仉随着㈨[t对绿色玩j}优势特点的进步认识，大家会觉得现在为小小的绿色玩具买单是对社会发展和儿奄健康未来的种投资。32中国绿色玩具市场存在问题虽然中国的绿色玩具行业在近年来有了突破性的发展，但彳亍业内部仍然存在很多问题。首先，与整个玩具行业的出口困境相同，绿色玩具在外销市场还是靠着国内劳动力和材料成本的低廉赚取少量的加工费用。所以随着国内物价r涨导致的劳动力成本E升，玩具』“品本身的成奉也有所提高，这就不利十中国的绿色玩具柏。⋯f]，J面的竞争。其次，国内市场监管不严，产品质量难以控制。国内虽然也订玩具安全标准的认证制度，但出于产业规模大，监管力度不够，导致很多质量较差的绿色玩具流入市场。 天津科技大学硕士学位论文绿色玩具本身就以保护儿童身心安全和健康成长为设计宗旨，一旦不能达到此目标而且还对儿童的人身安全产生威胁，又何谈绿色玩具。第三，国内绿色玩具产品形式单一，科技含量较少。国内的绿色玩具市场重要以木制玩具为主，仅有少量运用其他环保材料生产的玩具，如竹制玩具和淀粉类玩具。产品结构相对单一，设计水平也还停留在较低的阶段，主要重视产品外形和功能的设计，对于新材料，新技术的开发相对落后，产品附加值较低。而对玩具的设计上也多数采用改良设计，模仿借鉴外国优秀产品，原创性产品少。而且国内绿色玩具市场在绿色主题型分类上几乎还是空缺的状态，这一点落后于欧美绿色玩具行业。所以，中国的绿色玩具企业要借鉴欧美玩具公司的发展模式，在生产中引入高科技企业加盟，提高产品附加值，提升我国绿色玩具在高端玩具领域的竞争实力。3．4外国绿色玩具市场现状与存在问题3．4．1外国绿色玩具市场现状3．4．1．1国民环保意识较高，绿色玩具市场相对成熟欧美国家可以说是绿色玩具概念的发源地，绿色玩具市场相对成熟，不少玩具公司在近年来都成功的开发出各种环保型的玩具，虽然因为经济因素减少了大众零售市场对玩具数量上的需求，但是凭借着有环保意识的消费者基础，环保玩具因其与其他类型产品的不同还是受到了多数人，尤其是年轻父母的追捧。在美国，父母为了下一代健康着想，纷纷舍弃塑胶玩具，改买天然或再生材料所制的玩具，绿色玩具逐渐成为市场新宠。3．4．1．2政府加强对儿童环保教育，帮助绿色玩具宣传推广在欧美国家，环保教育近年来一直是儿童社会教育的重点。政府通过电视媒体等途径，大力宣传环境保护对地球生态和人的未来的影响。学校也举行各类体验活动，让儿章在实际动手行动中学习环保知识，培养环保意识。这种政府和学校的这些活动有利的促进了绿色玩具的发展，给绿色玩具带来了更多的商机。同样的，很多零售商业也在其卖场中大力的推销绿色玩具。如全球零售业的巨头沃尔玛公司，他们将绿色玩具摆放在货架最醒目的位置上，并加强其促销的额度，以吸引更多的消费者。通过几个月的销售实践显示，销售额度有了明显的提升，而沃尔玛公司预计在未来的五年内，绿色玩具的销售额会有望扩大到lo亿美元左右。3．4．1．3产品种类多样，创新速度惊人欧美的绿色玩具市场近年来可以用异彩纷呈来形容，不仅玩具销售的数量有所增加，新的绿色玩具设计也是层出不穷。欧美的绿色玩具市场上不仅有从中国进口来价格低廉，种类繁多的木制玩具，竹制玩具，其本国设计和生产的新材料，新能源与绿色主题的玩具数量的增加也是这几年来绿色玩具销量喜人的原因之一。欧美国家拥有先进的科学技术和专门绿色玩具的研究创新人员，又因绿色玩具市场发展前景广阔，高附加值产品销量逐渐增长，很多高科技企业和IT企业都纷纷进入绿色玩具行业，所以使得高科技绿色玩具的产出速率较快，相较于中国产品的开发周期短，“绿色” 第三章绿色玩具行业市场环境与竞争力分析含量更高。3．4．2外国绿色玩具市场存在问题欧美发达国家采用的绿色壁垒措施，阻碍了发展中国家产品进入其国内市场，而很多中国的绿色玩具生产企业也因为欧美严格的进口政策和国内绿色玩具市场的逐步敞开，开始将销售的目光投向本国市场。这就导致欧美国家从发展国家，尤其是中国进口的绿色玩具数量有所下降，这就导致了欧美绿色玩具市场中低端市场缓慢萎缩。虽然一些中国出口的绿色玩具多为较低端的木制玩具，但这部分玩具在其欧美国家国内有着自己的消费人群，而欧美国家劳动力生产水平较差自给自足的生产方式并不能满足这些人群的需要。所以低端绿色玩具市场的萎缩会对整个欧美绿色玩具行业的发展起到一定程度的影响。3．5绿色玩具行业发展趋势分析通过对行业外部国际经济贸易及技术环境的分析，行业内部优势劣势的对比及对玩具行业其他种类市场的比较分析，可以总结出绿色玩具行业未来的发展趋势。首先，进一步发展本国市场，以提高国际市场开发力度。美国的诺贝尔经济学家保罗·克鲁德曼(PaulR．Krugman)曾在他的本土市场效应理论中提出一个国家所出口的商品应该是在其本国就具有一定市场规模的产品。有此可见大力发展本国市场才‘是打开更广阔国际市场的基础。尤其是中国，中国国内市场具有本土生产和运输快捷方便的优势，发展本国市场可以进一步发挥规模经济的效用，降低生产成本，提升产品的国际竞争力。此外，我国有将近3亿儿章，市场基础广阔。绿色玩具行业应该更好的利用中国的市场资源，进一步挖掘市场资源，以求得整个行业的发展。另外，国内市场的发展，也可以减小对对外贸易的依存度，促进本国的经济增长。其次，科技元素主导发展。每年全球有十几万种新玩具面世，要想在这么多玩具产品中脱颖而出受到消费者的青睐，产品的科技含量和新颖程度是很重要的因素。科技元素的融入使得产品的创新速度加快，不仅可以促进原有产品的更新换代，还能够结合当下新产生的环保材料和环保技术创造新的绿色玩具种类。新材料的产生为绿色玩具的创新提供了有力支持，为绿色玩具科技含量的提高提供了新的机遇，从而促进整个行业的发展。第三，加强品牌化发展趋势。品牌不只是商品的商标，而是企业产品与服务的象征，是企业总体竞争或企业竞争力的总和。品牌也是可以触发消费者心理活动的商品标识，加强品牌的建设就是有效的对消费者的心理市场进行合理规划、引导和激发，有利于企业整体竞争力的提高。制定品牌可以使企业明确市场与消费人群的定位，突出产品特色。品牌化的经营方式也会使产品形成系列化，使得消费者的认知度更高。品牌是一个企业文化和精髓的重要体现，加强建立绿色玩具品牌，不但可以有效的促进整个绿色玩具行业的发展，也IIIH强对自身的宣传，积累固定消费群体。纵观当下玩具行业销量领先的玩具，在 天津科技大学硕士学位论文其背后无疑都有一个具有强大文化精神内涵的品牌支撑。所以加大发展绿色玩具品牌的建立，是整个行业未来的发展趋势。3。6本章小结本章运用了PEST分析法与SWOT分析法结合的方式，深入分析绿色玩具行业在所处的市场环境和市场竞争力。通过环境，竞争力分析和调研对绿色玩具行业的了解，总结出中国和欧美等国绿色玩具现今的发展状况和存在的不足，最后通过归纳、总结出绿色玩具行业未来的发展趋势。首先，第一部分运用PEST分析法，分别从政治环境、经济环境、社会文化环境和技术环境四个方面对中国和欧美绿色玩具行业做了系统细致的分析。分析阐述了中国国内近年来的经济发展状况。虽然全球性金融危机影响范围广大，但中国仍维持GDP稳步上涨，国民消费水平提高和新兴产业快速发展的稳定势头。这些经济条件都为中国国内绿色玩具行业发展提供有力支持。而欧美国家受经济影响国内发展有些许停滞，为保护本国产业的发展，欧美各贸易保护政策纷纷出台，严格的产品进出口法规条例限制了玩具生产国的出口量，但同样也为绿色环保型玩具提供了更多的竞争机会。而对社会环境和技术环境的论述是为了能够更好的了解绿色玩具行业在各国的发展方式和行业的优势所在。第二部分对绿色玩具行业的SWOT分析是在PEST分析的基础上，进一步总结绿色玩具行业内部的优势劣势和行业整体发展中遇到的机会和威胁。PEST和SWOT两种分析法的结合就能够清楚的了解绿色玩具行业现金的发展形势和未来的趋势。第三部分就是基于两种定性分析法总结目前绿色玩具行业在国内外的发展情况。中国绿色玩具主要分内销和外销两种，外销市场因受金融危机冲击有所萎缩，但内销市场展现出了无限的活力。分别表现在品牌意识开始建立，市场结构逐步完善和销售渠道的扩张促进了绿色玩具的销售规模。而虽然发展势头良好但仍存在很多问题，如产品附加值低使价格缺乏竞争力，市场监管不严产品质量难以保证等都对中国绿色玩具行业提出了严峻的考验。相较于中国的绿色玩具行业，欧美的发展已经相对成熟，而且政府和社会的环保行动也在推动着产业的发展，科技的发展程度更使得其行业产品创新速度较中国来讲要快很多，但由于进口法规严格近年来在低端市场部分销量有所萎缩。最后本章节对绿色玩具行业的未来发展做了合理化的展望。总结出绿色玩具行业未来发展的三点趋势；一是，进一步发展本国国内市场以促进国际市场的开发力度，这一点尤其是针对绿色玩具生产大国的中国。第二，科技元素会成为未来绿色玩具行业的发展主导。最后，品牌化的发展模式有利于绿色玩具行业具有更强的行业竞争力。 第H}镕也m^“*吐*i往第四章绿色玩具创新设计方法41玩具设计的基本要素4．1．1功能要素功能是产品设计的核心要素，结构、形态和色彩等其他要素都不同程度的服务于功能要素所存在。在儿窜玩具设计领域玩具的功能性更是鞋计的重中之重。功能是玩具整体价值的体现，不能发挥一定功能的玩具无疑是一种对材料的浪费。在玩具的功能要素中娱乐功能和教育功能是最受关注的两种。尤其是近年来社会对儿蕈教育的关注度逐年上升，家长对儿童玩具教育功能的要求也在逐步提升。掘大陆和台湾两地的调查显示．益智类玩具所占玩具整体销售的卣分比已经将近50％，而家长对玩具功能性的要求也仅次于玩具的安全性。所以现在大多数的玩具企业和玩具设¨师都将玩具的益智功能放在产品丌发的重点柬研究，“寓教r乐”成了玩具产品的{·题。不同的玩具具有不同的功能，而玩具的功能是针对不州的使川人群所确定的。儿章在成长过程中有着不同的发展阶段，好的玩具能够针对儿童不同成长阶段出现的不同身体，心理特征进行训练和培养，使儿章的能力在这一阶段内得到最大程度的发展。所以，认清儿童成长阶段的不同身，kb特征是玩具产品功能性设计的前提如图4．1智立方为O-12个月婴幼儿设计的摇铃玩具可以看Ⅲ，冈为0-{2个月是对儿奄视觉，听觉，触觉发展的最佳时期，给F定的刺激有利J儿章对声音的敏感度和对色彩的早期识别能力。所咀这款玩具功能性的体现符俞这时期儿章的发展需要。I起k。心一～ K律科技人学《}。学Ⅱ论女图4-l：毛毛虫摇铃玩具Fi94-ICaterpillⅡrattleToy4l2形态要素形态是指产品的外观，使用者可以通过产品的形态与产品进行情感体验的沟通．能够引起使用者不同的情绪反应。形态的设计也是玩具设计中重要的要素之。玩具中所运用的形态主要有两种，分别是自然形奁与抽象形杏。自然形态是指在自然法则下形成的可视、可触的真实形态，但玩具中所使用的自然形态不是原封不动的照搬，是经过设计师的审美意象，通过对儿童喜好的总结分析所提炼而成的，这种自然形态的使用可以培养儿奄的社会适应能力，也能使儿章产生亲切感，比较容易得到接受。而抽象形忐就是指由设计师的个人情感和理性认识结台所创造的不存在f自然界的一类造型。抽象形态的设计要把握好度的概念，如粜蹬汁的形蒙过于抽琢，在用广的承受度t就会产生问题。而通过借助动山．电影或电视节目等渠道的宣传，抽象形蒙难被越来越多的儿章所接受，其受众也更加广阔。不同的形态特征传选日{的情感体验是不同的，通过对大量儿章玩其产品的调研可以归纳出，儿章玩具的形态特征可以总结为以下几种。横向形态、纵向形态、曲面形态和直面形态。横向形态的玩具给人一种宁静、平和的气氛。整体形忐稳定陀蛐，在玩具一}，运川横向形态的设计可咀增加JL奎的耐性，培养儿蕈平和、平静、稳定枘心忐。?。cI．掌鬻零篝3加露咧蓼尊t魂I图4-2：横向形态玩具Fig4-2mM％emorphologytoy纵向形态的玩具给人带束一种积极向上的感觉，营造出一种具有力量的，奋发向r的精}十。儿章通过这种形态的玩具能够培养出其喜欢挑战不断进取的性格。 第¨#绿也E具刮新设汁方＆图4-4：直面形态玩具与曲面Ⅳ态玩具Fig4-4Faceshapeandsurfacemorphologytoys在儿章玩具的形态设计rII，充分运Hj四科-不州类型的形态给人带束的情感体验能够准确的把握设计的方向。413色彩要素色彩和形态一样可以使人产生不同的情感体验，不同的足色彩给人的感觉更加强烈，人们对色彩喜好的表现也更加直接。I司样的儿帝也有自己不同的色彩偏好，经专家证实儿章视觉的发展足从先耕刖颜色】『始的。而不是形忐。所以往儿常玩具的设计中，色彩要素也是设计的重点，If二确的也彩运JN,f以迅速的传达出产品婴表达的情绪，强烈的色彩体验也更能抓住儿章的注意力。色彩给人带柬的心理感受来自色彩所形成的物理光线刘人的生理发‘I．的影响。不同的色彩带给人的隋感体验是不同的，同样的儿章也会有这种情J毒上的体验。掘实验 心理学的调查显示儿童对色彩的喜好是随着年龄的变化所发生变化的，变化的主要依据是儿童生理的发展。幼儿期的儿章普遍比较喜欢鲜艳的色彩，如红色、黄色等。下表是对012岁的儿童色彩的感知和喜好程度的统计；表4-l：不同年龄段儿童的色彩喜好Table4-IThecolorpreferencesofchildrenindifferentages儿童的年龄分段对色彩的喜好辨别能力和喜好程度旷12十月卜3岁3-5岁67岁7一f2事能识别简单的纯色．最喜爱红色和一些类似的暖色．如黄色、橙色能够清晰正确的辨别基本的颤色，如原色能基本辨别不同饱和度的色彩和混合色，如紫色、深蓝浅蓝等能辨别不同明度，色相不同的颜色，Ⅻ棕色、灰色等能清晰的说出不同色彩．但仍偏好明亮的原色。对红色最暑爱通过以上表格的统计可以看出，儿誊在不同阶段所能识别的色彩是宵所不同的，所以在玩具设计的过程中就要求设汁师依照儿奄不同时期对色彩的喜好，i5}计出符合其发展需要的配色。科学合理的也彩搭眦不n使玩具奉身变得赏心悦『I，也址埘儿章种潜移默化的教育，能够陶冶儿章的怙操。而色彩的科学搭配也是玩具设计过秤-|l项重壁的工作。了斛了小州‘F龄阶段儿章对色彩的喜好．如何能够将相Ⅱ冲突的色彩运川的弛活、协稠就需要设引师的艺术修养和对R常观察的积累。比负l儿蠛域茸爱的红也，红色是明度岍“^的乜彩．庄玩具中大量应用会显得比较浮躁，所以般红色挪作为玩』I整体的一I缀包，究⋯敛粜的同时也使色彩显得协凋。或者对于3岁以J：的儿暾I-J以迂川币¨叫艘毋l地1f『|度小Ⅲ的红色，使玩具更有质感，色彩上业柯变化。图45色彩在儿童玩具中的应用Fig4-5TheapplicaIionofcolorinthechildren。stoys 第四蕈绿色玩具创新设计方法玩具色彩的搭配除了要考虑儿童发展阶段的因素外，还应该与玩具本身的形态所结合。形态与色彩是不可分割的整体，尤其是运用自然形态设计的玩具在色彩的使用上有些可以还原真实的色彩，而使用抽象形态的玩具在色彩的使用上可以更天马行空，但这不是定律，应该根据玩具的不同做以调整。所以对于儿童玩具色彩的设计需要设计师大量的实践经验和良好的艺术修养。4．1．4结构要素结构是指组成整体的各部分的搭配和安排。而在产品中各种材料的部件相互组合的方式就造就了产品的结构。一般来说，玩具的造型是通过空间结构的样式来决定的，不同的结构构成方式在玩具中发挥着不同的作用，儿童可以通过玩玩具的过程训练其空问智能的发展，起到益智的作用。玩具中变化的结构可以有效的吸引儿童的注意，使他们关注各结构问的空间关系，体会空间结构带来的对称、平衡、高低变换等不同的感受，刺激儿章感官的发展。而玩具中的结构要素也是生产的关键步骤，各个结构问的合理搭配和运用为设计的可行性提供了前提条件。玩具产品中的结构要素有如下几个基本要求。首先，“以人为本”的设计主旨。玩具的使用者是儿童，是为儿章服务的物件，所以在结构的设计中要时刻考虑到结构对儿童的影响。优秀的结构设计有利于儿童的身心发展，满足其成长的需求，通过结构的设计训练儿童的多元智能的发展。除了教育性的考量外，玩具的结构设计还要对儿章的易用性做出相应回应。运用结构设计使儿章在玩耍的过程中更加便利，减少不必要的动作过程，也能够排除不安全因素，保护儿童的安全。其次，合理的结构设计有利于降低生产成本。不合理和多余的结构会造成材料和生产技术的浪费，所以在设计玩具的同时要权衡何种结构才是最适合玩具本身的。合理的结构设计首先要考虑玩具所选择的材质，不同材质的连接方式有所不同，以木制玩具为例，其连接方式就主要包括榫接和粘接两种。除了要考虑材质外产品的使用寿命也是决定结构的关键。在婴幼儿时期，儿章身心的成长都是十分迅速的，相对的玩具的使用寿命和周期就会大大缩短，所以在设计的过程中尽量使用简单，标准的通用件就会相应的降低设计成本和零件成本。第三，结构的设计满足外形的美观。结构设计的再合理，如果玩具的外形不美观也不会受到儿童的欢迎。结构和外观是统一的整体，为了完成玩具功能的设计，有些结构是必不可少的，而设计师要做到的是将合理的结构与产品的外形统一起来，用巧妙的方式掩盖结构间的连接痕迹，将其影响降到最低，从而保证外形的美观。4．1．5安全要素儿童是玩具的使用者，但儿童的自我保护能力相对较差，所以玩具的安全性是保护儿童健康的身心成长的前提。玩具作为儿童成长时期重要的伙伴不但应该给儿章带来无限的快乐，更应该时刻保护儿章的安全，而现在很多玩具不但没有起到保护儿童陪伴成长的作用，还使儿童在玩玩具的过程中受伤。据调查显示，每年儿童因玩具造 天津科技大学硕士学位论文成的伤害中50％以上是因使用方法错误造成的，有16％是因玩具本身结构问题所导致，劣质玩具成为儿童身边的“隐形杀手”。不论是哪种伤害都是应该在设计的过程中找出问题的原因，而后极力避免的，也是设计师和生产商都应该加以重视的问题。玩具的安全性主要包括机械物理安全性和化学安全性两种。机械物理的安全性包括小零件的大小是否符合标准，玩具是否存在能够割伤儿童的锐利边缘及尖角，还要经过跌落、扭矩、拉力、抗压、弯曲和撞击等试验，以保证玩具在儿童的使用过程中不会因为其摔、打、扔的动作造成玩具的损坏从而伤害到儿童的身体。要保证玩具的物理安全性，不但要在生产的过程中严格把关，杜绝不合格产品产生，更应该在设计中就根据儿童的心理发展时期的特点来设计，充分考虑儿童在每个生长阶段的行为习惯，从而选择正确的材质与工艺。化学安全性能是指玩具材料中所含的化学材料对儿童健康产生的危害。儿童尤其是0-12个月的儿章处于口腔敏感期，这一阶段儿章因为其他感官还不发达所以习惯用嘴来感知世界。这个时期的儿章对于拿到的东西都喜欢放到嘴里“品尝”，一旦玩具中添加的化学试剂析出有害成分就会对儿童的身体造成极为不利的影响。玩具的安全性近年来越来越受到社会和家长的重视，各国家也颁布和修改了玩具安全法规，将玩具的安全性做了更严格的规范。但设计是玩具安全的第一步，只有合理的设计才能保证玩具的安全性。合理的设计包括选材的安全性，形态的安全性和结构的安全性。材料的安全性在于玩具所选用的材料是否会对儿章造成伤害。儿章在身体发育期期间对于有害物质的吸收能力比成人要强，就拿有害金属铅为例。儿章发育期对铅的吸收是成人的五倍之多。而含铅的涂料很多时候被在木制玩具和塑料玩具中使用，危害儿童的安全。形态的安全性主要在于玩具边缘和尖端的设计，对于年龄越小的孩子越要注意。一般在外形的设计中边缘采用倒角的方式保证其不会过于锋利，而尖端的设计也多采用圆柱形代替。结构的设计是需要玩具能够保证在儿章玩乐的过程中不会有小零件脱落造成儿童误吞食的情况发生。所以在设计的过程中避免小零件的产生是结构设计一项重点要考虑的问题。通过上述分析可以看出，玩具的安全要素是直接作用于儿章本身的，所以是设计中不可忽视的一项要素。近年来随着绿色设计概念的提出和社会对儿章安全问题关注度的提升，绿色玩具的概念就是在这种环境下产生的。安全要素是绿色玩具设计所围绕的宗旨，是绿色玩具概念成立的前提条件。4．1．6材质要素设计中基本要素的组合是形成玩具的整体。材料，造型和生产加工的工艺决定了产品的造型。不同的材质生产出的玩具能够给人带来不同的心灵感受。比如，看到布绒玩具，人们通常会感觉到温暖体贴，柔软舒适；而木制玩具往往给人淳朴，简洁， 第¨审§也￡A“*＆*^镕自然环保的感觉；塑料玩具则给人以时代感与科技创新性。所以，材质的使用是决定产品要传达出的整体感觉，在运用不同的材料设计中也要考虑到材料本身的自身属性将两者有机的结合才能设计出更完美的产品。如德国的Ha口e玩具公司所设计的一系列竹制玩具车，就是借助竹制品自身的弧度造型，将材料本身的形态属性运用到造型设计中，这样不但使加工工艺变得简单，节省了成产成本，也使设计看上去外形新颖独特，颇受儿章的喜爱。燮幽国幽R镕^4№＆％$》№#§$％№#4幅畿逦凶图4-6：德国HaDe公司设计的竹制跑车系列Fig4*ThecarmadeofbamboobvOermancompanynamedHape币确运用玩具的材质要素除了要能够明确表达设计的设计意罔外，材料的安全性也是在设计中要重点考量的部分。前面安全要素有提到，材料的安全决定了产品产出后对儿章身心健康的影响，所以选材安全是酷训师要关注的重点。除此之外，近年来随着科技水、F的进步与发展．越柬越的多新材料出现在我们的门常生活中。这些新材料有利于环境的保护和生产成本的降低，_壁!能够确保儿章的身心安全，将新材料，新技术有效的运用到醴计中，将是末柬设计师必须要接受的挑战。42绿色玩具的设计理念42l绿色化绿色化是绿色玩具最重要的一项设计理念，也是绿色玩具设计的指导思想。绿色化设计理念是一种对我们生存环境负责，对儿童身心健康负责的设计态度。从20世纪80年代绿色设计概念的产生起，人们逐渐对丌始牡会经济与科技的发展和人类活动对生态环境的影响进行了深刻的反思。所以绿色化的设计理念是设计师对社会道德伦理和责任心的回州。他们丌始意识到设计所创造的商业价值并不是设|十的目的，而设计的目的足d·J。改变的力量，用优秀的设计将社会和人类生活变得更加美好才是设计的宗旨。而自然环境的恶化和能源的短缺业使得绿色化的设计思想被广为接受。绿色玩具z”的绿色化设训理念有两部分古义，首先是指生产的绿色化。其中包括玩具的材质，加工过程，甚至包装运输和在玩具产品使用周期内对环境不产生破坏的 天津科技大学硕士学位论文绿色化理念。也就是整个玩具本身是绿色环保无污染的。要做到生产的绿色化就要从产品的源头进行监管，在选材上不采用不可再生资源，尽量使用可再生和有利于生态可持续发展的材料，材料本身无毒、无害。此外生产过程中利用先进科技手段减少对能源的消耗，尽量使用清洁能源进行生产，对生产过程中产生的废料进行有目的性的回收再利用，减少污染的同时，降低生产成本。在产品包装的过程中减少不必要的繁琐结构和材料，采用简洁包装，使用再生纸或无毒塑料作为包装材料，减少包装体积，节省运输空间，降低运输成本的同时，减少能源的消耗和对环境的污染。生产绿色化的过程中，科技是主导因素，科技的不断进步也是绿色玩具发展的必要条件。绿色玩具中的另一层绿色化的含义是指，玩具主题的绿色化，可以理解为具有绿色教育意义的玩具。这类玩具主题的设计上运用生活中的环保常识，如对于垃圾分类处理的认识，濒危保护动物的识别和保护方法，水资源的有效利用，人们生活生产对大气环境的影响等议题。将这些时下热门的维护社会可持续发展的议题融入到玩具的设计中去，通过儿童游戏玩乐的过程起到教育作用，从小培养儿章对环保事业的责任心和社会道德。随着科技进步和社会的发展，产品设计的绿色化理念越来越受到重视，不仅是绿色玩具，其他的玩具也在向着绿色玩具的目标作以改进。尤其是金融危机后各国纷纷出台的绿色壁垒政策对玩具的出口提出了更高的环保要求，使整个玩具行业都认识到产品绿色化的重要性，所以近年来玩具行业的整体绿色化趋势变得更加明显。4．2．2情感化设计的情感化理念是指产品在使用过程中对使用者所传递的情感。通过产品使使用者产生不同的情感体验，而这种情感体验通常是J下面的情绪，并使人难以忘怀。这种情感体验在设计中是以使用者的角度出发，充分发挥“以人为本”的设计思想，全面的考量使用者在使用时的感受和情感。也是设计中一种换位思考的方式，在设计中设计师将自己的身份转换为使用者的角度，从主观体验产品给人带来的感觉。设计的情感化理念也是一种互动性的体现，是设计师与使用者问通过产品的一种心灵沟通，将彼此的感受传递给对方。20世纪70年代，世界著名未来学家阿尔文·托夫勒(AlvinToffier)就在他的著作《未来的冲击》一书中提到；“在未来，人类经济的发展在经历了农业，制造业，服务经济等浪潮后，体验经济将是最新的发展浪潮”。而真的像他预言的那样，随着科技的发展，人们对产品的心理诉求不断提升。人们消费需求的提高和市场竞争的加剧使得人的感性感受得到了前所未有的关注，在这个社会中，人们已经不再是单单具有物质需求，情感上的需求同益显现。所以在产品设计中情感化的设计理念越来越受到重视，设计能够满足消费者的心理需求会是市场发展的必然趋势。玩具设计面向的使用者是儿章，儿章同样有不同情感体验与互动性交流的需求。而且儿章时期交际的范围比较狭小，可以交流的机会相对也较少，玩具产品更应该为满足儿章这方面的情感需求所设计。在绿色玩具的设计中，设计师要将保护环境从小做起，人人有责的社会责任感和对濒危动物的保护等意识通过情感化设计的方式传达 第四章绿色玩具创新设计方法给儿童，儿童通过这种互动性的情感体验，更深的体会其内涵。而这种情感化的设计理念可以通过以下两个方面来体现；第一，玩具外形的情感化。外形的情感化设计可以使儿童在看到特定形象时马上联系出情感化的感觉，使玩具的内在特质与外在感官相结合。如一款为教育儿童认识和保护濒危动物的积木玩具，积木的设计采用濒危或已经灭绝的动物形象并配有该动物的可爱图片。儿童每次玩积木同时就会联想到如此可爱的动物已经不存在于我们生活的地球上，从而产生一种保护欲与同情心，这就是玩具要给儿童的一种情感体验，通过玩具的外形传达出来。第二，玩具使用方式的情感化。绿色玩具中通过体验传达出的“绿色”概念更加有说服力，所以除了保证生产过程安全环保外，在玩乐的过程中体验到的绿色更加直接。巧妙的使用方式可以给儿童留下深刻的印象和愉悦的情感，并能够加深对教育意义的记忆程度。绿色游戏类绿色玩具就是采用这种设计方式。在绿色玩具设计中情感化的设计理念是不可或缺的，情感化的设计方式与绿色玩具的指导思想是相互契合的，所以在绿色玩具的设计中融入情感化的设计是体验经济时代发展的必然趋势。4．2．3趣味化儿章玩具中趣味化的设计大多数是以符合儿童心理的物与行为造型基础，用童趣化的使用方式和功能设计出儿童感兴趣、喜欢玩的玩具。而趣味化可以简单的理解为儿蕈感兴趣的设计。儿童因身体发育等原因注意力的集中程度远不及成人，儿童的世界相对于简单，所以想要吸引儿童的注意，使他们将精神集中到一件事物上，首先就是要具有趣味。心理学家们曾经表示，兴趣产生的基础是情感、认知和需要，是知、情、意活动中的一种心理需求。对这样一种心理需求成人的要求往往是带有功利色彩的，而儿童的需求就要简单很多，儿章的主要需求都表现在满足其好奇心和求知欲上。好奇心和求知欲对儿童的身心发展起到良好的促进作用，是他们同后进行发明创造的原动力。我们从不少实例中也可以发现，如果尽早的发现发展儿童的好奇心，并加以鼓励和支持，儿童的探索欲望会被尽最大程度的开发。而这种发展的成果是不可预期的。玩具是儿童成长时期学习和生活的伙伴，是他们了解社会生活和身边事物的途径。儿童使用玩具通过对生活的模仿和学习，进一步加强对社会的适应能力。在玩耍的过程中有效的学习知识，也更好的促进了智力的开发和情感的发展。而绿色玩具以保护儿童身心安全和给儿章以绿色教育为设计目标。而对于环保知识的学习无疑是枯燥的，这就要求在绿色玩具的设计理念中融入趣味化的思想，将要学习的知识融入到有乐趣的游戏活动中，使儿童产生学习的兴趣，还能在游戏和玩乐的过程中引发他们异想天丌的奇思妙想，培养儿童的想象力与创造力。4．2．4体验化 天津科技大学硕士学位论文‘体验化的设计理念是指在设计中运用互动环节或者情感传达的方式，使儿童的身心可以参与其中的一种设计方法。人类社会的进步使得人们对于需求的满足逐步从物质需求上升到精神需求，同样之于儿童，儿童成长时期对于物质的需求依赖于成人，往往很容易得到满足，但精神层面的需求则是更需要被关注的方面。前苏联著名教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基曾经指出“教师要不仅注重学生掌握知识的过程，使其感到厌烦，不要把他们引入疲劳和对一切漠不关心的状态中，而要使他们整个身心都充满快乐”。所以体验化的设计理念无疑是最好的方式，使用玩具在玩耍的过程中引导儿童学会知识，寓教于乐。一方面能够满足儿童旺盛的好奇心，激发参与体验的兴趣，另外体验式的方式能够手眼配合，加强记忆的深度，使儿童对感知到的事物和通过玩乐学习到的知识记忆的更加牢固。而且体验式的玩具设计也可以帮助儿童加强理解能力，比如蒙台梭利教具与福禄贝尔教具的设计，就是将抽象的数学概念转化为图形大小，多少的比较，使儿章轻松地在玩乐过程中学到知识，是一种更加直观的表达方式。除此之外，多人游戏玩具也是体验化设计理念的一种表现形式，儿童通过巧妙的游戏设计，与他人配合完成游戏，达到一定的目标。在这个过程中培养儿童团结协作，友爱互助的良好品质。在绿色玩具的设计中融入体验化的设计理念有助于玩具设计思想的传达，在玩乐过程中通过切身体验的方式让儿章感受到环保玩具所带来的不同质感。并利用体验学习的机会生动形象的传授儿童环保知识，从小树立其保护环境的意识。4．2．5创新化创新是设计的生命力所在，创新也是玩具设计的灵魂，是一种为了适应新的发展阶段、新条件、新技术下的生产需要。玩具设计中的创新是为了更好的满足不断变化的需求，是产品个性化的体现。玩具产品的创新是一种发挥设计师创造爿‘能，借助新的技术原理进行新的构思的实践活动。能够做到产品的创新化设计理念就要求设计师具有完备的玩具设计基本经验，按照玩具产品设计的基本设计要素为前提，运用新的设计理念，发挥独到的想象力和创造力的一种方式。而对于绿色玩具来说，其本身就是一种在绿色设计思想指导下通过创新设计理念而产生的新的玩具类别，可见创新设计对于绿色玩具是多么重要。创新化的设计理念是绿色玩具的核心要素，绿色玩具不是凭空而来的设计，而是在新技术，新工艺条件下对普通玩具改造而来的。这种改造的过程通过先进的科技手段使其在生产过程中不产生危害环境的污染物，并利用创造性的思维使玩具所传达出的设计理念是环保的，绿色的，有教育意义的。创新化的设计理念对于绿色玩具来说无疑是一种发展的原动力。但是，无论是什么样的设计都要涉及到很多方面的因素，具有时限性和局限性，所以好的创新化设计理念要讲求度的把握，不能一味的为了创新而创新，而忽略了产品本身的价值和儿章对产品本身的接受度。4．3绿色玩具创新设计方法创新设计是一种充分发挥设计师的想象力和创造力，并结合人类已有科研成果， 第四章绿色玩具创新设计方法设计创造出具有科学性，新颖性和实用性产品的一种实践活动。人类的整个发展历程中，时刻离不开创新设计与创新的思维。没有创新，社会就无法发展和进步。20世纪初期，美国著名经济学家熊．彼特(J．A．JosephAloisSchumpeter)提出了创新理论，在其《经济发展理论》一书中提出：“创新是生产要素的重新组合”。在他的理论中创新包含着五个方面的内容，分别是引入新产品，引入新经验、知识和操作技巧，掌握原材料新的来源途径，开辟新市场，和实现工业的重新组合。而创新设计方法是由创新理念与设计实践相结合的产物，结合创新理念的几个方面和设计的基本要素可以总结出创新设计方法的几个侧重点和依据。首先，创新设计是将用户的需求放在第一位，“以人为本”的设计。第二，创新设计不是凭空而来的，它是将老产品挖掘出其新功能和新用途。最后，创新设计要从产品的成本设计出发，利用新材料，新技术和新方法，尽可能的降低产品的成本，提高产品的质量和竞争力。绿色玩具本身就不是一种凭空而来的玩具类别，绿色玩具是在普通玩具的基础上结合绿色设计的理念与绿色教育思想所产生出的。所以说绿色玩具这一概念本身就是玩具行业的一种创新和新的发展模式。绿色玩具的创新设计方法是结合绿色玩具的设计理念与基本设计方法，符合时代和社会需求的产物。主要方法有一下几种。4．3．1模仿组合改良设计模仿组合的设计方法是将模仿设计与组合设计两种设计方法融合到一起的一种创新设计方法。首先，模仿的设计方式是将原有的设计进行改良和创新，摒弃了旧设计不足的地方或将其用新的设计弥补。这种设计方式减短了设计的周期和开发成本，又将新的设计理念结合到产品中。而组合的方法是指，将几种不同产品的功能有机的结合，使之成为一种新的产品。这种方式无形中增加了产品的功能。尤其是在玩具产品中，功能的增加意味着玩具可玩性的增加，这使得玩具在市场中的竞争力大大提高。在绿色玩具的创新设计中，这种方法被广泛的应用到设计实践之中。如美国Lateforsky公司出品的一款名家地球大富翁的绿色游戏玩具。这款玩具就是将儿童熟悉的大富翁游戏与绿色教育主题相结合。原本的大富翁游戏中，儿童通过掷色子的方式，利用虚拟的钱币赢得自己的土地与房屋，并且游戏还设置了很多机会和挑战关卡，需要在游戏过程中完成相应的任务才能继续。而Lateforsky公司的这款绿色玩具则是将生态环境和人类行为融入到游戏主题中，儿童在玩耍过程中所做出的决定会对环境产生相应的影响，以此教育儿童人类在社会生活中的种种行为是如何影响到生态环境的发展的，从而启示他们要爱护环境，从自身做起，保护我们生活的家园。除此之外同样是美国的USAopoly公司也采用同样的模仿组合创新设计方法设计出了一款行星地球大富翁游戏。 天津科技^学坝|岸位论立图4—7：美国USAopoIY公司生产的行星地球大富翁游戏Fig4-7TheplanetEarthMonopolygamemadeb，AmericacompanynamedUSAopoly国内乜有为数不多的玩具企业将这种创新设订方法融入}U绿色玩具的啦计中。其叫1小玩世家的产品将这种方法根有散的加以利川，所生产出的绿色玩具二IE常受市场的欢迎和消费者的认可。如下而一款婴幼儿益智积木的设计就将这种设计方法发挥到淋漓尽致。nL一霹盔糍：■Q半：妇◆譬溶一“，⋯0‘图4-8利用模仿组台设计方法设计的婴幼儿积木Fig4-8Thetoybricksdesignedbyimit“oncombinationmethod这款积木的设计在原有婴幼儿积木的基础r进行改良，将原本简单的几何形状积水与不问利质f14小规则形¨融合。这种不『刊材质的材料使用rⅡ以锻炼儿章的触觉感知力，I『U以前的普通秘水部H是具有单一的木制利料，饥这款玩具中儿章可以用小手去感受木头、毛线，绒m和刚面等不同的质瞎，促进儿奄认知系统的发育发展。除此之外，这款玩具还在积木-111捷入铃铛和镜子，从而使儿鹱在玩耍的过程中促进听力的发 第四章绿色玩具创新设计方法育与视觉的锻炼。不同材料的结合使得玩具的功能变得不再单～，可玩性增强，从而达到提高市场竞争力的目的。4．3．2科技创新提高使用周期玩具的用途是陪伴儿童成长，在给儿童带来乐趣的同时促进其身心的健康发育与成长。儿童时期是人的整个人生中成长发育最迅速的时期，而玩具的功能是用来满足儿童成长中的各种不断产生的需要，儿童的迅速成长也就意味着在每个不同的时期对于玩具功能的需求也是不同的。这就导致玩具产品的使用寿命相对于其他产品来讲要短很多。一件玩具虽然发挥了其功能效用，训练了儿童的能力，但如果被迅速的淘汰还是会造成资源和社会劳动的浪费。绿色玩具作为一种以绿色设计思想作为主导的新兴玩具，在其创新设计上就要充分考虑到玩具的使用周期问题。利用科技手段提高玩具的使用周期，使儿童在成长的不同阶段都能够不断的利用这件玩具。要提高玩具的使用周期就要在玩具的功能上做文章，能满足不同阶段儿章的需要。能够提高产品使用周期的方式有组合模块设计法。模块化设计是指将某一些产品的要素组合到一起，组成一个具有特定功能的系统，将这个系统与其他要素模块进行组合，构成新的系统，这样就可以产生多种不同功能的系列产品。模块化的设计方式也是绿色设计的方法之一，使用这种方式不但满足了绿色玩具的环境属性，更满足了其功能属性。可以缩短生产和研发的周期，产生系列化产品，也有利于玩具产品的后期维修与保养，从而达到延长使用周期的目的。除了利用模块化的设计方法外，利用科技手段开发智能升级程序也能够使玩具的使用周期得以延长。玩具可以随着儿童成长的不同时期下载新的程序，利用针对不同时期成长特点所设计的任务能够更好的引导儿童健康成长。而这种方法中科技元素处于核心主导地位，只有有效的利用先进科学技术，将其融入绿色玩具设计中彳‘能实现，这也无疑是对玩具设计师提出了更高的要求。4．4本章小结本章主要讨论的议题是绿色玩具的创新设计，研究从儿童玩具的基本设计要素入手。通过总结阐述，在儿童玩具的设计中主要有功能要素、形态要素、色彩要素、结构要素、安全要素和材质要素等六个方面，并对这六个方面因素对玩具设计产生的影响做了进一步说明。功能要素是玩具的核心，形态、色彩、结构三个要素均服务于功能要素所存在。这四项要素组合成玩具的整体，而安全要素则是玩具基本形成的基础上的附加要素，但也是必备要素。材质要素可以决定玩具的质感与情感的传达，利用不同材质设计的玩具给人以不同情感体验。绿色玩具与其他玩具相同，在设计过程中都要从基本的设计要素入手，不同的是绿色玩具融入了特有的设计理念。通过对实例的总结分析，将绿色玩具的设计理念归纳为以下五点；分别是绿色化的设计理念，情感化的设计理念，趣味化，体验化和创新化的设计理念。绿色玩具的设计理念是设计的主导思想，同时也是它不同于一般玩具的特色所在，通过这五种理念的分析将绿色玩具现有的设计概况作以总结。 天津科技大学硕士学位论文本章的最后一部分提出绿色玩具的创新设计方法。创新设计方法的提出是在对绿色玩具设计基本要素和理念研究的基础上产生的，是对先有设计提出的改进方式与方法。本文主要提出两种绿色玩具的创新设计手法，分别是运用模仿组合的设计方式对原有产品进行改良与功能的叠加，这种方式节省研发成本，增加玩具可玩性，使新产品具有市场竞争力。另一种是融入高科技元素提高绿色玩具的使用周期，使用周期的延长减少了对资源使用数量，符合绿色玩具设计原则的同时，又能在玩具功能上得以增加，在市场竞争中取得优势。本章对绿色玩具设计方法的研究与创新设计思路的提出，对第五章的创新设计实践具有理论意义，可以通过本章所提出的方法指导实践，在设计中予以体现。 第五章绿色玩具创新设计实践5．1设计定位结合前文对绿色玩具行业的市场分析结果与绿色玩具的设计要素，以及总结出的绿色玩具设计方法，本章主要运用以上理论指导绿色玩具的创新设计实践。设计实践中首先要确定的问题是产品的定位分析。5．1．1目标人群定位与分析此次设计的目标使用人群定位在2．5岁的儿童，这个阶段的儿童处于智力和情感开发的重要阶段。同样，这一阶段的儿童相较于婴儿期，感知和基本动作都已经得到了相当的发展，心理方面也得到了一定的发展。虽然生活场所还只是在家庭与幼儿园的范围内，但随着行走和手的随意动作的发展，儿童所受外界影响也有所增加，客观环境对他们的要求也就提高了。儿童在1岁之后随着动作随意性和精确性的加强，他们逐渐成为了活动的主体，这就使得在玩具的设计上要区别去婴儿期玩具单纯提供刺激的功能，而是要将与儿童的互动放在更重要的位置。止L夕1-，这一阶段随着儿章生活活动的不断丰富产生的交际需要，儿童的语言发展十分迅速，开始喜欢与人交流活自问自答。虽然儿童在这一阶段心理和生理都有了一定的发展，但自我保护意识较差，因此选材、生产过程环保、主题健康的绿色玩具正是这一阶段儿章的首选。5．1．2功能定位此次设计运用结合绿色玩具创新设计方法进行设计的，结合其中模仿组合改良的设计方式。使一件玩具同时具有多种功能，增加了玩具的可玩性，缩短产品研发的周期并延长了产品的使用周期。通过目标人群的定位可以确定，这一阶段儿章的成长任务在于身体的进⋯步健康发育，智力的开发与言语功能的训练。因此，这三点成为功能设计二；E要方向，将这三种功能通过游戏的方式生动的展现给儿童。所以此次玩具的设计都具有很强的游戏功能，运用具有一定难度的玩法，使儿童参与到游戏中。据研究显示，游戏对儿章的发展具有良好的促进作用，不仅有利于儿童身体的成长发育，更能启迪儿章的智力。游戏符合儿童的认知特点，能够激发儿童积极的感知、观察、汜忆、思维、想象等方面的发展，并且也是促使儿童社会化的有效途径，使其获得更多的知识与技能。5．1．3材料定位设计将材料定位于木制材料。玩具的材料来自于自然的原木比其他材料更具有自然优势，木头具有100％的可再生性，使玩具从选材到产品再到废品的整个过程都不会对环境产生污染及副作用，这也符合绿色玩具的设计宗旨。而且木制玩具材料略固，兼具安全性和环保性的特点，其耐摔打，耐磨损和耐腐蚀的特点符合这一年龄阶段儿章的生理需要。同时延长了产品的使用周期，从而达到对资源的有效合理利用。木制材料主要分为天然木材与人造板材两种，人造板材又被细分为胶合板，纤维板，细木工板等。不同种类木制材料在玩具的造型过程中体现出不同的特性，从下 A律科拄人学碗+学位论文表中可以清晰的看出；表5-1：玩具中不同种类木材的特点Table5一IDifferentcharacteristicsofwoodintoydesign玩具巾使用的木材种类材料特点松木桦木棒术橡胶术荷木椴木火板易丁保养．造型口然、榭狂．多麻用r板式拆装设训术村≯现浊褐也垒乱褐色，巾档术材，耐久性差，多制造火扳造氆性好，硬度强，质地棠和。属丁巾高档术材高档木村，质感良好，易丁胶粘，油漆涂皱性能好价格便I。．质地坚硬．玩具巾使用较多适r雕捌．造掣性蚵具有天然木材的一切优点，价格适巾，足对原术的坩健利用方式参考表格5一l，结合不同木材的质感，玩具造型的需要及价格考量最终选取桦小央板与荷木作为此次设计的主要原材料。52设计过程521草图阶段在自口期对绿色玩具人群功能及材料的定位分析的基础上，概念草图是可E工最迅速捕捉到设计灵感与造型形式的方式。前期绘制草图的过程相对比较随意，配以简币的尺寸、色彩和文字|兑明可以将创新构思更好的呈现出来。以F是制对2-5岁儿绿色玩具设计草图部分的方案。疗集：创新蒙氏教具一立体拼版(如图51) 第i市绿也E且E0新吐¨宴战图5-1：创新蒙氏教具设计方寨一立体拼图Fig5。lCreativeMontessoriteachingaidsdesign-Stereojigsawpuzzle设计概念：蒙台梭利教具的创新设计适用年龄：18月以上儿章设计说明：此款玩具是结合蒙氏教具的功能并在形式上进行创新。采用蒙台梭利教具中粉红塔与插柱圆柱体使儿章学会辨别大小，宽窄和高低的概念的功能，结合司爱的生动卡通造型更吸引儿童的注意，增强其玩耍的兴趣，井提高玩具的可玩性。方案二：创新蒙氏教育一形状分类(立¨图5—2)口‘嚣窖：僦怒瀚蛳碉嘎两一IM“■一⋯_¨”“_一m图5-2：创新蒙氏教具设计方案一形状分类Fig5-2CreativeMontessoriteachingaidsdesignshapecategory设计概念：蒙台梭利教具的创新设计适用年龄：2岁以上设计说明：这款设计结合蒙台梭利教具中阶梯对比积木的功能，使儿章能够在玩耍过程中认识不同的形状，并比较他们的大小和粗细，获得对于形状，数量与堆叠等概念的理解。此外借助不同积木的形状特征，在积水表面绘制不H肛l格的建筑物，使玩具更加色彩斑斓，吸引儿章的注意。同时杠积木中结合小棱镜，铃铛等零件，训练儿章的视觉与听觉感官的发展。积木内爿：中-≯的漤计，叫以训练儿啦于l|I|f的精细动作能力．手部精细运动能力的发育有利于早起腑结构和功能的成熟，进而促进儿章认知系统的发展。方案三：双面儿童小画板(如图5—3)△疆可一!博：霞毋{lO啄 ^律科技人学砸l学位镕iL"11却豆|协A蚺矗．和1日霉抽々日柏{i*HeR鐾相s々谁k柑’碱☆口偈”q9{I_钿§碡俺铺^“n．*t★q钌”讳^1i{砷t琅誊璁{珥≮*q口1艄日响帆nmq¨伸破南砷9篇图5-3：儿童双面小画板Fig5-3Doublesidedboardforchildfen设计概念：儿童x卫面画板(一面黑板，一面自板)适用年龄：2岁以E儿馥设汁|兑明：这款设计将黑板和白板结合到一起，形成个蹦ⅡiI的自i合⋯扳。将lf”l板|!!_I定在支架L，支架可以调整高低和角度。l司时在画板tIi轴化骨川小轴穿过，仕典能够旋转以达到简啦更换面板前后面的功能。I酊四角L的销子也确保n一健川时候嘲板不会随意旋转。设训满足儿章喜欢涂鸦的心理，并能够提高儿奄的动下能力。向j扳下面设骨的半圆形收纳空间能够训练儿章的整理收纳能力。方案四：}通身高尺(一)(如图5-4) 第i市绿色玩具创新设H实践Ah自两-一、商☆枇t锕"A晰舟 Am科技^{Ⅲi学位论立，渍自函I图54(a)，(b)，(c)儿童身高尺Fig54(a)，(bl(c)heightrulerforchildren设计概念：儿童身高尺与卡通造型结合适用年龄：2岁咀上儿章设计随明：这三款儿章身高尺的设计分别借用不同的}通造型，形式多变，造型生动可爱，吸引儿童的注意。此外这三款设计不单单具有身高尺的作用，在量身高的方式上做出一定的创新，将测量方式与造型的特点有机结合，新奇mJ又不灾儿，”蚺加身高尺的可玩性，使其不仅是一种生活_L具，也能成为什有趣的儿章玩具。如设计方案(a)中利用仁通小人可转动的手臂作为标识身高的定位方式．小人于c”的Jd星权杖顶端嵌入一块小黑板，可以在上面用粉笔；a录身高数字，井町以擦除。|殳汁方案(b)则是利用消防车以及云梯的造型结合身高尺的助能特征，使儿常在使J{j过程 *i《绿色％目创新设计实践中学习基本的生活常识。设计方案(c)借用著名的格林章话《莴苣公主》的故事情节，将公主的长发作为身高尺的刻度部分．而尺子底端的王子为标识身高的粒子，随着儿奄身高的成长王子在逐渐的向上攀爬，过程新奇、好玩。方案五：卡通身高尺(二)(如图5·5) 天津科技^学碰}岸位论业图5-5扭)(b】(c)JLi异鬲尺Fig5-5(a)．(b)，(c)heightrulerforchildren设计概念：将身高尺与一定儿章喜爱的场景设计相结合适用年龄：2岁以上儿章设计说明：这一方案与方案凹相『司都是针对儿章身高尺的设训．但方案血小，的身高尺采用标准的直线造型，但在背板图案及标识粒子的设计上融台了生动的主题，使整个设计具有整体感与故事性。设计方案(a)中利用鲸鱼和气泡的组合，各种尺寸不同的气泡中可以插入儿鼋不l司身高时期的照片，iB录儿章的成长过程。设计方案(b)则是采用海盗寻宝的主题，随着几章身高的变化达到背板上不l司位置，将成长过程比作寻宝探险之旅。设i；卜方案(c)一l-刈胧小㈤身高的位置秆刈应L",／耍IiqE盯器过’“玩具，用生动有趣的方式让儿章了解闩常J：|lliJj,，寓教于乐，兼_I=i_功能性1j教fltlc。其他设计方案(如图5—5) 第i々目乜￡具E0新挫汁实践川④鳝移一一雹董譬受蕊蠹*毂誉◎萨鍪r卿玺 X津科技人学蛳i：学位论史。■高百．5固埘_’。·辄“hIL{^舢tt～9自^¨fR-{11^-冉“～～^‘喀4哪Ⅲ}珏-嘿"mnt-、h神*●q々^^m靠哇々A‘q^^H～幅q钾^．’-澉孑囤5-5(a)，(b)，(c)，(d)其他设计方案Fig551a)，(b)，(c)，(d)otherdesignplan522效果图阶段通过l一阶段的毕㈣创意收脱，经过导帅、公-d设计师的指导．对i5}计方案进行筛选和修改，并用设计软件对发|十进行明确的表达．霞点表现其形态、色彩、尺寸、结构及功能。经过讨论后，方案叫，五较有发展空叫，所以在敢果图阶段将方案凹，h中存在的问题进行了进步的修改，并l州确玩具的基本色与Jt寸结构。 *i}％＆玩月“新垃*尘姨方案凹效果图啊一m—m_一mⅢ“_⋯一一¨麟∥”“”8“l”m—m慝藉鄹一m””sc●一一一zc_wm—wr一搿“．|-一mmc_一⋯m-c_一一m-c"*#t圈5-6(a)．(b)方案四效果图j1IIlI-_- X律科技人学埘l{位论空方案五效果图Fig5-6(a)，(b)designsketchofpIanfour_一·r㈨(_m-”“图5-7fak方案五效果圉Fig57designsketchofplanfive_■图5-7【b)方案五效果图=={i一～詈昌鲨一■兰兰ilI|三要若lI淳=絮擘。 第i章镕也￡^创新设计娄战Fig5-7m、designsketchofplanfive5．2-3实物制作与打样阶段效果图是对产品最终效果的计算机辅助表现，而产品的实物也要依照效果图的展示柬制作。下面分别是根据方案四、五的效果图所制作的样品。(如图5-8)图5-8(a)，(b)．(c)玩具样品图Fig5—8(a)，(b)，(c)thetoyshapes如图5-9是儿章滑道玩具的样品图，这款玩具主要有三个场景主题。儿童可以堪过移动滑道上的积木粒子在底板的图画上找到对应的图案，图案间采用玩具中常用的母子关系，锻炼儿章的手部小肌肉群运动能力的同时训练其手眼协调能力，图形图案的辨识力等。玩具主要有海洋，丛林与农场三个主题，让儿章能够清楚的分别不同动物的栖息地2__二活环境。 ^津科技人学Ⅻi学位论女 第^章绿色自具创新啦计实践幽5-9(a)，(b)，(ch玩具样品幽Fig5-吼a)．(b)，(c)thetoyshapes53设计作品展示作品一：对对碰儿童配对积木玩具(如图510)儿■E褂识木玩具野生动物系列圈臣霈鲁图5-10：设计作品一Fig5—10designworksNOI改计主题：对对碰儿章配对积木玩具(野生动物系列)适用年龄：2岁以上儿童”麓～^要破 X#科技人学m}学位论女设计说明：这款玩具主要培养儿童对几何形状的认知与对色彩图形的辨识力。在动手拼插摆放的过程中有效促进儿章视觉、触觉等知觉的发展。对几何形状的』下确嵌入和动物图案的币确摆放更能提高儿童的逻辑推理能力和思考力，开发早起儿童智力的发展。并在儿章玩耍的过程中增进精细运动能力，于眼协调能力等。这款玩具结台图形镶嵌于拼图等多种功能，可玩性更强。玩具色彩鲜艳卡通造型憨厚可爱更加吸引儿章的注意。设计作品二：欢乐农庄儿章滑道玩具图5．¨：设计作品二Fig5IIdesignworksNO2②一黛 笫五章绿也％^“新世计实践设计概念：农场动物系列滑道玩具适用年龄：2岁以上儿童设计说明：这是一款带有滑道的积术玩具，适合儿童手掌大小的积木可以在滑道上灵活的滑动，到达底板上不同的位置。配合底板上带有的农庄主题团．组成一幅完整的欢乐农庄的场景，对应滑道上的动物积木底板卜绘有多个与其对应的小动物图案形成相应的字母配对，儿章可以根据这样的逻辑关系和小动物的7L活爿眭帮他们找到在底板|_=的家，这样的设计使玩具整体具有故事性。玩具适合儿章与同伴或家长一起玩乐，玩耍的过程中可以以讲故事的方式训练儿章的想象力与语占组织能力。移动秘木粒子的同时锻炼手部精细动作能力。设计作品三：最佳搭配儿章拼插玩具最佳口噩一警二剑剑鲞一jⅡ：盈。更f^．ⅡⅡ，杉■癣¨ 天津科技大学硕士学位论文图5—12：设计作品三Fig．5—12designworksNO．3设计概念：配对拼插类儿童积木玩具适用年龄：2岁以上儿童设计说明：这款玩具的设计在玩的过程中培养儿童对形状的认知和识别，有利于早期儿童智力水平的开发。同时自己动手组合随意的搭配衣服也能发挥和锻炼儿童天刁。般的创造力和独特的审美感觉，让儿童在简单的积木中找到最大的乐趣。这款玩具还可以在涂过水性漆的积木表面用水性画笔随性图画，改变d,JL的动态，玩法多样，可玩性强。获奖说明：这款玩具在2011年天津市工艺品外观设计大赛中获得玩具类金奖，并获得国家外观设计专利。 第六章结论本论文以新兴的绿色玩具为研究对象，主要研究工作有：阐述绿色玩具产生的背景及本文的研究意义。结合调研结论，从绿色设计概念出发结合制造业与工业设计界发展现状提出绿色玩具的概念，并归纳其分类，创造性的提出绿色玩具的功能分析。通过对影响其发展的宏观环境的分析及行业内外竞争力分析，总结绿色玩具发展现状与未来发展趋势。从玩具设计所具备的基本要素入手，提出绿色玩具设计理念，在二者基础上提出绿色玩具的创新设计方法。依照绿色玩具创新设计方法的理论指导投入创新实践活动，以木质玩具为例进行设计。根据以上研究工作得出如下结论：(1)绿色玩具是在当代经济环境背景下，由绿色设计风潮所带来的新兴玩具概念。绿色玩具虽然是一种新的概念，但并不是无中生有而来，绿色玩具是在普通玩具基础上，运用绿色设计原理的改良与创新设计的产物。绿色玩具依照其概念可以被分为两大类，分别是生产环保型与主题环保型。通过对实例的分析列举生产环保性与主题环保型绿色玩具产品，并总结出绿色玩具特点及其功能。首先，绿色玩具是时代发展的产物，人类反思工业发展给环境带来的破坏促进了绿色玩具的产生。第二，绿色玩具有利于儿童身体的健康成长，保护儿童的游戏安全。第三，绿色玩具对儿章心理的健康发展起到促进作用，绿色主题的玩具从小树立儿章保护环境与生态的意识。(2)宏观社会经济环境对绿色玩具行业的发展起到重要的影响作用。通过PEST分析法阐述国内外不同宏观环境下，中国与欧美国家绿色玩具行业不同的发展形势。中国绿色玩具行业主要以生产加工外销为主，国内销售为辅，受到国内经济稳定发展的影响，近年来，内销市场缓慢成长，逐步形成品牌化趋势，电子商务的发展也促进了国内绿色玩具销量的增长。但由于受金融危机及欧美各国纷纷出台绿色壁垒政策影响，中国生产的外销绿色玩具总量受到一定程度的影响，销量有所下降。欧美的绿色玩具行业与中国相比，市场成熟度较高，但受到经济衰退的影响，发展速度较为缓慢。但政府对绿色玩具行业的支持度在慢慢提升，为行业发展创造了更多的机会。(3)通过SWOT分析法对绿色玩具行业发展机遇挑战及竞争力的分析，预测行业未来的发展趋势。绿色玩具行业发展趋势主要有三点。第一，大力发展本土市场，以提高国际市场开发力度。本国市场的大力发展有利于发挥规模经济效用，降低产品成本，以此提高玩具的国际竞争力。第二，科技创新成为绿色玩具行业发展的主导思想。科技元素能够提高产品附加值，使产品更具市场竞争力。最后，大力促进绿色玩具品牌化进程。绿色玩具行业品牌化趋势的推广有利于更好的锁定消费人群，定位目标客户，有针对性的开发产品，加强宣传力度，使消费者对绿色玩具认知度提高，进一步促进行业的发展。(4)分析玩具设计中的微观设计要素，总结绿色玩具设计理念，将两者有机融合，归纳并提出绿色玩具创新设计的方法。通过对玩具设计中重要的六个微观设计要素的 天津科技大学硕士学位论文举例分析，阐述其对设计的影响。六个要素分别为：功能要素，形态要素，色彩要素，材质要素，安全要素及结构要素。绿色玩具的设计也是遵照这几种要素来设计，除此之外还要融合绿色化，情感化，趣味化，体验化及创新化几种绿色玩具设计中特有的设计理念，将两者融合便形成绿色玩具的整体设计方法。结合前期对绿色玩具行业未来发展趋势的分析，提出了两种绿色玩具创新设计的方法。分别是利用模仿组合的改良设计方法增加玩具功能性与可玩性，从而创造新的玩具。另一种是利用科技手段提高玩具产品使用周期，其中列举了两种提高产品使用周期的方法，模块化设计与高科技智能升级系统。(5)本文的研究成果对于绿色玩具的创新设计实践具有指导意义。利用文章前部分针对行业发展趋势的分析与创新设计方法，采用整合设计的方式参与绿色玩具的设计实践，以此证明了创新设计方法的正确性与可行性。 第七章展望第七章展望本文在研究过程中针对绿色玩具市场分析和创新设计两个方面做了着重的分析与讨论。通过大量的理论分析结合时下国内外的政治经济环境，总结出绿色玩具的发展趋势和创新设计方法。但因为绿色玩具的发展在国内外都处于初期阶段，而且国内外对此方面的研究相对较少，还未形成研究体系。所以本文中使用的研究方法多为定性研究，对于定量的数据分析还远远不够。基于本文对绿色玩具市场的理论分析的基础上，在后续研究中，结合绿色玩具行业不断发展的进程，可以进一步总结数据，作为研究的支撑。由于本文收集资料受地域国家和语言上的限制，虽然已经对大量资料进行了研究分析，但一定还有所疏漏。在今后的研究中，应该扩大资料的收集范围与方面，更全面的认识绿色玩具行业的发展，跟踪玩具行业的发展动向，使研究结果也更具普遍性。在对绿色玩具创新设计方法的研究中，本文使用了绿色玩具市场上具有一定特色的玩具实例进行了分析，但这仅仅是绿色玩具中具有代表性的较小部分，尤其对于高科技绿色玩具的分析还有所不足，在后续研究中，可以深入的对绿色玩具实例作以更详尽的理论分析，能够增加研究的现实意义与理论可行性。绿色玩具作为时代的产物，符合新时代的发展特点，能够维护生态环境的可持续发展，陪伴儿童的健康成长。从这个观点出发，绿色玩具的研究对于整个玩具行业的发展都具有理论指导意义，这就决定了更应提倡对绿色玩具发展之路的理论研究，用理论指导实践，设计出更符合时代要求绿色玩具，并引领整个行业的发展。 天津科技大学硕士学位论文参考文献[1]ToysWorld．ThreeDirectionsPresentedbythe62ndNurembergInternationalToyFair[J】．ToysWorld，2010，3(2)：15．[2】GreenToysforaGreenerPlanet[J]．Mothering，2003，3(1)：117．[3]ChrisvanUffelen．TOydesign[M]．Germany：BraunPublishingAG，2009，10(2)：32．【4]CongressoftheUSA．GreenProductsbyDesign[M】．America：Officeoftechnologyassessment，1997：65．【5]Dunn．J．J，Brown．C．Youngchildren’Sunderstandingofotherpeople’Sfeelingandbeliefsindividualdifferencesandtheirantecedents[J】．ChildDevelopment，1991，12(2)：2．[6]LisaCasinger．TheGreeningofDesign【J】．HomeAccentsToday，2006，1(2)：13．[7】Urmila．M．Diwekar，Yogendra．N．Shastri．Greenprocessdesign，greenenergy，andsustainability：Asystemsanalysisperspective[J]．Computers&ChemicalEngineering，2010，9(2)：31．【8】Materials&Design，ToyindustrywelcomeEUactiononPVC[J】．Materials&Design，1997，18(4)：24．[9]SoyluK，Dumville，JC．Designforenvironment：Thegreeningofproductandsupplychain[J】．MaritimeEconomics&Logistics，2011，13(1)：2-4．【10】PAHLG，BEITZW．EngineeringDesign，AsystemAppeal[J】．London：SPringer—Verlag，2000，2(5)：45．[11】PaulineDaveyZeece．Whenisafrogabookorabookafrog?[J]．EarlyChildhoodEducmionJournal，2008，10(1)：275-279．[12]MitchellDC，SmithRFM．Wood，InvitedReviewLaserAngioplasty[J]．Useful‘FoolorInterestingTOyMedicalScience，1994，9(2)：3-6．[13]RebeccaYamin．Children’SStrikes，Parent’SRights：PatersonandFivePoints[J]．IntemationalJournalofHistoricalArchaeology，2006，6(2)：113—116．[14】Belli，Brita．ToolsforGreenLiving[J]．TheEnvironmentalMagazine，2012，23(1)：44．45．[15】TsaiMT，ChuangLM，ChaoST，ChangHP．Theeffectsassessmentoffirmenvironmentalstrategyandcustomerenvironmentalconsciousongreenproductdevelopment[J]．EnvironmentalMonitoringAndAssessment，2011，184(4)：35—47．[16]Auerbach，Stevanne．HowtoGoGREEN[J]．Playthings，2010，108(5)：16-8．[17]Peterson，KarynM．EasierBeingGreen[J]．Playthings，2008，106(5)：8．10．[18】Mininni，Ted．CuttingWraprageoutoftoyPackaging[J]．BrandPackaging，2012，7l 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致谢本论文的写作过程是在导师靳桂芳教授的指导和悉心关怀下才得以完成的。在我在科技大学七年的学习时间里，靳老师严谨治学的学风，渊博的知识与涵养，饱满的工作热情和对待科学研究不断创新的精神深深感染，启迪着我，使我感受到玩具专业的乐趣与魅力，在学术水平与科研水平上有所提高，受益匪浅。在此对靳老师表示我最崇高的敬意!感谢您一路对我的培养，未来人生的路上我一定谨记您的教诲。感谢天津科技大学艺术学院曾经教导过我的老师们，你们国际化的视野与治学精神让我在学习实践中开阔眼界，增长知识，是你们无私的教导，才成就了今天的我。感谢你们的谆谆教诲。感谢浙江金华工艺品有限公司的代明经理为我提供实习机会，在为其公司设计产品期问，代经理悉心的指导与不断的提点，使我在设计实践中得以进步，逐步完善自身的设计能力，而这段实习经历也为本论文的撰写提供了有力的实践经验指导。同时还要感谢20lo级研究生班的全体同学们，我们是一个团结的集体，感谢大家在两年多的学习中对我这一个班长工作的支持。能为大家服务是我的荣幸，同学们的关心也是我前进的动力。我还要感谢我的家人，感谢他们在我生命中的任何时刻都用爱和包容为我提供坚强有力的支持。感谢在百忙之中参加这次论文评阅和答辩的各位专家和老师，你们辛苦了!最后，再一次对我的导师靳桂芳教授表示由衷的感谢!'